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Prova respondida curso TCC Terapia Cognitivo-Comportamental, demandas e tendências atuais

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Terapia Cognitivo-Comportamental, demandas e tendências atuais
Professor(a): Melina Paula Sales (Mestrado acadêmico)
1)
2)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
A respeito do tema luto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro)
ou F (falso):
(   ) Antes era associado à doença mental devido à sua semelhança com os sintomas da
depressão.
(   ) Atualmente é diferenciado do episódio depressivo maior (EDM).
(  ) É considerado um processo expresso por sentimento de vazio e perda.
(   ) O luto é um processo rápido de ser elaborado.
(   ) O luto apresenta fases que são descritas por autores como Bowlby.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
F – F – V – F – V.
V – V – V – V – V.
V – V – V – F – V.  CORRETO
Código da questão: 74377
Beck (1995), no livro com título traduzido como Para além do amor, apontou que muitos
dos problemas que ocorrem no casamento e na vivência do casal também poderiam
estar relacionados às chamadas disfunções cognitivas de ambos.
Portanto, em relação à TCC com famílias e casais, analise as assertivas a seguir e
identifique as corretas:
I. Os indivíduos nem sempre atribuem significado aos acontecimentos, pessoas,
sentimentos e demais aspectos de sua vida.
II. A TCC explica que uma estrutura cognitiva é um componente da organização
cognitiva, em contraste com os processos cognitivos que são passageiros.
III. No processo de psicoterapia, a TCC utiliza a psicoeducação, bem como técnicas de
intervenção para a modificação de padrões de comportamento e as etapas da
reestruturação cognitiva.
IV. A aliança terapêutica sólida, a colaboração e participação ativa de ambos, e o
foco nos problemas e objetivos são alguns dos princípios da aplicação da TCC.
São verdadeiras:
Fonte: BECK, A. T. Para além do amor. Rio de Janeiro: Record, 1995.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda, a terceira e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta da afirmativa falsa:
Quarta – O luto é um processo com fases, e cada paciente tem seus recursos
internos para elaborá-lo, o que demanda tempo.
3)
Alternativas:
III e IV, apenas.
IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, apenas.
II, III e IV, apenas.  CORRETO
Código da questão: 74374
A terapia da aceitação e do compromisso é baseada no contextualismo funcional, que
tem como objetivo predizer e influenciar comportamentos de maneira efetiva. A respeito
do contextualismo funcional, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V
(verdadeiro) ou F (falso):
(   ) Seu foco é no evento como um todo.
(   ) Apresenta sensibilidade para o papel do contexto do paciente.
(  ) Tem ênfase no critério pragmático de verdade.
(   ) Conta com metas científicas específicas para a aplicação dos critérios.
(   ) O contexto não é um tema de importância.   
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
V – V – V – F – V.
F – F – V – F – V.
V – V – V – V – F.  CORRETO
Resolução comentada:
Em relação à TCC, são afirmativas corretas:
II. A TCC explica que uma estrutura cognitiva é um componente da organização
cognitiva, em contraste com os processos cognitivos que são passageiros.
III. No processo de psicoterapia, a TCC utiliza a psicoeducação, bem como técnicas
de intervenção para a modificação de padrões de comportamento e as etapas da
reestruturação cognitiva.
IV. A aliança terapêutica sólida, a colaboração e participação ativa de ambos e o
foco nos problemas e objetivos são alguns dos princípios da aplicação da TCC.
Já a I é uma afirmativa falsa:
I. Os indivíduos nem sempre atribuem significado aos acontecimentos, pessoas,
sentimentos e demais aspectos de sua vida. Para a TCC os indivíduos sempre
atribuem significado aos acontecimentos, pessoas, sentimentos e demais
aspectos de sua vida, e isso faz com que esses indivíduos, em seu dia a dia,
criem hipóteses sobre acontecimentos, as quais nem sempre são verdadeiras.
