Teste_ Atividade Objetiva 3 saúde e nutrição da criança (nota 1)

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Atividade Objetiva 2
Iniciado: 6 ago em 19:58
Instruções do teste
Importante:
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0,3 ptsPergunta 1
Leia o trecho da reportagem a seguir:
 
“A Prefeitura de Goiânia, por meio das secretarias municipais de Educação e
Esporte (SME) e de Saúde (SMS), deu início à 4ª Mostra do Programa Saúde na
Escola (PSE). A mostra consiste na exposição de banners, vídeos e apresentações
dos resultados obtidos em 2019 no Programa Saúde na Escola. Dentre as ações
desenvolvidas nas instituições estão: o combate ao Aedes aegypti, práticas
corporais e de atividade física, prevenção ao uso de drogas, cultura de paz,
promoção dos direitos humanos, prevenção de violências e acidentes, promoção e
prevenção de saúde bucal, atualização de vacinas, alimentação saudável, saúde
auditiva, direito sexual e reprodutivo e saúde ocular.”
 
Disponível em: https://jornalhoraextra.com.br/educacao/18438-programa-
saude-na-escola-expoe-acoes-de-2019/
(https://jornalhoraextra.com.br/educacao/18438-programa-saude-na-escola-expoe-
acoes-de-2019/) . Acesso em: 14 de fevereiro de 2020. Adaptado.
 
 
Considerando as informações acima, analise as afirmações a seguir:
 
I. O Programa Saúde na Escola é uma iniciativa da Organização Mundial da Saúde
que tem o intuito de fortalecer ações de desenvolvimento integral do indivíduo e
propiciar à comunidade escolar participação em projetos sobre saúde e educação.
A+
A
A-
https://jornalhoraextra.com.br/educacao/18438-programa-saude-na-escola-expoe-acoes-de-2019/
I, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
 
II. O Programa Saúde na Escola incentiva programas e projetos sobre saúde e
educação para o enfrentamento de doenças e agravos comuns associados a piora
no desenvolvimento de crianças e jovens brasileiros.
 
III. Dentre as ações realizadas pelo PSE estão vacinação, controle médico,
palestras, desparasitação e campanhas de prevenção.
 
É correto o que se afirma em:
0,3 ptsPergunta 2
Matemática financeira.
Relevo brasileiro.
Saneamento básico.
Leia o trecho a seguir:
 
A educação em saúde dentro das escolas almeja a capacitação dos alunos em
agentes de mudança e defensores da preservação do meio ambiente, de melhores
condições de vida e do maior acesso às informações sobre saúde, cultura e lazer
em suas comunidades.
 
Dentro do currículo escolar, qual conteúdo poderia ser utilizado como tema para
incorporar a educação em saúde na escola?
A+
A
A-
Ditadura militar.
Interpretação de músicas.
0,3 ptsPergunta 3
Observe a figura a seguir que retrata um tweet da apresentadora e chefe de cozinha
Rita Lobo:
Disponível em: https://www.hypeness.com.br/2017/02/rita-lobo-deu-um-chega-
pra-la-na-mania-de-alimentacao-funcional-e-a-internet-esta-amando/
(https://www.hypeness.com.br/2017/02/rita-lobo-deu-um-chega-pra-la-na-mania-de-
alimentacao-funcional-e-a-internet-esta-amando/) . Acesso em: 14 de fevereiro de
2020.
 
Considerando o comentário acima, avalie as afirmativas a seguir sobre ações que
uma escola poderia desenvolver para incentivar a alimentação saudável nesse
cenário, considerando o princípio de valorização da culinária enquanto prática
emancipatória:
 
I. A escola poderia desenvolver oficinas de culinária entre pais e alunos para
propiciar o contato maior com os alimentos saudáveis e incentivar o preparo de
alimentos, evitando uso de industrializados.
 
II. A escola poderia organizar visitas técnicas à centros de abastecimento de
alimentos para que os alunos possam entender de onde os alimentos vêm.
 
