Avaliação 3 Sociedade Brasileira e Cidadania 3

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Avaliação 3 Sociedade Brasileira e Cidadania
Questão 1Correta
Quando o assunto é corrupção automaticamente as pessoas associa-na a política, entretanto os atos de corrupção
não estão somente ligados aos que possuem cargos públicos. Corrupção remete a um comportamento individual
de desrespeito de normas éticas, morais e jurídicas para tirar benefício próprio, para beneficiar alguém ou um
grupo.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I - A corrupção pode estar presente em todos os âmbitos da vida de uma sociedade, de dinâmicas familiares até
o funcionamento de uma empresa, pode ser investigada por diferentes ângulos, cultura, valores de sociedade e
costumes.
PORQUE
II - A corrupção ilumina a disputa pelo poder em uma dimensão sistêmica e estrutural, para além da relação
entre determinados indivíduos envolvendo o desrespeito de normas de âmbito de funcionamento de instituições
como o Estado, o mercado, as empresas, as organizações não governamentais (ONGs), as igrejas e até a própria
mídia.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 2
O regime de escravidão foi a base da economia agrária de exportação colonial, se destacando como fator
importante e estruturante do racismo na nossa sociedade. Existem estudos que nos faz entender o trato dos
viventes e sua importância para formação econômica e cultural do Brasil. Isso confirma de que modo a
escravidão penetrou nas dimensões mais íntimas do funcionamento da sociedade e do Estado.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - O Brasil foi o principal importador de escravos na América, por séculos migrou forçadamente cerca de 5
milhões de africanos, comprovando como o sistema racista colocava os negros em condição de objeto, podendo
ser comprados ou vendidos.
PORQUE
II - A sociedade moderna brasileira foi formada com base nessa estrutura racializada, que não reconhecia a
mesma natureza humana aos negros e aos indígenas, tampouco seus direitos civis e religiosos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 3Correta
O racismo é um assunto amplamente discutido no Brasil, em que racismo pressupõe diferença e hierarquia entre
as “raças”, branca, negra e amarela do gênero humano. Um tópico importante que ajuda nessa discussão é
possuir o conhecimento da formação histórica desse fenômeno e sua imbricação com as desigualdades
produzidas e reproduzidas no país. A estrutura racializada da sociedade brasileira tem suas raízes no sistema
colonial, em particular na escravidão que vigorou por quase quatro séculos no Brasil. Isso significa que as
raízes históricas do racismo são antigas e profundas.
A respeito das raízes do racismo e sua imbricação com desigualdades sociais, analise as afirmações a seguir:
I - O racismo se naturalizou pela essência imutável do funcionamento da sociedade brasileira e de sua
mentalidade predominante, sendo algo natural.
II - Tendo o racismo sido construído por relações sociais e da mesma forma que se reproduz no tempo poderá
ser combatido e até eliminado.
III - A relação dos colonos portugueses com os indígenas, apoiou-se na construção das diferenças e hierarquias
demarcadas em relação aos costumes, culturas, línguas, religiosidades dos nossos povos originários.
IV - A concepção hegemônica da história do Brasil, após a descoberta pelos portugueses, é a de que aqui
habitavam povos sem história e sem cultura.
É correto o que se afirma em:
Sua resposta
II, III e IV, apenas.
Questão 4Correta
Quando se fala em corrupção não estamos afirmando se tratar de um problema exclusivamente brasileiro e
também não se restringe aos fatos da atualidade, existem períodos e lugares em que a corrupção está mais
presente. Por ser uma situação complexa, ainda assim é possível identificar as causas que levam um
determinado país em determinado momento de sua história a ser marcado por casos de corrupção. No início da
década 1990 o tema corrupção explodiu no Brasil com o processo de impeachment do presidente Fernando
Collor de Mello.
Sobre o tema corrupção, analise as afirmações a seguir:
I - No Brasil, após a ditadura (1964-1985), período em que a discussão pública da corrupção foi interditada,
pois era entendida pelo governo militar como um tipo de contestação e ameaça à ordem, o tema da corrupção
ocupou um lugar central.
II - O Presidente Fernando Henrique Cardoso passou por acusações em relação ao seu governo com suposto
favorecimento pelo chamado “engavetador geral da República”, em seguida com as denúncias em relação ao
Mensalão.