Por isso, dizer que os indivíduos “nem” sempre atribuem significados é falso,
pois o tempo todo qualquer indivíduo constrói significados.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda, a terceira e a quarta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta da afirmativa falsa:
Quinta – O contexto do paciente é um elemento central no contextualismo
funcional.
4)
5)
Código da questão: 74382
Para Bowlby (1990), o luto é um processo que apresenta fases nas quais o enlutado
pode apresentar vivência de aspectos de uma delas mesmo enquanto está mais
intensamente em outra, até o término do processo.
A respeito do processo de luto para Bowlby, assinale a alternativa correta.
Fonte: BOWLBY, J. Apego e perda. A natureza do vínculo. São Paulo: Martins Fontes,
1990.
Alternativas:
As fases do luto são lineares e cada paciente seguirá a sequência exata de
entorpecimento, anseio, desespero e reorganização.
Na fase de reorganização não há possibilidade de o paciente adaptar-se à sua nova
rotina.
O paciente enlutado não apresenta sentimento de impotência.
Na fase de entorpecimento, o paciente é invadido por emoções como o choque do
acontecimento, que podem originar a negação.  CORRETO
O luto é um processo linear e com rápida duração.
Código da questão: 74375
Paludo e Koller (2007, p. 10) apresentam que “a Psicologia Positiva está, pois, em pleno
processo de expansão dentro da ciência psicológica, a qual possibilita uma reavaliação das
potencialidades e virtudes humanas por meio do estudo das condições e processos que
contribuem para a prosperidade.”.
Assim, a psicologia positiva tem o seu interesse nas _____ e nos(as) ______ do ser humano.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Fonte: PALUDO, Simone dos Santos; KOLLER, Sílvia Helena. Psicologia Positiva: uma nova
abordagem para antigas questões. Paidéia,
Ribeirão Preto, v. 17, n. 36, p. 9-20, 2007.
Alternativas:
Doenças; diferenças.
Doenças; virtudes positivas.
Forças; virtudes positivas.  CORRETO
Doenças; transtornos.
Diferenças; dificuldades.
Código da questão: 74386
Resolução comentada:
A fase de entorpecimento é a fase inicial do processo de luto, na qual o paciente é
invadido por emoções como o choque do acontecimento, que podem originar a
negação.
Resolução comentada:
A psicologia positiva tem o seu interesse nas forças e nas virtudes positivas do ser
humano, não apenas em doenças e patologias, pois busca olhar para aquilo que é
potencial do indivíduo. Assim, é mais do que uma área, é um movimento dentro da
ciência da psicologia.
6) As intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental contam com técnicas aplicadas
na terapia da aceitação e compromisso. Sobre o assunto, leia e associe as duas colunas a
seguir.
Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna
traz três opções: 1. Questionamento socrático.; 2. Identificação de pensamentos,
sentimentos e situações.; e 3. Realização de diários. A segunda coluna traz também três
opções: A. Registro de situações e de como se sentiu, e pensamento automático
acometido.; B. Lista de pensamentos, sentimentos e situações para o paciente discernir; e C.
Listagem de perguntas que provocam o pensamento para tomar decisões racionais e claras
com base em suas próprias conclusões. Fim da descrição.
Assinale a alternativa que
traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I-B; II-C; III-A.
I-C; II-B; III-A.  CORRETO
I-A; II-B; III-C.
I-C; II-A; III-B.
I-B; II-A; III-C.
Código da questão: 74383
Resolução comentada:
As intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental contam com técnicas
aplicadasna terapia da aceitação e do compromisso.
1 C. Questionamento socrático: listagem de perguntas que provocam o pensamento
para tomar decisões racionais e claras com base em suas próprias conclusões.
2 B. Identificação de pensamentos, sentimentos e situações: lista de pensamentos,
sentimentos e situações para o paciente discernir.
3 A. Realização de diários: registro de situações e de como se sentiu, e pensamento
automático acometido.
