Educação Especial e Inclusiva - Módulo I - Atividade II

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Educação Especial e Inclusiva - Módulo I
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Questão 1
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Texto da questão
A partir dos anos 1990 a educação à distância começa a ser concebida num contexto mais amplo dos Projetos Pedagógicos Nacionais ganhando mais espaço no cenário educacional, sendo os primeiros grandes projetos relacionados com a televisão, como por exemplo: Um Salto para o Futuro e Faça e Refaça, entre outros. Em 1996, pela primeira vez, a EAD é incluída na legislação educacional, com a nova LDB reconhecendo a educação a distância como uma modalidade de educação no artigo 80 da referida lei. De acordo com Mundim (2006), a evolução da EaD pode ser agrupada em quatro gerações. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as quatro gerações descritas por Mundin:
Escolha uma:
a. Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
b. Primeira geração (1940 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Terceira geração (1980 – 1990): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
c. Primeira geração (1840 -1870): Cursos por correspondência; Segunda geração (1870 – 1930): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1930 – 1970): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1970): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
d. Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Advento da Internet, uso de computadores; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).
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A resposta correta é: Primeira geração (1840 -1970): Cursos por correspondência; Segunda geração (1970 – 1980): Telecursos/Teleducação com uso de recursos radiofônicos e televisivos, fitas de vídeo e material impresso; Terceira geração (1980 – 1990): Cassetes de vídeo, televisão (via satélite); Quarta geração (> 1990): Iniciada com computadores multimídia, interatividade, “e-Learning” (educação eletrônica), M-learning (de mobile learning, ou aprendizagem móvel  que utiliza dispositivos móveis, tais como celulares, i-pods, laptos, rádio, tv, telefone, fax, entre outros  e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo José Morán, a educação por meio da internet caracteriza-se por ser aberta, por definir um novo paradigma que busca educar para saber compreender, sentir, comunicar-se e agir melhor, integrando a comunicação pessoal, a comunitária e a tecnológica. Implica, ainda, em:
Escolha uma:
a. Possibilidade de aprendizagem de outras línguas, pesquisas imediatas, referências superficiais e, às vezes, equivocadas.
b. Falta de concentração, escrita resumida e com erros de ortografia, imagens excessivas e informação em tempo real.
c. Comunicação com pessoas de outros países, colaboração em trabalhos acadêmicos, cursos à distância e utilização de fones.
d. Pouco controle por parte do professor, indisciplina, desrespeito e acesso a sites inadequados e utilização de celulares.
e. Aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas.
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A resposta correta é: Aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Em relação à educação e às novas tecnologias, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. A alfabetização tecnológica tem relação indireta com o domínio crítico da linguagem tecnológica, sendo apenas mecânica.
b. O professor precisa se preparar, com atualização e formação profissional, para utilizar pedagogicamente as tecnologias na formação dos cidadãos produtores e intérpretes das linguagens do mundo atual e futuro.
c. A utilização das tecnologias na sala de aula só auxiliará o desenvolvimento de uma educação transformadora se for baseada em um conhecimento que permita ao professor interpretar, refletir e dominar criticamente a tecnologia.
d. O uso das tecnologias deve ser contextualizado com as necessidades socioculturais dos alunos.
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A resposta correta é: A alfabetização tecnológica tem relação indireta com o domínio crítico da linguagem tecnológica, sendo apenas mecânica..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Sobre as concepções de aprendizagem é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. A educação concebida por um modelo epistemológico apriorista de aprendizagem se caracteriza pela não-diretividade do professor no processo de ensino.
b. O modelo empirista de aprendizagem caracteriza-se pela diretividade do professor, o aluno tem um papel passivo.
c. No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais.
d. No modelo empirista de aprendizagem, o aluno deve saber o que o professor sabe; ele não cria, apenas reproduz, respondendo aos comandos do professor.
e. No modelo construtivista de aprendizagem privilegia-se o processo de construção do conhecimento, a interação entre os sujeitos e o diálogo.
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A resposta correta é: No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras gerações, por meio da educação.  Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças definindo-as como VERDADEIRA ou FALSA:
	Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade. 
	Resposta 1 
	O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas. 
	Resposta 2 
	O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas. 
