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Questões resolvidas

Escolhi a escola de Ensino Fundamental II e os seguintes profissionais para participarem da reunião: coordenador pedagógico, diretor, psicólogo escolar e todos os professores do turno da tarde. Tema da reunião: Prevenção e enfrentamento da violência escolar: como lidar com a insegurança e o medo? Duração: 2 horas Recursos humanos: coordenador pedagógico, diretor, psicólogo escolar e todos os professores do turno da tarde. Recursos materiais: papel sulfite, canetas, quadro branco, marcadores, projetor e notebook. Objetivos: 1. Refletir sobre a realidade da violência escolar e seus efeitos no ambiente escolar; 2. Compreender as emoções e sentimentos envolvidos no processo de enfrentamento da violência escolar; 3. Analisar estratégias de prevenção e enfrentamento da violência escolar e seus resultados em outras escolas; 4. Construir propostas de ação para prevenção e enfrentamento da violência escolar na Escola. Desenvolvimento de atividades: 1. Roda de conversa: os professores estarão convidados a compartilhar suas experiências em relação à violência escolar e seus efeitos na comunidade escolar. 2. Dinâmica em grupo: o psicólogo escolar conduziu uma atividade que permitiu aos participantes expressarem seus sentimentos e emoções sobre a violência escolar. 3. Apresentação de experiências bem sucedidas: o coordenador pedagógico apresentará experiências bem sucedidas de outras escolas que enfrentam a violência escolar, com foco em estratégias de prevenção e enfrentamento. 4. Discussão em grupos: os professores serão divididos em grupos para discutir propostas de ação para prevenção e enfrentamento da violência escolar na Escola X, considerando as especificidades da comunidade escolar. 5. Plenária: cada grupo apresentará suas propostas e a equipe discutirá e avaliará as propostas projetadas. 6. Encerramento: o diretor fará uma síntese das propostas e será definido um plano de ação para ser executado pela equipe escolar.


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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – 
Modalidade EAD Avaliação à distância 1 
(AD2) – 2023-1 
 
Disciplina: Gestão 2 
Coordenadora: Claudia Barreiros 
Aluno(a): Carina Lopes da Silva 
 Matrí cula:18212080439 Polo: Sa o Pedro da aldeia 
 
AD2 – Proposta de Construção de Planejamento de Reunião Pedagógica - 2023.1 
 
Escolhi a escola de Ensino Fundamental II e os seguintes profissionais para participarem da 
reunião: coordenador pedagógico, diretor, psicólogo escolar e todos os professores do turno 
da tarde. 
Tema da reunião: Prevenção e enfrentamento da violência escolar: como lidar com a 
insegurança e o medo? 
Duração: 2 horas 
Recursos humanos: coordenador pedagógico, diretor, psicólogo escolar e todos os professores 
do turno da tarde. 
Recursos materiais: papel sulfite, canetas, quadro branco, marcadores, projetor e notebook. 
Objetivos: 
1. Refletir sobre a realidade da violência escolar e seus efeitos no ambiente escolar; 
2. Compreender as emoções e sentimentos envolvidos no processo de enfrentamento da 
violência escolar; 
3. Analisar estratégias de prevenção e enfrentamento da violência escolar e seus 
resultados em outras escolas; 
4. Construir propostas de ação para prevenção e enfrentamento da violência escolar na 
Escola. 
 
Desenvolvimento de atividades: 
1. Roda de conversa: os professores estarão convidados a compartilhar suas experiências 
em relação à violência escolar e seus efeitos na comunidade escolar. 
2. Dinâmica em grupo: o psicólogo escolar conduziu uma atividade que permitiu aos 
participantes expressarem seus sentimentos e emoções sobre a violência escolar. 
3. Apresentação de experiências bem sucedidas: o coordenador pedagógico apresentará 
experiências bem sucedidas de outras escolas que enfrentam a violência escolar, com 
foco em estratégias de prevenção e enfrentamento. 
4. Discussão em grupos: os professores serão divididos em grupos para discutir propostas 
de ação para prevenção e enfrentamento da violência escolar na Escola X, 
considerando as especificidades da comunidade escolar. 
5. Plenária: cada grupo apresentará suas propostas e a equipe discutirá e avaliará as 
propostas projetadas. 
6. Encerramento: o diretor fará uma síntese das propostas e será definido um plano de 
ação para ser executado pela equipe escolar.

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