III - Em português, corrupção assume o significado de depravação de hábitos, costumes, devassidão; ato ou
efeito de subornar uma ou mais pessoas em causa própria ou alheia com oferecimento de dinheiro ou suborno;
uso de meios ilegais para apropriar-se de informações privilegiadas, em benefício próprio.
IV - Em 2014, novamente, a corrupção reaparece na mídia como uma das noções mais pronunciadas para
explicar o contexto de crise no Brasil, tanto na sua dimensão política, quanto econômica.
É correto o que se afirma em:
Sua resposta
I, II, III e IV.
Questão 5Correta
Leia o texto a seguir:
A Constituição Federal de 1988 assegura aos nossos povos originários o direito à terra e reconhece suas
organizações, costumes, tradições e crenças. As terras indígenas representam, além de um direito, uma garantia
de sobrevivência física e cultural dessa população. É por esse motivo que a efetivação desse direito já
reconhecido, ou seja, a demarcação de terra, continua sendo a principal reivindicação dos povos indígenas no
Brasil, que lutam também contra as invasões de suas terras, a pobreza e as violações de seus direitos.
Sobre as terras indígenas e seus povos, analise as afirmativas a seguir:
I - As terras indígenas concentram a maior reserva de biodiversidade do país, além de minerais diversos, por
isso são alvo de ambições.
II - Estereótipos do tipo: índio tem muita terra, índio deveria trabalhar para comprar suas terras e índio é
preguiçoso, reforçam a ideia do primitivo ou de peça de museu e funcionam como poderoso argumento que
justifica a expropriação do povo indígena, privando-a de um direito originário.
III - A população indígena foi excluída de participar das dimensões mais variadas da sociedade brasileira, como
o sistema educacional, político, de saúde e o mercado de trabalho.
É correto o que se afirma em:
Sua resposta
I, II e III.
Questão 1Correta
"No entanto, a percepção que a sociedade brasileira tem da corrupção como um mal “de origem”, assim como
sua longa história em diferentes momentos políticos do país, leva à pergunta: somos mais corruptos que outros
povos? [...] Os clássicos do pensamento social brasileiro nos fornecem diferentes perspectivas para
entendermos a formação do Estado no Brasil, portanto também da organização do poder político marcado pela
corrupção."
Com base na formação histórica da sociedade brasileira e sua análise com relação à corrupção, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A perspectiva econômica, por exemplo, utilizada pelo historiador Caio Prado Jr. (1907-1990) tentou
explicar a formação do Estado brasileiro com base na noção de colônia de exploração – em sua interpretação,
responsável pelas nossas raízes do subdesenvolvimento, que se prolongam até hoje – relativa à função que o
Brasil assumiu no mercado mundial de 1500 a 1822.
PORQUE
II - Segundo o historiador, em sua clássica obra, o Brasil nasceu para fornecer matérias-primas e trabalho
barato – de nativos e negros escravizados – para a metrópole, Portugal, e para potências coloniais como a
Inglaterra. As riquezas naturais – principalmente metais – e aquela produzida no país sempre foram “drenadas”
parafora.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Questão 2Correta
A miséria tem cor e sexo, devido aos mais atingidos serem mulheres e negros. É alto o número de crianças que
voltam a ser vítimas da fome no Brasil e estudos evidenciam que que as famílias que moram na zona rural
(cerca de 15%da população brasileira, segundo o censo de 2010) estão mais expostas à situação de pobreza,
sobretudo se considerada a renda. Isso gera a discussão da estrutura fundiária no Brasil. A alta concentração de
terras no Brasil é uma característica histórica do país, que se tornou ainda mais complexa com a reorganização e
o processo de transformação das relações de produção no Brasil pela agroindústria.
Acerca da miséria e da alta concentração de terras no Brasil, analise as afirmações a seguir:
I. A concentração fundiária do país fica evidente, seja pela análise nos dados levantados pelo Censo
Agropecuário do IBGE, seja pelos dados do Sistema Nacional de Cadastro Rural - SNCR do Incra.
II. A terra expressa muito o que é uma sociedade e a América Latina é a região com maior desigualdade na
concentração de terra no mundo.