	Resposta 3 
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A resposta correta é: Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade.  → VERDADEIRA, O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedadee na vida das pessoas.  → FALSA, O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas.  → VERDADEIRA.
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
“Há muito tempo, o rádio, a televisão e outros meios de comunicação têm levado informações simultâneas a lugares remotos. Mas, por esses meios, somos apenas ouvintes ou telespectadores. A possibilidade de selecionar as informações, no momento e no local desejado, só foi viabilizada com a internet. A integração por meio das redes de informação dá uma nova dimensão ao espaço e cria uma nova forma de agir sobre ele”. LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. 2ª ed. Editora Saraiva, 2014. p.13 (adaptado). A integração das redes de informação e do espaço virtual ao espaço geográfico corrobora para o conceito de:
Escolha uma:
a. Tecnosfera
b. Ciberespaço
c. Sociointeratividade
d. Espacialidade digital
e. Unidade tecnológica
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A resposta correta é: Ciberespaço.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
De acordo com o que conteúdo estudado após a Segunda Guerra Mundial os progressos tecnológicos e os avanços científicos nos campos da comunicação, da informação e do transporte oportunizaram novas práticas e procedimentos, alavancando o ensino por correspondência. Desde então houve a inserção do uso de novas tecnologias, tais como o rádio, áudio e videocassete, além dos materiais impressos. Sobre o histórico da Ead, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. A Ead continuou acompanhando as evoluções tecnológicas e “incorporando” os multimeios, o videotexto, hipertextos, televisão e sistemas de informação integrados à internet.
b. No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior.
c. A Open University da Inglaterra, criada na década de 1960, é considerada pelos estudiosos como um marco da Educação a distância e um modelo de sucesso, associando o uso integrado de material impresso, rádio e televisão e de contato pessoal, nos centros de atendimento espalhados no país.
d. A universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC), surgiu no Brasil na segunda metade da década de 1990.
e. Entre 1970 e 1980, instituições privadas e organizações não governamentais (ONGs) começaram a oferecer cursos supletivos a distância, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.
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A resposta correta é: No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O termo Educação a Distância pode ser entendido como uma modalidade que apresenta um conceito de sala de aula ampliado, com associação de espaço/tempo que ultrapassa as ideias de espaço físico e tempo determinado. O sentido que o termo assume na contemporaneidade enfatiza mais a questão da distância enquanto “espaço" e se propõe que ela seja contornada com a presença das tecnologias da informação e comunicação. Contudo, no contexto da Educação a Distância, além da questão do tempo e do espaço, também é preciso:
Escolha uma:
a. Pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos (alunos e professores).
b. Considerar as dificuldades normais de aprendizagem, por parte do aluno, tendo em vista a deficiente bagagem cultural adquirida no meio familiar, além dos problemas cognitivos que precisam ser trabalhados no campo da psicologia comportamental, para que se possa alcançar as habilidades e competências necessárias para o bom desempenho na construção do conhecimento autônomo.
c. Reforçar a noção de conhecimento com a qual opera a aprendizagem dos alunos, especialmente do ponto de vista da rejeição de princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção instrumental e relacional, tendo em vista o campo do saber que articula conteúdos filosóficos e científicos.
d. Compreendê-la enquanto um modelo instrucional de educação, com base na pura transmissão de informação e conhecimentos propedêuticos, visando a um aprendizado autoexplicativo que favoreça a aquisição dos conteúdos necessários à vida profissional dos alunos.
e. Prestar atenção na participação dos alunos e professores em relação ao tipo de conteúdo a ser fixado; isto é, a questão da distância (espaço) entre os dois lados exige a transmissão de conhecimento constante, por parte do professor, por meio de exercícios de instrução programada, dinâmicas de assimilação e técnicas de memorização de informações que levem o receptor de informação (o aluno) a acompanhar a aprendizagem de todos conteúdos significativos.
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A resposta correta é: Pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos (alunos e professores)..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A chegada das novas tecnologias e da Internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas.
b. É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores.
c. É um espaço em que os alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação.
d. É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares.