7)
8)
O comportamento suicida é caraterizado por elementos de ideação, planejamento e
finalmente a tentativa e suicídio propriamente dita. Estes comportamentos são
fomentados pelas crenças de desesperança. A respeito do tema suicídio na perspectiva
da abordagem cognitivo-comportamental, analise as assertivas a seguir e identifique as
corretas:
I. O modelo cognitivo do suicídio defende que a origem deste tipo de comportamento
se dá por meio da ativação de esquemas disfuncionais relacionados ao suicídio, que se
desenvolvem a partir de eventos estressores.
II. Diante destes eventos estressores, observa-se um déficit de repertório por parte do
paciente na resolução de problemas, se instalam sentimentos de desesperança e
impulsividade que influenciam a ideação suicida.
III. Uma questão de extrema relevância quando se aborda o tema suicídio são os fatores
de risco.
IV. O modelo cognitivo do suicídio considera elementos gerais da TCC e elementos
específicos, como desesperança, impulsividade e pensamentos distorcidos.
V. O suicídio não tem relação com aspectos cognitivos.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III e IV, apenas.  CORRETO
I, II e III, apenas
Código da questão: 74379
“A Psicologia Positiva pretende contribuir para o florescimento e o funcionamento
saudável das pessoas, grupos e instituições, preocupando-se em fortalecer competências
ao invés de corrigir deficiências” (PALUDO; KOLLER, 2007, p. 12).
A respeito da psicologia positiva e da Terapia Cognitivo-Comportamental, analise as
afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) A psicologia positiva iniciou-se em 1998, quando o psicólogo Martin Seligman foi
presidente da American Psychological Association (APA).
Resolução comentada:
A I é correta, pois a teoria cognitiva entende que os pensamentos trazidos como
queixa pelo paciente acontecem devido à sua disfuncionalidade. Assim como em
outros comportamentos, a origem do comportamento suicida, segundo o modelo
cognitivo, ocorre devido à ativação de esquemas disfuncionais, desenvolvidos por
meio de eventos estressores.
A II é correta, pois o objetivo da Terapia Cognitivo-Comportamental é trabalhar na
aprendizagem de novos comportamentos, originados pela ampliação do repertório
comportamental para o enfrentamento de problemas, que é restrito quando o
paciente inicia a psicoterapia.
A III é correta, pois os fatores de risco comportam elementos-base quando o
psicoterapeuta está avaliando os comportamentos suicidas.
A IV é correta, pois o modelo cognitivo do suicídio é baseado em princípios e
elementos da teoria cognitivo-comportamental.
A V é incorreta, pois a cognição é um conjunto de habilidades que envolvem
atenção, memória e percepção, que se transformam em pensamentos. O suicídio
está diretamente relacionado à cognição, em como o paciente enxerga as situações
de perda e se sente em relação à quebra de vínculos.
9)
(   ) O psicólogo Martin Seligman, ao ser presidente da American Psychological Association
(APA), contribui para o surgimento e movimento da psicologia positiva.
(   ) No início do movimento da psicologia positiva, a área tinha interesse nas doenças
psíquicas.
(   ) A psicologia positiva (PP) e a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) têm seu
interesse nas forças e virtudes positivas do ser humano, e acreditam que o indivíduo pode
melhorar. A PP tem essa visão, e a TCC tem técnicas para buscar tais melhorias
(psicoeducação, treinamentos).
(   ) A relação da psicologia positiva com a TCC ocorre por meio da perspectiva com que as
teorias entendem o indivíduo, na forma de identificação, reforço e uso das forças e virtudes
pessoais desse indivíduo.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Fonte: PALUDO, Simone dos Santos; KOLLER, Sílvia Helena. Psicologia Positiva: uma nova
abordagem para antigas questões. Paidéia, Ribeirão Preto, v. 17, n. 36, p. 9-20, 2007.
Alternativas:
V – V – F – V – V.  CORRETO
V – V – F – F – V.
V – V – V – V – V.
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – V.
