5 AVALIAÇÃO PRESENCIAL PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE UNIP 2023

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE UNIP 
2023 
 
Questões de múltipla escolha 
1. Considerando a evolução das concepções sobre o processo saúde-doença e o processo 
ensino-aprendizagem é correto afirmar que: 
 
A) Atualmente, no século XXI, prevalece a crença nos aspectos sobrenaturais que justificam o 
processo saúde-doença. 
B) O processo saúde-doença no ser humano é complexo e envolve questões políticas, econômicas, 
ambientais, dentre outras. 
C) Atualmente, no século XXI, as atitudes intuitivas prevalecem nos processos de ensino-
aprendizagem. 
D) O processo ensino-aprendizagem em épocas históricas anteriores considerava a importância da 
participação do aprendiz e o diálogo entre ele e o educador. 
E) O processo ensino-aprendizagem considerado como adequado na atualidade deve ser 
metódico e não dar espaço para questionamentos. 
 
 
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2. Analise e interprete a imagem a seguir: 
 
 
Fonte: Educação em Saúde. Planejando as Ações Educativas - Teoria e Prática. Secretaria de Estado 
da Saúde de São Paulo. Governo do Estado de São Paulo, 2001. 
 
Sobre a imagem, leia as afirmativas: 
 
I. A imagem projetada acima se relaciona a recomendações com barreiras culturais que 
dificultam e/ou restringem as ações das práticas educativas. 
II. A figura representa a despreocupação do universo conceitual da população, em que o 
educador acha que tudo depende da transmissão de conhecimento técnico (no caso, vá ao médico). 
 
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III. A imagem projetada acima caracteriza um dos desafios rotineiros dos profissionais da área 
da saúde no que concerne ações educativas. 
IV. A imagem reporta a preocupação do educador em “vender” uma boa imagem da instituição 
médica em que trabalha, o que pode ser caracterizado como um desafio que dificulta a ação 
educativa. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
E) Apenas a afirmativa III está correta. 
 
3. É evidente a reflexão sobre a reorientação do modelo hegemônico de educação em saúde 
para um modelo dialógico, em que a diferença consiste, basicamente, na consideração do 
sujeito no processo de aprendizagem. 
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
 
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I. O conhecimento científico é mais importante que o conhecimento popular. 
II. A educação pode ser um caminho para a mudança social. 
III. A educação dialógica envolve a problematização dos homens em suas relações com o mundo. 
 
A) Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
D) Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
E) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
4. Referente ao planejamento educativo assinale a alternativa incorreta: 
 
A) A justificativa da ação educativa pauta-se no diagnóstico realizado. Na essência das justificativas 
contempla-se que a proposta pedagógica tem como finalidade desenvolver nas pessoas, grupos 
ou populações a consciência das causas e das consequências dos problemas de saúde e, ao 
mesmo tempo, criar condições para atuar no sentido da mudança. 
B) O conteúdo programático prevê para cada objetivo específico o que deverá ser desenvolvido 
para seu alcance. 
 
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C) Um mesmo conteúdo pode ser desenvolvido de formas distintas, conforme o público-alvo. Esse 
“como” fazer refere-se à metodologia a ser utilizada, envolvendo todos os recursos que a 
estratégia a ser utilizada demanda. 
D) Um dos princípios do planejamento participativo é a inflexibilidade, pois não há espaço para 
reformulação das ações planejadas durante sua execução. 
E) A avaliação após a execução, além de identificar os resultados alcançados, também fornece 
subsídios para a reprogramação das ações e indica a necessidade de novas ações de diagnóstico. 
 
5. A nova abordagem de educação em saúde que responde às premissas da promoção à saúde 
é aqui denominada modelo radical de educação em saúde. Na perspectiva educativa, esse 
modelo está pautado na consciência crítica das pessoas para que a saúde se configure em um 
recurso para uma vida com qualidade (OLIVEIRA, 2005). 
Conforme o pensamento apresentado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
I. Consciência crítica refere-se à capacidade de questionar a realidade em que se vive. 
II. A promoção da saúde refere-se à capacitação das pessoas para obtenção de recursos que 
favoreçam uma vida com qualidade. 
III. O modelo radical de educação em saúde utiliza a persuasão para convencer as pessoas a 
determinados comportamentos, considerando a responsabilidade de cada um sobre sua saúde. 
 
A) Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
 
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B) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
C) Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
E) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
 
6. Existem diferentes tipos de “conhecimentos”, cada um com sua característica. De forma 
geral, podemos dividilos em dois, onde um é de domínio técnico-científico e o outro, não 
necessariamente. Frente ao assunto, assinale a alternativa correta: 
 
A) O conhecimento popular é a forma como compreendemos os fatos por meio do nosso convívio 
social e não deve ser subjugado. 
B) O conhecimento popular pode ser considerado um ponto de partida na obtenção de 
informações, no entanto, ele é uma mera superstição. 
C) O conhecimento popular não pode ser transformado mediante ao apoio do saber técnico-
científico. 
D) O saber técnico-científico é o oposto do saber popular. 
E) O saber popular perde totalmente sua relevância quando o saber técnico-científico é colocado 
em questão. 
 
 
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7. O planejamento de um projeto de educação em saúde possibilita perceber a realidade, 
avaliar os caminhos, construir um referencial futuro e reavaliar todo o processo a que o 
planejamento se destina. Em relação à etapa de diagnóstico, contemplada no planejamento, 
é correto dizer que: 
 
A) Deve responder a questões como: Quanto custa fazer?, Quem vai fazer? e Por que fazer? 
B) Para o diagnóstico fidedigno, devem-se coletar apenas dados primários. 
C) O problema diagnosticado pode ser, prioritariamente, de origem unicausal. 
D) Deve responder a questões como: O que fazer?, O que priorizar? e A quem fazer? 
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
8. “A proposta é a de considerar a educação como um processo de indagação e reflexão 
articulado às atividades básicas de saúde. O que significa a criação de um espaço a ser 
partilhado por técnicos e grupos populares. Uma das formas para a busca de caminhos 
alternativos e para a transformação das situações que conduzam à melhor qualidade de vida 
é o levantamento das causas e consequências da saúde-doença e seus determinantes sociais, 
econômicos, políticos e culturais, num determinado momento histórico” (São Paulo, 2001). 
Diante disso, analise as afirmativas: 
 I. A educação, como um processo de diálogo, indagação, reflexão, questionamento e ação 
partilhada, propõe, como objetivo principal, tornar as pessoas cada vez mais capazes de pensar 
(consciência crítica ). 
 
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II. A educação é uma prática que está sujeita à organização de uma dada sociedade e deve ter 
condições de criar um espaço de intervenção nessa realidade, com o objetivo de transformá-la. 
III. Quando a nossa percepção da realidadeestá muito longe da realidade concreta, a nossa ação 
perde potencial de produzir os resultados esperados, pois o planejamento necessita da 
aproximação entre a percepção e a realidade. 
 
A) Todas as afirmativas estão corretas. 
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
C) Todas as afirmativas estão incorretas. 
D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
E) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
9. É evidente a reflexão sobre a reorientação do modelo tradicional de educação em saúde 
para um modelo crítico, nesse caso, diferença consiste basicamente na consideração do sujeito 
no processo de aprendizagem. 
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. É necessário considerar o conhecimento do outro no processo ensino-aprendizagem. 
II. A educação não tem forças para promover a mudança social. 
III. A educação não pode mais ser a do depósito de conteúdos, mas sim a da problematização dos 
homens em suas relações com o mundo. 
 
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A) Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
C) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
D) a afirmativa II é verdadeira. 
E) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
10. Ao prestar atendimento, um enfermeiro diagnostica, por meio da anamnese, que o 
paciente encontra-se arraigado a crenças familiares. Sendo assim, ele deve: 
 
A) Ensinar ao paciente, com o uso do conhecimento científico, como a crença nas qualidades 
“mágicas ou maléficas” de algum tipo especial de situação causa erros para com a prevenção e/ou 
tratamento de doenças que podem prejudicar a saúde. 
B) Mostrar ao paciente que a crença na cura e/ou prevenção de doenças atribuída a apenas um 
medicamento não é real, persistindo como uma lenda pelos tempos. 
C)Proibir categoricamente a manutenção das crenças que possam trazer prejuízo à saúde do 
paciente. 
D)Repudiar as crenças e práticas populares relativas à saúde, pois elas influenciam de forma 
significativa no estado de saúde das pessoas. 
E)Todas as anteriores