AVALIAÇÃO FINAL DE RECUPERAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO FINAL DE RECUPERAÇÃO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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PIM
Resenha
· As ideias platônicas são de natureza:
Resposta Marcada :
Imaterial e Inteligível.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A reflexão filosófica está intrinsecamente ligada à vida pessoal, profissional e pública, uma vez que, perante essas esferas, há que ter sempre em conta os dilemas éticos que perpassam toda a vida. Assim, se o surgimento da ética se desenvolve no seio da reflexão filosófica, a filosofia se reinventa e enfrenta dilemas éticos que também se reinventam. Pode-se dizer que o estudo da ética, ou reflexão sobre o comportamento individual, busca sempre uma padronização da ação humana, a fim de compreender o que pode ser chamado de “bom” e “bem” em uma determinada sociedade e cultura (PEDRO, 2014).
Qual das alternativas abaixo é incorreta, de acordo com o trecho acima?
Resposta Marcada :
O estudo da ética busca uma padronização da ação humana, a fim de determinar o que é considerado “bom” e “bem” em qualquer sociedade e cultura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Ao propor e assumir as próprias ideias, o autor defende que as aptidões cognitivas e as maneiras de constituir o pensamento do sujeito não são determinadas por fatores ingênitos. Na verdade, são frutos das atividades praticadas de acordo com os costumes sociais da cultura em que o sujeito está inserido e desenvolvendo-se.
Qual é o autor que aponta tais ideias?
Resposta Marcada :
Lev Vygotsky.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A filosofia contemporânea compreende um período que se inicia no século XVIII, passando por transformações profundas no mundo.
Relacione as colunas de filósofos às suas corretas ideias e pensamentos.
1. Karl Marx
2. Hannah Arendt
3. Friedrich Nietzsche
4. Michel Foucault
(  ) Acreditava na falência de Deus, criticando a sociedade cristã de maneira feroz.
(  ) O mal não provém do desejo de se fazer o mal, e o sujeito pode agir de determinada maneira sob influências externas.
(  ) Suas ideias inspiraram as pedagogias críticas conhecidas.
(  ) Analisou as relações de poder em diferentes instituições.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
3; 2; 1; 4.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A Filosofia se articula sob a organização de argumentos, seguindo uma lógica e assumindo premissas (alegações) para que se chegue a uma conclusão. Com isto, entende-se por argumento dedutivo:
Resposta Marcada :
Argumentos em que as premissas garantem a verdade da conclusão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Aristóteles é conhecido como realista porque:
Resposta Marcada :
Aponta que a essência que determina as coisas que conhecemos estão nos próprios objetos que experimentamos, não externos a eles.
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· Existem diferentes opiniões sobre a natureza da filosofia e, de maneira geral, quase nenhuma muito simples. Porém, as opiniões parecem convergir quando se trata do significado da palavra filosofia. Literalmente, filosofia que dizer:
Resposta Marcada :
O amor pela sabedoria.
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· Ao longo da história, vê-se que certa concepção ontológica da ética, isto é, do fundamento originário da ética, foi abandonada e deu lugar a outra concepção ética, principalmente na contemporaneidade. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a noção de “bem” e “correto”.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· De acordo com seu material didático, qual é a visão de Pierre Levy sobre o impacto da Internet na sociedade?
Resposta Marcada :
A Internet tornou-se uma plataforma interativa onde os consumidores também se tornam produtores, possibilitando maior participação e produção de conteúdo.
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· Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(  ) A filosofia busca refletir sobre o fato educativo, considerando a complexidade social, cultural e psicológica da pessoa humana, mas não busca descobrir seu valor essencial.
( ) A filosofia desempenha um papel neutro na educação, dissociada da ética e das múltiplas perspectivas teleológicas e hierarquias axiológicas.
()  A filosofia pode assumir a função de orientar o exercício do pensamento na construção de espaços pedagógicos que contribuam para o desenvolvimento integral dos seres humanos.
( ) A educação pode ser entendida fora de uma perspectiva filosófica, pois suas funções não estão intrinsecamente ligadas à reflexão e à ética.
Qual é a alternativa correta?
