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... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2023-2 História do Jornalismo Brasileiro - 2023_02_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sábado, 17 jun 2023, 13:35 Estado Finalizada Concluída em sábado, 17 jun 2023, 14:27 Tempo empregado 51 minutos 30 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Entre os fundamentos das democracias ocidentais está o princípio de que todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos diretamente. Isto implica, portanto, que, para funcionar, o regime democrático deve garantir o livre fluxo de informações e opiniões. Para cumprir seu papel de levar as informações ao cidadão, a imprensa deve: Escolha uma opção: a. Formar organizações representativas de classe. b. Se aproximar dos grupos políticos menos conservadores. c. Fiscalizar os poderes instituídos e constituídos. d. Cooperar com as instituições executivas e legislativas. e. Filtrar as notícias que possam atentar contra a ordem e o progresso. Sua resposta está correta. O jornalista não deve se deixar influenciar por governos, partidos políticos, agentes econômicos, etc., compreendendo que sua função é justamente a de fiscalizar o exercício do poder. O jornalista é o portador das perguntas do cidadão e tem o direito de se dirigir ao poder, muitas vezes fazendo questionamentos que o governo não gosta de ouvir. A resposta correta é: Fiscalizar os poderes instituídos e constituídos. https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=161 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=402454 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Consideradas como um antepassado dos jornais atuais, essas publicações tinham grande número de páginas e periodicidade relativamente definida (anual ou semestral). O título denominaria as sucessivas edições, uma espécie de “anuário de notícias”. Elas eram muitas vezes impressas em latim – a língua franca da época. Estamos falando de: Escolha uma opção: a. Livros noticiosos. b. Almanaques. c. Gazetas. d. Folhas volantes. e. Folhetim. Sua resposta está correta. Os livros noticiosos – antepassados dos jornais atuais - surgiram no século XVI. Eles eram diferentes das folhas volantes por terem mais páginas e informações. Ou seja, continham mais notícias, tinham periodicidade relativamente definida – anual ou semestral – e um título que denominava todas 2 O jornalismo impresso europeu (séculos XVII a XIX) as sucessivas edições. E assim eram mais diversificados em conteúdo e estilo do que as folhas volantes e outras publicações noticiosas ocasionais. Em uma época em que a divisão entre historiografia e jornalismo não era bem definida, esses livros funcionavam como uma espécie de anuário. Alguns eram escritos em latim, o que lhes dava um caráter universal, pois o latim era a língua franca da época. Com o passar do tempo, a frequência com que tais livros eram publicados aumentou e sua extensão diminuiu, ficando mais próximos do formato do jornal que conhecemos. A resposta correta é: Livros noticiosos. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a origem da linguagem, leia as sentenças abaixo: I - Alguns cientistas arriscam que a linguagem surgiu há 200 mil anos; II - A escrita foi elaborada imediatamente após o surgimento da linguagem; III - A linguagem é uma faculdade inerente ao ser humano e somente a ele; IV - Além das ferramentas de caça, o conhecimento e reprodução dos símbolos e sinais foram o que permitiram os homo sapiens se organizarem socialmente. Qual(is) dessas sentenças é(são) verdadeira(s)? Escolha uma opção: a. Apenas a II. b. Apenas a I e a IV. c. I, II e IV. d. Apenas a II e a IV. e. Apenas a IV Sua resposta está correta. A origem da linguagem tem sido um assunto de grande interesse e controvérsia entre os pesquisadores até os dias de hoje. Não há, a esse respeito, um consenso sobre quando se deu exatamente o nascimento da linguagem. Alguns arriscam que ela surgiu há 200 mil anos. Também é entendido que, além das ferramentas de caça, o conhecimento e reprodução dos símbolos e sinais foram o que permitiram os homo sapiens se organizarem socialmente. Contudo, a escrita foi elaborada muito tempo depois do surgimento da linguagem. E a linguagem é uma faculdade inerente a outros seres vivos, embora o ser humano a manifeste de forma mais complexa. A resposta correta é: Apenas a I e a IV. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A relação entre os jornais e o romance de folhetim é melhor expressada em qual das afirmações abaixo: Escolha uma opção: a. O folhetim objetivava vender jornal e, como tal, seu texto buscava prender a atenção do leitor. b. O folhetim era destinado às elites intelectuais da época. c. O folhetim era autoral e não aceitava nenhum tipo de influência por parte do público leitor. d. Os folhetins buscavam resgatar o passado e falavam sobre temas da História Antiga. e. O folhetim estimulava a discussão política e a crítica social. Sua resposta está correta. O folhetim não necessariamente estimulava a discussão política e a crítica social, embora tentasse ilustrar com realismo a emoção e a miséria da condição humana. Não era destinado às elites intelectuais, ao contrário, despertavam o interesse das camadas mais pobres para a leitura, e colaboraram para a construção de uma nova identidade nacional e urbana. Era, sim, autoral e muitos dos romances hoje considerados clássicos, de autores como Alexandre Dumas, Honoré de Balzac e Machado de Assis, tornaram-se conhecidos do público neste formato, mas também aceitavam influência do público leitor. Os folhetins não tinham o objetivo de resgatar o passado; na realidade faziam um registro da vida cotidiana, algo típico do jornalismo, mas sem a pretensão de perpetuar a verdade, apenas sendo-lheverossímil. Mas seu objetivo, ao ser publicado nas páginas do jornal, era vender os exemplares, uma vez que prendiam a atenção do leitor que aguardava o próximo volume para saber o que aconteceria com as personagens. A resposta correta é: O folhetim objetivava vender jornal e, como tal, seu texto buscava prender a atenção do leitor. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A década de 1950 sinalizou o fim do Jornalismo Literário e introduziu o chamado Jornalismo Empresarial. Textos mais flexíveis e interpretativos passam a ocupar o espaço na edição de revistas e jornais. Qual foi a mudança mais significativa para a adaptação deste novo tipo de informação? Assinale a resposta correta. Escolha uma opção: a. O uso de textos mais extensos para poder propiciar ao leitor informações mais amplas. b. O uso de biografias. c. O uso de capítulos em reportagens para prender a atenção do leitor. d. O uso de rodapés de páginas. e. O uso do Lead ou Lide. Sua resposta está correta. No Brasil, o lead chegou na década de 1950, importado das agências de notícias norte-americanas, numa época que, de acordo com Seabra (2002, p.36), corresponde à consolidação do modelo industrial de produção da notícia. Essa fase foi responsável pelo declínio do jornalismo literário, praticado desde o surgimento da imprensa no país até o fim do século XIX, e pelo surgimento do estilo informativo. Para Breguez (2000, apud SEABRA, 2002, p.38), esse novo estilo teve, desde o seu início, três objetivos básicos: a naturalidade de expressões, a clareza e a concisão. (CLEMENTE, 2005). A resposta correta é: O uso do Lead ou Lide. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Criado nos anos 70, o Gonzo Journalism voltou a ganhar força com a Era Digital. Qual é a principal característica dessa vertente do jornalismo? Escolha uma opção: a. Ser um estilo de escrita em que há uso da primeira pessoa. b. Ser a retomada da Teoria do Espelho no Jornalismo brasileiro. c. Ser a tática da publicação em larga escala de informações sigilosas. d. Ser um modo de financiamento coletivo de reportagens. e. Ser a denominação do que se agora conhecer como Fake News. Sua resposta está correta. O gonzo journalism é, segundo o jornalista André Felipe Pontes Czarnobai (TCC. Porto Alegre: UFRS, 2003), ‘o filho bastardo do new journalism, que, por sua vez, é o estilo que aproxima os recursos da literatura ao jornalismo. No gonzo, o jornalista é o personagem principal da reportagem e incorpora ao texto aspectos do cenário e da ação que jornalistas, de modo geral, não dariam a menor importância. A resposta correta é: Ser um estilo de escrita em que há uso da primeira pessoa. