PROJETO DE PESQUISA

Prévia do material em texto

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico: Deuzenir Nobre de Andrade
	R.A. 23343852-5
	Curso: Pedagogia
	 Disciplina: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO
	Valor da atividade: 4,0
	Prazo: 24/07 a 25/08
Instruções Institucionais para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referência conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Utilização do template; atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador. Bons estudos!
1 ) Elabore um projeto de pesquisa:
TEMA:
	O uso de tecnologias no ensino infantil e seus principais desafios.
PROBLEMA:
	Com o aumento das tecnologias digitais, cada vez mais crianças têm acesso a dispositivos eletrônicos, incluindo aqueles que estão em sala de aula. Sabendo disso, quais são os principais problemas que os educadores se deparam ao incluir tecnologias digitais na educação infantil? Como a implementação dessas tecnologias pode ajudar o desenvolvimento dessas crianças?
OBJETIVO GERAL:
	O objetivo geral desse projeto é estudar como as tecnologias digitais são usadas na educação infantil e entender como isso afeta o desenvolvimento das crianças, procurando identificar os desafios e as possibilidades dessa prática educativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
	· Investigar como as tecnologias digitais têm sido utilizadas nas salas de aula da educação infantil;
· Identificar os principais desafios enfrentados pelos educadores ao incorporar tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil;
· Avaliar os impactos do uso das tecnologias digitais no desenvolvimento socioemocional das crianças na educação infantil.
JUSTIFICATIVA:
	As tecnologias digitais na sociedade de hoje em dia têm crescido cada vez mais e tem afetado várias áreas, incluindo na sala de aula da educação infantil. É importante entender como essas tecnologias podem ser usadas de forma responsável e adequada nessa fase tão essencial do desenvolvimento das crianças.
A pesquisa sobre os efeitos das tecnologias digitais no desenvolvimento cognitivo das crianças na educação infantil pode ajudar a melhorar o planejamento de atividades e a escolha de recursos digitais, garantindo que essas ferramentas ajudem o desenvolvimento infantil sem atrapalhar o aprendizado.
O estudo também pode ajudar educadores, pais e gestores a entender a importância de usar as tecnologias digitais de maneira inteligente e equilibrada, evitando tanto o uso excessivo quanto a falta total delas no ambiente escolar.