RELATORIO WEBCONFERENCIA 2

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NOME COMPLETO 
 
Nathalia Ribeiro Santana RGM 19630964 
INSTITUIÇÃO Cruzeiro do Sul DATA 14/06/2020 
CURSO Artes visuais DISCIPLINA Estágio Curricular 
 
 
 
Tema da Webconferência Desafios do ensino remoto na Educação Básica 
Data da Realização 19/05/2020 
 
A web conferência apresentada pela professora Fernanda Filgueiras traz reflexões referentes ao 
atual contexto que estamos inseridos, surpreendentemente uma pandemia. A docente traz 
consigo algumas questões a serem revisadas durante esse novo cenário cujo mediadores 
precisaram se readequar. 
Quando falamos de aprendizagem, não é como se fosse necessário apenas existir uma matéria 
ou assunto que pode ser entendido apenas com uma breve leitura, aprendizado vai muito além 
disso, é necessário comunicação, troca de valores e construção de intelecto. Partindo disso 
podemos apresentar aqui uma grande problematização sendo vivida, a dificuldade em manter um 
ensino de qualidade através do acesso remoto. 
A problematização se inicia quando o assunto é acessibilidade, um problema inerente ao nosso 
país, o que faz com que muito alunos do ensino público apresentem dificuldades ao se inserirem 
no acesso remoto, muitos alunos nem ao menos conseguem ter acesso a aula durante esse 
período, a situação é tão precária, que alguns sequer tem acesso a recebimento de ligação e boa 
parte dos que tiveram pelo menos a oportunidade de algum tipo de contato apresentaram muitas 
dificuldades. Uma diferença discrepante quando se trata do ensino privado, cujo alunos desfrutam 
do privilégio, além de terem fácil acesso as aulas, mostram-se mais aptos a esse tipo de recurso, 
levando em conta que provavelmente utilizam melhores recursos como bons aparelhos 
eletrônicos e acesso a uma internet de qualidade. 
Infelizmente a problemática é mais profunda que isso, além da falta de acessibilidade, alguns 
alunos sofrem com a falta de um suporte em casa nessa situação, muitas vezes por terem 
problemas paternos, sobreviverem num ambiente desestruturado, e uma grande dificuldade que 
afeta diretamente no modo como os pais poderiam contribuir nesse momento, que é a dolorosa 
situação de familiares analfabetos, por conta desse problema muitos alunos sequer acessam o 
material recebido. Porém é importante ressaltar que essa não é uma problemática atual, 3 a cada 
10 brasileiros tem dificuldade para ler, esse é um assunto que deve ser tratado com delicadeza e 
merece atenção ainda após esse cenário. 
 
 
Diante da situação, os docentes devem ser adequar de acordo com cada turma e suas limitações, 
o que se torna um desafio, pois mudar a maneira que sempre executou seu trabalho é uma tarefa 
nada fácil. É certo que o professor também apresenta suas dificuldades na adaptação, dentre 
elas está o acompanhamento no processo de aprendizagem, se dentro de uma sala com 
aproximadamente 40 alunos já é visível o desafio de manter tudo em ordem mesmo com 
costume, seguir esse padrão dentro de plataformas digitais cujo pouco se tem conhecimento e 
maleabilidade por terem sido pegos de surpresa, o desafio acaba sendo em dobro. 
É muito importante que nesse momento de adaptação do novo cenário os pais, alunos e docentes 
sejam pacientes, e mais unidos que nunca. E embora não seja a melhor situação, e haja 
burocratização do trabalho docente, problemas de comunicação direta que agora é mediada por 
plataformas digitais, o que torna o trabalho pedagógico cansativo, (sabendo que antes disso o 
trabalho docente já se estendia para casa), frustrações, esgotamento, e mais muitos outros 
desafios que o docente encontra, esse momento que o mesmo mais precisará de apoio, pois o 
atual cenário poderá servir como um norteador na vida do mediador mostrando como ideal é 
sempre estar pronto para novas métodos de ensino, enfatizando que devemos sempre nos 
reinventar, estar sempre pronto para devolver o que aprendemos independente da circunstância. 
O incentivo e apoio dos pais e da instituição é muito importante e gratificante nesse momento, 
pois se tornará a melhor ocasião para se apropriar de novos recursos que vão enriquecer a 
futuras aulas presenciais.