Código da questão: 74387
Segundo Calvetti, Muller e Nunes (2007, p. 708), há uma “importância da integração do
profissional psicólogo com outros profissionais da área da saúde, visto que são diversos os
fatores relacionados no processo saúde-doença.”. Isso porque a psicologia também é uma
ciência reconhecida pelo seu enfoque em saúde e não somente nos aspectos de doença.
Neste sentido, a psicologia não deve focar apenas o estudo da doença ou daquilo que é
frágil, mas atenção deve ser dada também aos estudos das fortalezas e virtudes humanas.
Diante disso, responda: qual área estaria relacionada com essa visão?
Fonte: CALVETTI, Prisla Ücker; MULLER, Marisa Campio; NUNES, Maria LúciaTiellet.
Psicologia da saúde e psicologia positiva: perspectivas ecdesafios. Psicologia: ciência e
profissão, [s.l.], v. 27, p. 706-717, 2007.
Alternativas:
Psicologia positiva.  CORRETO
Psicologia hospitalar.
Resolução comentada:
(V) A psicologia positiva iniciou-se em 1998, quando o psicólogo Martin Seligman
assumiu a presidência da American Psychological Association (APA).
(V) O psicólogo Martin Seligman, quando assumiu a presidência da American
Psychological Association (APA), contribui para o surgimento e movimento da
psicologia positiva.
(F) No início do movimento da psicologia positiva, a área tinha interesse nas
doenças psíquicas. Afirmativa falsa porque a área tinha interesse nas qualidades e
virtudes, ou seja, aquilo que era positivo do indivíduo, e não apenas em suas
fragilidades e doenças.
(V) A PP e TCC têm seu interesse nas forças e virtudes positivas do ser humano,
acreditam que o indivíduo pode melhorar. A PP tem essa visão, e a TCC tem técnicas
para buscar tais melhorias (psicoeducação, treinamentos).
(V) A relação da psicologia positiva com a TCC acontece por meio da perspectiva
com que as teorias entendem o indivíduo, na forma de identificação, reforço, uso
das forças e virtudes pessoais desse indivíduo.
10)
Psicologia social.
Psicologia escolar e educacional.
Psicologia organizacional e do trabalho.
Código da questão: 74385
As intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental em pacientes enlutados têm
seus objetivos específicos, sempre focando aliviar os sintomas do paciente. Sobre o
assunto, leia e associe as duas colunas a seguir.
I. Avaliação inicial
A. Informações sobre o diagnóstico e explicação do modelo
cognitivo-comportamental.
II. Psicoeducação
B. Aplicação de testes e escalas para mensurar os níveis de
depressão e ansiedade.
III. Aplicação de
instrumentos
C. Levantamento da queixa, acolhimento e estabelecimento de
aliança terapêutica.
Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna
traz três opções: 1. Avaliação inicial; 2. Psicoeducação; e 3. Aplicação de instrumentos. A
segunda coluna traz também três opções: A. Informações sobre o diagnóstico e explicação
do modelo cognitivo comportamental.; B. Aplicação de testes e escalas para mensurar os
níveis de depressão e ansiedade.; e C. Levantamento da queixa, acolhimento e
estabelecimento de aliança terapêutica.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I-B; II-A; III-C.
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-A; III-B.  CORRETO
I-A; II-B; III-C.
I-C; II-B; III-A.
Código da questão: 74378
Resolução comentada:
A alternativa correta é a psicologia positiva, pois é uma área da ciência psicológica
que busca não focar apenas o estudo da doença ou as fragilidades – a atenção
também pode servoltada para o estudo das fortalezas e virtudes humanas.
Resolução comentada:
As intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental em pacientes enlutados têm
seus objetivos específicos, sempre focando aliviar os sintomas do paciente.
1 C. Avaliação inicial: levantamento da queixa, acolhimento e estabelecimento de
aliança terapêutica.
2 A. Psicoeducação: informações sobre o diagnóstico e explicação do modelo
cognitivo-comportamental.
3 B. Aplicação de instrumentos: aplicação de testes e escalas para mensurar os níveis
de depressão e ansiedade.
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