Avaliação Final (Discursiva) - Individual - Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia

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26/06/2023, 16:00 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:824059)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 62308763
Qtd. de Questões 2
Nota 8,50
Além de debater a necessidade de inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação na 
prática pedagógica do professor de Geografia, cabe destacar outros aspectos que podem influenciar 
seu uso. As tecnologias digitais causam impactos no espaço geográfico real, pois alguém produz estes 
aparatos, o ciberespaço etc. com base no exposto, disserte sobre os aspectos referentes aos debates 
em torno da neutralidade ou não da tecnologia digital, levando em consideração que até mesmo a 
ciência não é neutra.
Resposta esperada
A tecnologia digital é desenvolvida em grande medida pelo mercado, portanto é também
comercializada por ele. Deve-se estar atentos à discussão entre a neutralidade das informações
que se encontra no ciberespaço, pois de uma maneira ou outra elas estão ligadas a interesses
específicos e é por meio dela que agentes geram lucros. Certos sites, blogs ou páginas em redes
sociais são muitas vezes financiadas por marcas ou grupos, tanto econômicos quanto políticos. O
fato não é deixar de usar esses ambientes para o fazer pedagógico, mas levar o aluno a identificar
estes aspectos no momento de realizar uma pesquisa, por exemplo, visando ao desenvolvimento
da preocupação com o coletivo e com o espaço em que se insere, motivando a prática da
cidadania.
Minha resposta
Os debates em torno da neutralidade da tecnologia digital, são complexos e abranje uma série de
questões éticas, políticas e sociais muitos argumentos que a tecnologia digital e neutra ou seja
que ela não tem uma orientação política ou social inerente a tecnologia digital pode refletir os
valores interesse dos grupos que a desenvolvem.
Retorno da correção
Olá, acadêmico(a)! Sua resposta abordou alguns dos elementos da questão com base nos
materiais disponibilizados, porém, poderia ter explorado mais os conteúdos fundamentais da
disciplina. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
Muitos são os estudos e as pesquisas apresentadas que levam a reflexões e discussões sobre a 
integração entre o ensino de Geografia e a inserção de Tecnologias da Informação e Comunicação 
para o avanço da aprendizagem. Para tanto, em um ato reflexivo sobre os pontos positivos envolvidos 
neste processo, disserte sobre a relação existente entre a individualidade e a interação-colaboração no 
que diz respeito aos agentes envolvidos de aprendizagem.
Resposta esperada
Podemos dizer que a individualidade e a interação-colaboração são pontos opostos dentro do
ensino de Geografia aliado às TICs. Com a inserção de tecnologias nos momentos de aula e nos
períodos de contra turno para tratar de temas das aulas, que motivem o interesse do aluno,
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motiva-se a prática de ações em conjunto, pois o professor, um dos agentes envolvidos, propõe o
tema e o aluno, ou grupo de alunos, além das informações sugeridas pelo mediador, pode
expandir a pesquisa ou trabalhos com base naquilo que mais lhe chame a atenção. Gera-se uma
troca de conhecimentos e experiências motivando a colaboração e integrando os alunos aos
temas. A individualidade neste aspecto tende a ser minimizada, pois a aprendizagem será
compartilhada.
Minha resposta
A individualidade é a interação -colaboração São 2 dimensões importantes na aprendizagem a
relação entre elas pode ser vista como interdependente.por um lado a individualmente se refere
às características habilidades e necessidades únicas de cada agente de aprendizagem, como
alunos professores tutores entre outros. a individualmente pode influenciar as formas de
Apreender enquanto que a interação colaboração se refere a forma como os agentes de
aprendizagem interagem e trabalham.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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