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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Geometria Plana – EP04 Prezado(a) aluno(a), 1) Leia e resolva os exerćıcios da Aula 4: Ângulos em uma Circunferência, até página 92. 2) Faça um resumo dessa Aula. Verifique ,em especial, figuras, justificativas e notações. 3) Participe do fórum da respectiva Aula. 4) Participe da atividade bônus de Laboratório AtP1-Lab no seu Polo. Veja a data e o horário. Exerćıcio : Define e de exemplos: • ângulo central, • ângulo inscrito, • ângulo de segmento, • ângulo excêntrico interno, • ângulo excêntrico externo. Perguntas sobre as questões do material didático. Nas páginas 90 e 91 do material leia o enunciado dos exerćıcios propostos 8 e 11. Pergunta 1: Com os dados do enunciado é necessário que seja dado as figuras nesses exerćıcios? Exerćıcio: Faça o desenho da figura do exerćıcio proposto 13 do material didático. (página 91). Exerćıcio proposto 9: Atenção: não pode considerar que os segmentos AD e BD tenham a mesma medida, pois esse dado não consta no enunciado da questão. Exerćıcio proposto 12: nessa questão não pode considerar que os segmentos PB e PA tenham a mesma medida. Justifique. Exerćıcio 1: Na figura AB é o diâmetro da circunferência de centro O, OX e OY são, respectivamente, bissetrizes de AÔC e BÔD. Determine a medida de XÔY . Atenção: Não pode fixar valores para as medidas dos ângulos AÔC e BÔD. Ou seja, não pode incluir dados no enunciado sem que tenha uma justificativa. Atividade no Geogebra: a) Reproduza no software Geogebra a figura deste exerćıcio. b) Descreva como construiu essa figura no Geogebra. Por exemplo: Inicialmente trace uma circun- ferência de centro em O e raio R > 0 qualquer. Continue sua descrição. Geometria Plana EP04 2 c) Arraste o ponto C e verifique o que ocorre. Note que o ponto C não está fixo. Exerćıcio 2: Em uma circunferência duas cordas AB e CD se interceptam no ponto I interno ao ćırculo. O ângulo DÂI mede 40◦ e o ângulo CB̂I mede 60◦. Os prolongamentos de AD e CB encontram-se num ponto P externo ao ćırculo. Determine a medida do ângulo AP̂C. Exerćıcio 3: As cordas AC e BD de certa circunferência, quando prolongadas, cortam-se formando um ângulo exterior AM̂B que mede 30◦. Determine m( _ CD) sabendo que a corda AB é igual ao lado do pentágono regular inscrito. Faça uma figura que represente o enunciado. Exerćıcio 4: Numa circunferência de centro O os pontos A, B e C são vértices de um triângulo equilátero. Seja D um ponto da cir- cunferência não coincidente com A, B e C. Determine as posśıveis medidas do ângulo AD̂C. Exerćıcio 5: ABCDE é um pentágono inscrito em um ćırculo de centro O. Se os lados BC, CD e DE subentendem ângulos de 30◦, 40◦ e 38◦, respectivamente em A, enquanto que AB subentende um ângulo de 35◦ em C. Determine todos os ângulos do pentágono. É posśıvel afirmar que esse pentágono é regular? Exerćıcio 6: P é um ponto qualquer sobre a circunferência de centro em M . Q é um ponto arbitrário, sobre uma circunferência de centro em N . As circunferências encontram-se em A e B. Dados que as medidas dos ângulos m(AM̂B) = 110◦ e m(AN̂B) = 150◦, determine todos os valores posśıveis para a soma das medidas dos ângulos AP̂B e AQ̂B. Os pontos P e Q são distintos de A e B. Exerćıcio 7: Na figura ao lado, dado um pentágono ABCDE inscrito numa circunferência de centro O, calcule a medida do ângulo a + b, se a medida do ângulo CÔB é 50◦. Exerćıcio 8: AC e AD são os diâmetros de duas circunferências que se cortam em A e B. Mostre que os pontos C, B e D são colineares. Fundação CECIERJ Consórcio CEDERJ Geometria Plana EP04 3 Atividade no Geogebra: Reproduza no software Geogebra a figura: a) do Exerćıcio 1, deste EP. b) do Exerćıcio 4, deste EP, desenhando inicialmente o triângulo equilátero e depois a circun- ferência circunscrita. c) do Exerćıcio 4, deste EP, desenhando inicialmente a circunferência e depois o triângulo equilátero inscrito na circunferência. Use conceito de ângulo central ou ângulo inscrito. Fundação CECIERJ Consórcio CEDERJ
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