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Avaliação, Teoria e Prática
Iniciado em sábado, 29 Jul 2023, 19:44
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 29 Jul 2023, 20:01
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto
Bloom (1983, p. 9) postula que “a avaliação é a coleta sistemática de dados a �m de veri�car se de fato certas mudanças estão
ocorrendo no aprendiz, bem como veri�car a quantidade ou grau de mudança ocorrido em cada aluno”. Nesse caso,
a avaliação formativa tem a função de:
Escolha uma opção:
a. Segmentar os instrumentos de testagem, afunilando os aprendizes no que tange os seus níveis de apreensão do conteúdo.
b. Fornecer um feedback informativo à
medida que o aluno evolui, ou apresenta
di�culdades nas etapas de estudo dos
componentes considerados importantes
na unidade de aprendizagem.
 Nesse caso, a avaliação formativa tem a função de fornecer um feedback
informativo à medida que o aluno evolui, ou apresenta di�culdades nas
etapas de estudo dos componentes considerados importantes na unidade de
aprendizagem.
c. Enquadrar o aluno em meio à média classi�catória dos mais bem avaliados, posicionando-o relativamente em sua pontuação.
d. Retornar um score signi�cativo para se medir o grau de aprendizagem, traduzindo-o para a linguagem numérica.
e. Nivelar os alunos por baixo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fornecer um feedback informativo à medida que o aluno evolui, ou apresenta di�culdades nas etapas de
estudo dos componentes considerados importantes na unidade de aprendizagem.


https://aula.fael.edu.br/
Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Para Machado (2001), se o Gestor, executar seu papel de mediador do ensino transparente e democrático na instituição escolar,
abrirá portas para a sua equipe envolver os demais segmentos escolares no processo do ensino e aprendizagem. Esse é o princípio
da escola democrática. Mas, de que maneira você enxerga que o envolvimento do ambiente externo e demais atores da instituição
educacional poderão interferir positivamente no sistema de avaliação?
Escolha uma opção:
a. Devido ao fato de se proporcionar um comparativo do score deste aluno com o cenário regional e nacional do ensino.
b. Pelo fato de a escola ser mais bem avaliada pelos órgãos de regulação do ensino.
c. Em virtude da relação direta entre o rendimento do aluno e a organização administrativa da escola.
d. Porque um aluno bem avaliado terá a�nidade com questões gerenciais da escola.
e. Por trazer à tona a realidade do aluno,
que é re�etida no contexto externo na
escola e seus atores, além de
proporcionar uma avaliação mais
abrangente e transversal.
 O envolvimento do ambiente externo e dos demais atores da escola no processo
avaliativo traz à tona a realidade do aluno, o que contribui direta e indiretamente
para um melhor processo avaliativo e de construção da aprendizagem de forma
transversal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Por trazer à tona a realidade do aluno, que é re�etida no contexto externo na escola e seus atores, além de
proporcionar uma avaliação mais abrangente e transversal.
O que a autora Nérici (1993) argumenta sobre as perguntas objetivas (múltipla escolha)?
Escolha uma opção:
a. São importantes e cobrem a extensão da
matéria.
 Argumenta que as perguntas "objetivas" são importantes componentes das
provas, pois só elas conseguiriam cobrir a extensão da matéria, enquanto as
discursivas serviriam para veri�car a profundidade do conhecimento.
b. Analisam a prática pedagógica do professor.
c. Contribuem apenas para a memorização.
d. Veri�cam a profundidade de conhecimento.
e. Contribuem com os relatórios realizados em sala.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São importantes e cobrem a extensão da matéria.
https://aula.fael.edu.br/
Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
O que deve ser considerado para que uma prova prática seja e�ciente?
Escolha uma opção:
a. Relatório cientí�co.
b. Pesquisa prévia apresentada.
c. Teoria estudada.
d. Tempo.  Deve-se levar em conta a questão do tempo para a e�cácia deste método
avaliativo. O avaliador não deve gerar um clima de ansiedade e apreensão, pois
pode bloquear a capacidade desse aluno desenvolver o que é proposto.
(LAFOURCAD, 1981).
e. Habilidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tempo.
Carvalho (2003) indica que [...] as atividades desenvolvidas pelo gestor são como um conjunto de processos e estratégias que
facilitam a re�exão dos professores sobre a sua prática. A organização do trabalho do gestor é de suma importância para a
escola. Dentro deste contexto, assinale a alternativa que traz a ação gerencial mais relevante para a melhoria da qualidade
do processo avaliativo e de ensino-aprendizagem, no âmbito do corpo docente:
Escolha uma opção:
a. Provimento de tecnologias para apoio ao ensino.
b. Formação inicial e continuada.  Nesse contexto, até então existente, evidencia-se a necessidade do gestor
de encaminhar e consolidar mudanças na perspectiva de se obter uma
formação inicial e continuada dos docentes na realidade atual.
c. Informatização dos procedimentos administrativos.
d. Provimento de tecnologias para apoio à aprendizagem e avaliação.
e. Normatização de procedimentos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formação inicial e continuada.
https://aula.fael.edu.br/
Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
Também no que diz respeito ao conceito de avaliação formativa, Fernandes (2006) refere a importância de avaliação formativa. Um
dos contextos que tem sido referência na avaliação formativa é a de_________________________, respondendo __________________.
