METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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Disciplina: 101290 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
QUESTÃO 1 Analise as afirmações a seguir.
I. A avaliação possui uma finalidade em si.
II. A avaliação serve de base para a tomada de decisões, visando construir
com os alunos conhecimentos, habilidades e hábitos que possibilitem os seus
efetivos desenvolvimentos através da assimilação da herança cultural da
sociedade.
III. A avaliação adquire sentido na medida em que se articula com o projeto
pedagógico e com o plano de ensino.
IV. A avaliação perde seu sentido quando o professor não utiliza os resultados
obtidos para classificar seus alunos.
Estão corretas:
d) apenas II e III.
QUESTÃO 2 A centralidade dada às provas e aos exames no processo
educativo evidencia que o sistema escolar:
e) está amparado pela pedagogia do exame.
QUESTÃO 3 Analise a afirmativa a seguir:
As grandes mudanças na história acontecem exclusivamente graças aos
grandes heróis.
A partir dessa afirmação, podemos concluir que:
a) a história tradicional, geralmente, apresentava a história como resultado exclusivo da ação
heroica de grandes homens.
QUESTÃO 4 No período histórico que se refere à Idade Moderna do mundo
ocidental, o desenvolvimento da economia, da sociedade e da cultura
desencadeia outra forma de pensar a relação entre a sociedade e a natureza.
Nesse contexto, ocorre a evolução do conceito do objeto de estudo da
Geografia, que é:
c) o espaço em que se vive.
QUESTÃO 5 Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele(a) que
se constroem as relações estabelecidas por ela com o mundo. Esse
desenvolvimento apresenta níveis peculiares, os quais dão ênfase para a
importância das brincadeiras infantis e para a necessidade que as crianças
têm em delimitar o espaço.
A definição anterior se refere a qual conceito?
a) Espaço geográfico.
QUESTÃO 6 A disciplina de História, tanto acadêmica quanto escolar, foi criada
no Brasil do século XIX com o objetivo de:
a) cunhar um sentimento nacional.
QUESTÃO 7 Atualmente, a História, além de ampliar seu campo de
investigação, tem buscado caminhos para ensinar com base em outras
metodologias, dentre elas, a história oral. Tendo isso em vista, assinale a
alternativa correta.
a) O trabalho com a história oral possibilita que o aluno compreenda que a história é construída
por todos os indivíduos.
QUESTÃO 8 Analisando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de
História, é possível afirmar que o documento:
I. é compreendido pelos estudiosos como uma proposta educacional que
permite o retorno de uma educação humanista;
II. é compreendido pelos estudiosos como uma proposta educacional atrelada
à política neoliberal;
III. centra sua preocupação nos conteúdos, não abordando as competências;
IV. não permite a autonomia das escolas, gerando a homogeneização dos
conteúdos;
V. adota uma postura independente em relação aos interesses do capital
internacional.
Estão corretos:
e) II e IV apenas.
QUESTÃO 9 Segundo os PCN, espera-se de um educando em Geografia o
domínio de vários procedimentos, porém uma das habilidades apresentadas
a seguir é rechaçada atualmente, não apenas pelo ensino de Geografia.
Assinale a alternativa que contém esse procedimento.
b) Memorização.
QUESTÃO 10 Sobre o trabalho com as fontes históricas não escritas, como a
história oral, assinale a alternativa correta.
d) São usadas para complementar os conteúdos discutidos em sala ou propostos no livro
didático.
QUESTÃO 11 Podemos considerar uma avaliação como formativa se, pelo
menos, o professor contribuir para a regulação das aprendizagens em curso
no sentido dos domínios visados. Tendo isso em vista, podemos afirmar que o
principal elemento de toda a avaliação formativa é:
a) o comprometimento do professor em relação à interação com seu aluno.
QUESTÃO 12O espaço geográfico pode ser definido corretamente como:
c) um conjunto indissociável de sistemas de objetos e de ações.
QUESTÃO 13 Por que a ampliação da noção de documento histórico é
relevante para o ensino de história?
b) Porque auxilia o aluno a compreender que a narrativa historiográfica é construída e é fruto
de múltiplas interpretações.
QUESTÃO 14O conceito de __________ está relacionado aos espaços que são
conhecidos, os quais compõem o cenário de nossa vida cotidiana. O nosso
__________ constrói a nossa identidade e nos permite estabelecer relações
com ____________ diferentes no resto do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem
corretamente as lacunas.
d) lugar/lugares
QUESTÃO 15O uso de diferentes materiais no espaço escolar colabora para a
apropriação significativa do conhecimento por parte dos alunos. Sobre a
elaboração e o uso de diferentes materiais no ensino de História e Geografia,
é correto afirmar que:
d ) o professor deve estar preparado para interpretar as informações trazidas pelas diferentes
mídias e utilizá-las em prol do ensino de História e Geografia, para a construção de uma
aprendizagem significativa.
QUESTÃO 16 Sobre o trabalho com os espaços de memória nos anos iniciais,
podemos afirmar que:
a) são relevantes para o ensino de História porque favorecem a preservação da identidade dos
alunos.
QUESTÃO 17 Analise as afirmativas sobre a função do ensino da História nos
anos iniciais do ensino fundamental.
I. Possibilita a construção do conhecimento histórico por meio da percepção
de que a História não é um conhecimento pronto, definitivo e fechado, mas,
sim, de que está sempre em construção.
II. Estimula o senso crítico e a formação de cidadãos conscientes e éticos.
III. Desenvolve habilidades e competências referentes às Ciências Sociais.
IV. Separa a vivência do aluno na escola e a vivência do aluno nos outros
lugares de convívio, como família, igreja, dentre outros.
V. Demonstra com clareza certos usos e abusos da história.
Estão corretas:
a) I, II, III, IV e V.
QUESTÃO 18 Tendo em mãos os resultados do desempenho escolar de seus
alunos, o professor de geografia preocupado com decisões qualitativas na
aprendizagem dos alunos deve:
c) interpretar seus significados e incorporá-los na dinâmica educacional, redefinindo o sentido
de sua prática.
QUESTÃO 19O estudo do espaço de uma cidade, de um bairro ou de uma rua,
de sua formação espacial e do atual jogo de poder entre os agentes nesse
espaço pode ser adequadamente estudado pela categoria de análise de:
d) território.
QUESTÃO 20 Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele que se
constroem as relações que ela estabelece com o mundo. Esse
desenvolvimento apresenta níveis peculiares que dão ênfase para a
importância das brincadeiras infantis e à necessidade que as crianças têm em
delimitá-lo.
A informação anterior refere-se à construção da noção do que pela criança?
a) Espaço geográfico.