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 7 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Dado o seu caráter panfletário, as primeiras gazetas da história, que se ocupavam em tão somente transmitir, em muitos casos, as versões que os reis encomendavam para os fatos, não fazem parte da história do Jornalismo. Essa afirmação está certa ou errada? Por quê? Afirmação errada. Nem todas as gazetas estavam a serviço dos reis, havia gazetas no modelo francês, onde o Estado financiava o jornalismo, empregando “jornalistas” convertidos em funcionários reais, que recebiam instruções do que e de como redigir, mas também havia gazetas no modelo inglês, que se caracterizava pelas liberdades formais baseadas na proposta do racionalismo, com autonomia de pensamento e expressão, não sendo, portanto, um instrumento a serviço dos monarcas. As gazetas serviam a determinadas causas, com textos argumentativos, opinativos e persuasivos. Algumas vezes eram propagandísticas. As gazetas continham informações jornalísticas e publicitárias, isto é, incluíam várias notícias de assuntos diversos. Ambos os modelos fazem parte da história do jornalismo, são fundamentais para a compreensão das sociedades (sua época, hábitos, forma de pensamento, cenário político e econômico) onde essas gazetas circulavam. A afirmação está errada. Isso porque teóricos afirmam que a história do jornalismo começou com as actas romanas que relatavam os mais importantes acontecimentos diários do Império, antes mesmo da invenção da prensa. A invenção da prensa de Gutenberg, no entanto, possibilitou a disseminação das informações a um maior número de pessoas. Além disso, as gazetas, primeiros veículos eminentemente jornalísticos, serviam a determinadas causas, com textos argumentativos, opinativos e persuasivos, e algumas vezes eram propagandísticas. Comentário: javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); Questão 8 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Na sociedade contemporânea, há uma discussão sobre a obrigatoriedade ou não do diploma de nível superior para os profissionais de comunicação, principalmente para o jornalismo. Essa situação tem criado novas perspectivas e adequações para os cursos superiores de comunicação. Cite duas justificativas usadas por aqueles que são CONTRA a desregulamentação da profissão de jornalista. A desregulamentação das profissões de comunicação poderá causar prejuízos para a coletividade e levar ao questionamento da regulamentação de outras profissões que também se encontram nessa situação. Observamos que também há discussões acerca do tema em relação às demais profissões de comunicação, como Publicidade e Propaganda; Relações Públicas e Radialismo, o que contribui para reduzir a seriedade destas profissões, pois sem a exigência de uma boa formação, qualquer pessoa - com apenas cursinhos rápidos ou nem isso- poderia exercer estas funções. Neste caso, são amadorese não profissionais. Tal cenário acarretaria na precarização dessas profissões e queda na qualidade dos serviços e produtos entregues à sociedade brasileira, já que, por exemplo, um jornalista formado adquire conhecimentos humanísticos e analíticos, além dos conhecimentos em jornalismo. Esta formação humanística é de suma importância para a qualidade do serviço, um jornalista precisa ter um olhar crítico e analisar muito bem as informações de interesse público transmitidas à sociedade. Com a desregulamentação, ocorre não só uma ausência de análise das notícias em si, mas também uma queda de qualidade na forma como essas notícias são transmitidas. Uma sociedade onde qualquer um pode exercer a profissão de jornalista torna-se campo propício para a disseminação de fake news. Algumas justificativas usadas por aqueles que são contra a desregulamentação da profissão de jornalista: Não é qualquer indivíduo que pode exercer a prática das atividades de comunicação, pois ela demanda conhecimento e técnicas específicas que não se aprendem instantaneamente. A desregulamentação das profissões de comunicação poderia levar ao questionamento da regulamentação de outras profissões que também se encontram nessa situação. A não obrigatoriedade do diploma para profissionais da comunicação poderia ocasionar uma precarização dessas profissões e queda na qualidade dos serviços e produtos entregues à sociedade brasileira. A desregulamentação das profissões de comunicação pode ocasionar a diminuição dos salários e a eliminação de garantias que os jornalistas conseguiram após décadas de lutas. Comentário: Ótima resposta! javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11904 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12050 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0);
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