Resposta Marcada :
F, F, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com seu material didático sobre a Filosofia da Educação é possível afirmar:
Resposta Marcada :
Os filósofos da educação estão preocupados com o exame do que é dito sobre educação, por aqueles que a praticam e por aqueles que teorizam sobre ela.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A concepção empirista é uma teoria baseada nas experiências sensoriais que atribui origem física aos costumes e às tradições.
Segundo tal perspectiva, o empirismo é marcado, ainda, como algo essencial do processo científico, considerando que:
Resposta Marcada :
Propõe a experimentação, ou seja, as hipóteses devem ser devidamente testadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Qual das seguintes afirmações representa corretamente a visão de Lipman sobre a filosofia da educação?
Resposta Marcada :
A filosofia da educação lida com problemas reais e substantivos que surgem da prática, buscando resolvê-los com clareza conceitual como pré-requisito para a fundamentação teórica e prática da educação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Ao incluir no planejamento o texto ou um vídeo sobre o “mito da caverna”, o professor, por intermédio de atividades que promovam a reflexão e o debate entre seus alunos, busca desenvolver entre eles o senso crítico. Que objetivo o professor almeja alcançar?
Resposta Marcada :
Ampliar a consciência reflexiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Na História do pensamento ocidental, os gregos foram os primeiros a teorizar e refletir a respeito da ética. Desse modo, assinale a alternativa correta sobre a finalidade da ação ética predominante para os gregos.
Resposta Marcada :
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· leia a seguinte passagem retirada do seu material didático:
“[…] verdade, pensamento, procedimento para conhecer fatos, relação entre teoria e prática, correção e acúmulo de saberes: tudo isso não é ciência, são questões filosóficas. O cientista parte delas como questões já respondidas, mas é a filosofia quem as formula e busca respostas para elas” (CHAUÍ,1995, p. 12–13).
De acordo com Chauí (1995), qual é o papel da filosofia em relação à verdade, ao pensamento, ao procedimento para conhecer fatos, à relação entre teoria e prática, à correção e ao acúmulo de saberes?
Resposta Marcada :
A filosofia formula e busca respostas para essas questões, enquanto a ciência as considera como já respondidas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O raciocínio indutivo é aquele que parte dos fatos particulares, ou seja, da observação constante de um conjunto de fenômenos e de uma habitualidade visando inferir e expressar uma regra geral.
(  ) Segundo Japiassu e Marcondes (2001), diferentemente do raciocínio indutivo, a forma de pensar dedutiva é aquela que nos permite inferir uma ou várias proposições (ou premissas de caráter declarativo) uma conclusão que delas decorre logicamente.
(   ) Segundo Chauí, a verdade, o pensamento, o procedimento para conhecer fatos, a relação entre teoria e prática, a correção e o acúmulode saberes não são ciência, mas sim questões filosóficas. O cientista parte dessas questões como se já estivessem respondidas, porém é a filosofia que as formula e busca respostas para elas (CHAUÍ, 1995).
A sequência está CORRETA em:
Resposta Marcada :
V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Leia seguinte passagem retirada e adaptada do seu material didático:
O sucesso da propaganda nazifascista junto da população foi tal que os primeiros especialistas no fenômeno criaram uma teoria “hipodérmica” da comunicação, também conhecida por teoria da bala mágica, que emitia a hipótese de um efeito quase hipnótico dos meios de comunicação sobre a população. Hoje, sabemos que a mídia não tem esse poder absoluto sobre as ações dos indivíduos. No entanto, também sabemos que seu poder de sugestão não é desprezível, pois ela é capaz de moldar comportamentos em diversos níveis: percepção, emoção, condutas.
Considerando o texto acima, qual das seguintes opções melhor descreve a teoria hipodérmica da comunicação?
Resposta Marcada :
A teoria hipodérmica que a comunicação entende que mídia tem um efeito quase hipnótico sobre a população.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A corrente ________ é uma corrente filosófica e pedagógica que trabalha com a origem do conhecimento, pois afirma que os conhecimentos provêm das experiências que se fundam no aparelho sensorial.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Empirista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Leia a seguinte passagem do seu material didático:
Segundo Rubens Alves (1980), o sistema escolar, em sua forma tradicional, assume caráter excessivamente burocrático. Para ilustrar essa condição do sistema educacional, ele o compara à linha de montagem de uma fábrica, onde os processos são mecanicamente calculados para produzir um determinado resultado ou produto final, apagando, portanto, a possibilidade de criatividade como essência dos seres humanos.  Por isso, ele pensa que a base de uma boa aprendizagem está no cultivo de uma relação dialógica entre professor e aluno, onde a educação deve ser vista como uma troca de conhecimentos e não a submissão do aluno a uma verdade ou conhecimento verdadeiro preconizado pelo sistema educacional.