Escolha uma opção:
a. Colaborar para o projeto político pedagógico / as necessidades da escola.
b. Pertencer ao grupo de alunos / a contextualização da atividade pedagógica.
c. Alterar resultados signi�cativos / as qualidades dos alunos.
d. Elaborar adaptações curriculares / as
necessidades especiais dos alunos.
 Um dos contextos que tem sido referência na avaliação formativa é a de
elaborar adaptações curriculares, respondendo às necessidades especiais dos
alunos. Daí a importância da regulação como uma das suas características
principais.
e. Desconsiderar o princípio evolutivo da aprendizagem / aos questionamentos dos pais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elaborar adaptações curriculares / as necessidades especiais dos alunos.
Luckesi (2011, p. 60) a�rma que:  O Projeto Político, que con�gura nossos sonhos e desejos de emancipação humana por
intermédio da escola, necessita de um projeto pedagógico como um dos seus mediadores teóricos, ou seja, uma proposta
pedagógica que traduza nossos anseios �losó�cos e políticos em compreensões e orientações práticas e executáveis. Diante da
assertiva de Luckesi, podemos a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. O projeto político de cada instituição precisa
ser construído coletivamente, numa
concepção democrática e articulada com a
realidade de cada Estado, cidade e bairro.
 Diante da assertiva de Luckesi, podemos a�rmar que o projeto político de
cada instituição precisa ser construído coletivamente, numa concepção
democrática e articulada com a realidade de cada Estado, cidade e bairro.
b. O projeto político de cada instituição precisa focar nas questões avaliativas em detrimento do desenvolvimento da
aprendizagem e da formação do cidadão.
c. O projeto político da instituição precisa ser construído pelo próprio aluno, sem a interferência do corpo docente e técnico-
administrativo da instituição.
d. Os projetos político e político pedagógico de uma instituição devem ser escritos por todos, no entanto, as questões
institucionais e diretrizes dos órgãos reguladores devem prevalecer sobre a coletividade interna e externa da instituição em
praticamente sua totalidade.
e. O projeto político de cada instituição precisa ser construído pelo professor, que detém o conhecimento necessário para tal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O projetopolítico de cada instituição precisa ser construído coletivamente, numa concepção democrática e
articulada com a realidade de cada Estado, cidade e bairro.
https://aula.fael.edu.br/
Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
Segundo Masetto (2010, p.111), o seminário, cuja etimologia está ligada à semente, sementeira, vida nova e ideias novas, é uma
técnica riquíssima de aprendizagem, que permite ao aluno desenvolver sua capacidade de:
I. Pesquisa e produção de conhecimento.
II. Introspecção e imersão.
III. Comunicação e organização.
IV. Fundamentação de ideias.
V. Desenvolvimento de habilidades práticas.
VI. Elaboração de relatório de pesquisa, de forma coletiva.
Escolha uma opção:
a. I – III – IV – VI.  A alternativa correta é a que traz a seguinte associação de
assertivas convergentes com o pensamento de Masetto (2010,
p.111): I – III – IV – VI.
b. Todas as assertivas estão de acordo com o pensamento de Masetto (2010, p.111).
c. Nenhum das assertivas está de acordo com o pensamento de Masetto (2010, p.111).
d. I – II.
e. I – IV – VI.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I – III – IV – VI.
Carvalho (2003) defende que o desenvolvimento do professor deve estar intimamente relacionado com o desenvolvimento do
trabalho do Gestor, e este com o desenvolvimento e a_________________.
Escolha uma opção:
a. Avaliação.
b. Produção de portfólios.
c. Inovação Curricular.  Carvalho (2003) defende que o desenvolvimento do professor deve estar
intimamente relacionado com o desenvolvimento do trabalho do Gestor, e
este com o desenvolvimento e a inovação curricular.
d. Prática.
e. PPP.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Inovação Curricular.
https://aula.fael.edu.br/
Questão 10
Correto
Vieira (2002), a formação deveria dotar o professor de instrumentos intelectuais que sejam úteis ao
___________________________________.
Escolha uma opção:
a. Aluno e a comunidade escolar.
b. Projeto político pedagógico.
c. Modo de enxergar a inovação curricular.
d. Conhecimento e à
interpretação das
situações complexas em
que se situa.
 Desta maneira, como acrescenta Vieira (2002), a formação deveria dotar o professor de
instrumentos intelectuais que sejam úteis ao conhecimento e à interpretação das situações
complexas em que se situa e, por outro lado,  envolver os professores em tarefas de formação
comunitária para dar à educação escolarizada a dimensão de vínculo entre o saber intelectual
e a realidade social, com a qual deve manter estreita relações. 
e. Portfólio pro�ssional.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conhecimento e à interpretação das situações complexas em que se situa.
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