A+
A
A-
https://www.hypeness.com.br/2017/02/rita-lobo-deu-um-chega-pra-la-na-mania-de-alimentacao-funcional-e-a-internet-esta-amando/
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III. A escola poderia desenvolver rodas de conversa entre professores, funcionários
e alunos sobre como alimentação e excesso de peso corporal.
 
IV. A escola poderia elaborar concursos culinários entre os alunos sobre receitas de
família.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,3 ptsPergunta 4
Leia a notícia a seguir:
 
“O deputado Carlos Giannazi (PSOL) apresentou na Assembleia Legislativa, no dia
12/8, projeto de lei que visa assegurar aos professores e demais servidores das
escolas públicas estaduais o direito à alimentação pelo programa de merenda
escolar.
Pelo PL 619/2016, fica assegurado aos professores e servidores da educação o
direito à oferta de refeições fornecidas pela unidade escolar aos alunos, durante o
período letivo, independentemente de sua modalidade de aquisição e
fornecimento.”
 
Disponível em: https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=373407
(https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=373407) . Acesso em: 14 de fevereiro 2020.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
A+
A
A-
https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=373407
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
I. A oferta da merenda escolar saudável também aos professores e membros
escolares é uma das ferramentas para implementação da Educação Alimentar e
Nutricional (EAN) nas escolas.
 
PORQUE
 
II. O cardápio desenvolvido tem objetivo de garantir alimentação saudável e
equilibrada, muitas vezes, incluindo alimentos da agricultura local e horta escolar,
incentivando o consumo de alimentos in natura.
 
Acerca das asserções, assinale a opção correta:
0,3 ptsPergunta 5
Leia o trecho a seguir sobre o comportamento de professores em estudo realizado
em Brasília com intuito de avaliar a influência do professor nos hábitos alimentares
em escolares:
 
“A professora do 1° ano orienta os alunos a não ficarem sem lanchar. Porém, ela
naquele mesmo dia não lanchou. A professora do 4° ano diz não se alimentar do
lanche que é servido pela escola porque senão “viraria uma bola”. Deixar de se
alimentar também não é saudável. Essa atitude pode ser subentendida pelo aluno
que é preciso ficar sem se alimentar para não engordar.
Os professores não se alimentam do lanche servido pela escola, mas afirmam no
questionário que ele é saudável. Se é saudável, por que não comem? Um aluno
oferece biscoito e a professora aceita, outro oferece salgadinho e ela aceita, logo
A+
A
A-
Salvo em 20:06 
A partir dos comentários feitos pelos professores analisados no estudo, verifica-se
que estes podem influenciar positivamente seus alunos a comerem melhor e,
consequentemente, perderem peso e manterem a saúde corporal.
A negação de alguns professores quanto ao consumo do lanche escolar servido
pode ser entendida como positiva aos alunos, pois mostra que a comida é
associada ao ganho de peso excessivo.
O comportamento dos professores em questão evidencia a necessidade da
realização de ações de educação alimentar e nutricional com os mesmos visto que
podem influenciar negativamente o consumo alimentar dos alunos pelas suas ações
e comentários.
Deixar de se alimentar para não engordar como alguns professores fizeram é a
ação necessária apenas aos alunos que estão acima do peso visando o
emagrecimento.
A atitude dos professores estudados pode ser entendida como positiva, pois
participam do momento do lanche junto aos alunos e também os auxiliam sobre o
que consumir ou não.
depois outro aluno oferece biscoito e ela agradece e diz que não pode porque se
comer um pouquinho de cada aluno que oferece ela ficaria uma bola. A professora
aceitou as ‘besteiras’, mas não a comida da escola”.
 
Disponível em:
https://bdm.unb.br/bitstream/10483/3599/1/2011_PriscilaGaldinoFontes.pdf
 (https://bdm.unb.br/bitstream/10483/3599/1/2011_PriscilaGaldinoFontes.pdf).
Acesso em: 14 de fevereiro de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
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A+
A
A-
https://bdm.unb.br/bitstream/10483/3599/1/2011_PriscilaGaldinoFontes.pdf