Qual das seguintes opções melhor descreve a filosofia da educação de Rubens Alves, conforme o trecho acima?
Resposta Marcada :
A educação deve ser entendida como uma troca de conhecimentos, cultivando uma relação dialógica entre professor e aluno, valorizando a criatividade e a individualidade dos estudantes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· O Racionalismo e o Empirismo, correntes filosóficas do denominado pensamento moderno, tiveram em comum:
Resposta Marcada :
A preocupação com o problema do conhecimento acerca da realidade, embora por métodos distintos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A fenomenologia surgiu no final do século XIX, com Franz Brentano, cujas principais ideias foram desenvolvidas por Edmund Husserl (1859 – 1958). A fenomenologia parte de um postulado básico que tem a pretensão de superar o racionalismo e o empirismo. Qual é a denominação do postulado básico da fenomenologia? Marque a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Intencionalidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Um dos textos mais consagrados da história da filosofia é a alegoria da caverna, escrito por Platão.
Sobre esse texto, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
Se trata de um texto que apresenta dimensões pedagógicas, filosóficas e políticas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A reflexão filosófica organiza-se em torno de três grandes conjuntos de perguntas ou questões. Fazem parte deste grupo de reflexão, EXCETO:
Resposta Marcada :
Quando pensamos o que pensamos, quando agimos, quando refletimos sobre as questões estamos filosofando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Ainda quando se trata de uma teoria como essencialismo onde se destacam as disciplinas fundamentais e determinantes como base para um autêntico processo educacional, o que se tem em vista é a constituição do ser humano em seu embate contínuo com a história, com o mundo e consigo mesmo, enquanto uma experiência que desde o nascimento entra no jogo da coletividade.
Essa afirma é:
Resposta Marcada :
Falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Qual das seguintes afirmações é incorreta sobre o essencialismo na filosofia da educação?
Resposta Marcada :
O essencialismo não defende a existência de disciplinas que devem ser a base do processo formativo e educacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Qual a obra de Edmund Husserl é considerada o texto fundador da fenomenologia?
Resposta Marcada :
“As Investigações lógicas”
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Quando a Internet se tornou popular na década de 1990, intelectuais de todo o mundo não lutaram para entender seu impacto social.
(  ) No topo da cadeia tecnológica evolutiva está a Internet. Se antigamente demorava semanas ou até meses para enviar uma carta para um local remoto, hoje podemos falar com qualquer pessoa no mundo em tempo real, desde que tenhamos acesso à rede por meio de um computador com microfone e câmera.
(   ) O filósofo Marshall McLuhan (1974) previu em meados do século XX que os avanços nas tecnologias de informação nos tornariam cidadãos de uma “aldeia global”. A sua ideia era que todos os habitantes do mundo — agora capazes de comunicar facilmente — partilhassem os seus costumes e ideias, como os cidadãos de uma pequena aldeia.
A sequência está CORRETA em:
Resposta Marcada :
F, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Sobre o tema da técnica e do desenvolvimento tecnológico trabalhado na aula 7, indique a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
A técnica moderna busca extrair energia e poder, enquanto a técnica dos antigos se concentrava apenas em obter alimento para o homem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Leia a seguinte passagem retirada do seu material didático:
Para Nietzsche (1999) não há como fundamentar a moral racionalmente como se deu em grande parte dos esforços de compreensão ao longo da filosofia ocidental. Ou seja, a atitude moral, por assim dizer, está sempre fundamentada em uma perspectiva. Ao contrário de outro filósofo alemão, Immanuel Kant (1724-1804), que defendia a existência de condições mínimas e até universais para a regulação da ação humana (KANT, 2015), Nietzsche (1999) denuncia a ideia de uma moralidade universal; em sua perspectiva, a ação é sempre cultural e socialmente relacionada ao tempo, por isso as questões morais e éticas não indicam a existência de valores universais, mas condições de existência que variam segundo o tempo, a cultura, o espaço e a existência do indivíduo.