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A resposta correta é: É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O papel do professor sempre foi o de aproximar o aprendiz das novidades e descobertas, das informações e notícias. Ensinar, tornando conhecido o desconhecido. No atual estágio da nossa sociedade, as informações e inovações encontram-se disponíveis nos múltiplos ambientes virtuais acessíveis via Rede. Para Pierre Lévy, o professor, então, torna-se o ponto de referência para orientar seus alunos no processo individualizado de aquisição e produção de conhecimentos e, ao mesmo tempo, oferece oportunidades para o desenvolvimento de processos de construção coletiva do saber, através da Educação:
Escolha uma:
a. Individualizada.
b. Virtual.
c. Construtivista.
d. Moderna.
e. Cooperativa.
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A resposta correta é: Cooperativa..
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Cada vez mais, as alterações ocorridas a partir dos avanços da tecnologia invadem nosso cotidiano, trazendo mudanças irreversíveis nos comportamentos pessoais, sociais e profissionais. Novas formas de pensar, de agir e de se relacionar comunicativamente são introduzidas como hábitos corriqueiros. Sabemos que ensinar é mais do que transmitir conhecimentos, é influenciar para a mudança de comportamentos dos sujeitos e o ato deensinar é visto como um ato comunicativo. Para que o ato de ensinar seja eficaz como ato comunicativo entre as partes (professor/aluno), é necessário, EXCETO que:
Escolha uma:
a. Ambas as partes reconheçam que querem se comunicar, trocar informações, e, consequentemente, se transformarem e aprenderem.
b. Ocorra uma relação interativa no processo de ensino-aprendizagem, provocando uma união entre ambas as partes.
c. O conteúdo seja significativo, provoque o interesse e a vontade de ambas as partes em discutir, refletir e aprofundar sobre o assunto.
d. Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes.
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A resposta correta é: Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes..
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Na EaD é preciso um planejamento detalhado e criação de estratégias educacionais diversificadas, deslocando o professor proponente do curso (conteudista) do seu papel usual. Por muitas vezes, não é o professor conteudista quem realiza a mediação pedagógica com os alunos, mas sim:
Escolha uma:
a. O tutor.
b. O coordenador do curso.
c. O monitor.
d. Os próprios alunos.
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A resposta correta é: O tutor..
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Vários projetos e programas, públicos e privados, contribuíram para o estabelecimento e expansão da Educação a Distância a nível superior no Brasil. Um desses projetos que podemos destacar foi o Projeto Veredas. Sobre este projeto, julgue os itens a seguir:
I. Desenvolvido em Minas Gerais, em consórcio com o governo do Estado e várias instituições de ensino superior desse Estado
II. Foi criado em 1995, no Estado de Mato Grosso, por um grupo de educadores interessados na discussão sobre o uso das novas tecnologias de aprendizagem e em educação a distância.
III. Teve a finalidade de proporcionar formação superior para os professores que atuavam nas séries iniciais das escolas públicas.
IV. Por meio dele, os docentes mineiros concluíram um curso normal de formação superior, ministrado na modalidade de educação a distância. O projeto teve início em janeiro de 2002 e envolveu um consórcio de cooperação interuniversitária composto por 18 instituições de ensino superior.
Assinale a alternativa que apresenta somente os itens CORRETOS:
Escolha uma:
a. II, III e IV.
b. I, III e IV.
c. III e IV.
d. I, II e III.
e. I e IV.
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A resposta correta é: I, III e IV..
Questão 14
Correto
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Texto da questão
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção CORRETA.
Escolha uma:
a. Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas.
b. A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet.
c. A informação é resultado do conhecimento que o colaborador adquire com suas experiências profissionais.
d. Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
e. A gestão do conhecimento e de competências é uma ferramenta de gestão operacional.
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A resposta correta é: Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas..
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Sobre a definição de Educação a Distância, marque com um X a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Um processo comunicativo de mão-dupla,  indefinido e sem continuidade.
b. Uma comunicação entre alunos e professores mediada por documentos impressos ou por alguma forma tecnológica.
c. Uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados apresentados em diferentes suportes de informação.
d. Um processo que exige todas as condições inerentes a qualquer sistema educacional, a saber: planejamento, orientação do processo e avaliação
e. Um sistema tecnológico que substitui a integração pessoal entre professor e aluno em sala de aula, como meio preferencial de ensino, pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um processo comunicativo de mão-dupla,  indefinido e sem continuidade..
VERDADEIRA
FALSA
VERDADEIRA