III. Os municípios que estão em área de maior produção agrícola do grande agronegócio têm os maiores níveis
de melhoria da pobreza e diminuição da desigualdade, geram mais empregos e existe uma menor concentração
em termos fundiários.
IV. O Brasil ocupa o quinto lugar na América Latina – depois do Paraguai, Chile, Colômbia, Venezuela – em
termos de concentração de terra.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Sua resposta
I, II e IV, apenas.
Questão 3Correta
A pobreza é um fenômeno global e atinge com mais força países do Sul Global, possui um traço característico
que é o de aniquilar a subsistência humana, a possibilidade de sobrevivência das pessoas e podem destruir
sociedades inteiras. Estudo produzido na década de 1990 e muito atual mostrava que nesse período a pobreza
dizia respeito a 80% da população mundial, e a incidência maior se concentrava no Sul Global. Nos países ricos
do Norte Global, viviam 15% da população mundial e controlavam 80% da renda mundial, os países de média e
baixa renda, ou seja 85%, controlavam apenas 20% da renda mundial
Sobre a pobreza, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) A pobreza rural e urbana em grande escala é um problema tipicamente moderno, produto das
transformações das sociedades do modo de produção capitalista e da revolução industrial.
( ) O pauperismo foi um fenômeno estudado a partir da segunda metade do do século XVIII em diante, em que
Estados Unidos, Inglaterra, Africa e Ásia, possuíam a miséria no campo e a condição de indigência e de
sofrimento da classe operária.
( ) O pauperismo passou a ser objeto de estudo das diferentes áreas da economia, da sociologia, e até mesmo
largamente retratada na literatura da época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Sua resposta
V - F - V.
Questão 4Correta
Em 1888 foi abolida a escravidão e em 1889, inaugurado o regime republicano que reconhecia a igualdade
formal de direitos entre negros e brancos. Dessa forma o racismo deixou de ser legalizado. O autor Florestan
Fernandes nos esclarece o significado contraditório dessa transformação mostrando que ao mesmo tempo em
que o reconhecimento formal de direitos dos negros passa a ser uma arma de combate ao racismo,
contraditoriamente, serve também como fator ideológico para justificar sua reprodução. A igualdade formal de
direito tem como contrapartida tornar o racismo insidioso e camuflado, supondo que o negro, mesmo com o
sofrimento secular de exploração e opressão, parte de bases iguais para competir na sociedade de classes, como
se esse grupo social estivesse em condições de igualdade com branco para competir uma vaga de emprego ou
ainda para entrar e se manter no sistema escolar, dentre tantos outros fatores.
A fotografia social fornecida pela obra de Florestan Fernandes sobre a situação do negro e do mulato no
momento sucessivo à abolição, mostra que a “liberdade e igualdade formal de direitos continuariam
Sua resposta
modeladas e bloqueadas pela concentração racial de renda, do prestígio social e do poder.
Questão 5Correta
Em português, corrupção assume o significado de depravação de hábitos, costumes, devassidão; ato ou efeito
de subornar uma ou mais pessoas em causa própria ou alheia com oferecimento de dinheiro ou suborno; uso de
meios ilegais para apropriar-se de informações privilegiadas, em benefício próprio. É como se essa conotação
invocasse a dimensão essencialmente ética, do comportamento e das atitudes, e balizasse, de certa forma, a
maior parte do debate sobre esse tema no Brasil. Dando a enfâse de que toda discussão destaca o Brasil como
corrupto, quando a preocupação deveria ser, como o país se tornou corrupto.
Acerca do tema corrupção, analise as afirmações a seguir:
I - Além da questão ética, é importante investigar sobre as causas menos visíveis da corrupção e sobre a forma
como a discussão do tema é feita no Brasil.
II - O fenômeno corrupção vai muito além do contexto nacional, assumindo, na verdade, uma dimensão global,
cuja intensidade está relacionada com a cultura política de cada país.
III - No Brasil existe uma relação simples e clara entre o Estado e o setor privado.
IV - As políticas de privatização dos ativos, dos bens e dos serviços públicos, aplicadas de forma brutal nas
décadas neoliberais, torna cada vez mais difícil a identificação das fronteiras entre o público e o privado,
trazendo em questão novas formas de corrupção
É correto o que se afirma em:
Sua resposta
I, II e IV, apenas.