De acordo com o trecho acima, qual é a diferença entre as perspectivas de Nietzsche e Kant em relação à fundamentação da moral?
Resposta Marcada :
Nietzsche considera que a ação moral está sempre fundamentada em uma perspectiva, enquanto Kant defende a existência de valores universais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· De acordo com seu material didático, especialmente a aula 1, assinale a opção CORRETA sobre a filosofia da educação:
Resposta Marcada :
A Filosofia da Educação está relacionada com a Filosofia geral, em parte através dos seus objetivos, mais diretamente através dos seus métodos, mas se configura como uma área especifica da filosofia pelo objeto de investigação que assume.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· A Filosofia Analítica corresponde:
Resposta Marcada :
É uma vertente do pensamento contemporâneo, reivindicada por filósofos bastante diferentes, cujo ponto comum é a ideia de que a filosofia é análise — a análise do significado dos enunciados e se reduz a uma pesquisa sobre a linguagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· O processo do conhecimento é compreendido e reafirmado como construção histórica, social e dinâmica, resultandode uma construção coletiva, que necessita de contexto para ser entendido e interpretado. O conhecimento é, portanto, uma construção coletiva e uma assimilação pessoal.
Tais características são defendidas por qual pensador? Referem-se a que corrente pedagógica?
Resposta Marcada :
Vygotsky; interacionismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· No mito da caverna, Platão utiliza alguns exemplos que simbolizam o mundo sensível, o mundo inteligível e a divisão entre eles. Qual opção a seguir NÃO se caracteriza desta forma?
Resposta Marcada :
Libertação das algemas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Para Platão, as coisas percebidas pelos homens são só imagens, sombras projetadas na parede da caverna oriundas de realidades superiores existentes no mundo das ideias. Tais ideias aparecem:
Resposta Marcada :
No mito da caverna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Leia o seguinte trecho retirado do seu material didático:
Assumindo uma postura libertária, Maurício Tragtenberg se coloca, em muitos momentos de sua obra, a necessidade de conhecer como essas relações se processam e qual o pano de fundo de ideias e conceitos que permitem que elas se tornem formas concretas e factuais de experiência, determinando a conformação dos seres humanos a uma ideologia autoritária (SILVA, 2010).
Qual das seguintes opções melhor descreve a perspectiva libertária de Maurício Tragtenberg, conforme o trecho acima?
Resposta Marcada :
A valorização da liberdade individual e a crítica às relações sociais que promovem formas concretas de autoritarismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A Filosofia da Educação tem sido abordada por vários especialistas, formando um campo investigativo amplo e diversificado.
(  ) A Filosofia da Educação está relacionada com a Filosofia geral, em parte através dos seus objetivos, mais diretamente através dos seus métodos, mas se configura como uma área especifica da filosofia pelo objeto de investigação que assume.
(   ) A função da filosofia que não pode ser esquecida é a formação da consciência crítica. Essa função se inscreve no campo do ato e não se restringe apenas ao raciocínio. Considerando essa função, entende-se que a partir do conhecimento da realidade, o ser humano consegue transformá-la através da prática, da participação e da proposição de novos espaços de reflexão.
A sequência está CORRETA em:
Resposta Marcada :
V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Considerando seu material didático, qual das seguintes opções melhor explicita a relação entre filosofia e filosofia da educação, conforme a passagem acima?
Resposta Marcada :
A filosofia da educação é fundamental para os educadores, pois libera a imaginação e disciplina o intelecto, permitindo uma abordagem mais profunda e reflexiva dos problemas educacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Qual das alternativas aborda o que é a fenomenologia.
Resposta Marcada :
É um campo da filosofia que se propõe a estudar a essência dos fenômenos a partir da consciência dos sujeitos estudados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
· Vive-se hoje em uma sociedade globalizada, onde as informações são transmitidas rapidamente, quase na mesma velocidade em que são produzidas. Cabe à escola, na condição de instituição responsável pela formação do indivíduo:
Resposta Marcada :
Formar pessoas capazes de lidar com o avanço tecnológico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2.5PONTUAÇÃO OBTIDA  2.5
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