UNIASSELVI - Metodologia e Conteudo Basicos de Lingua Portuguesa Prova 2

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Acadêmico: Francieli Walker do Prado (618843)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação II - Individual e sem Consulta ( Cod.:390173) ( peso.:1,50)
Prova: 5866810
Nota da Prova: 5,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na escola é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter noção do que os
mesmos conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se apropriando. No que se refere ao
desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de aula, classifque V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para eliminar qualquer
manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares coexistem, e que é na fala que primeiramente as
modificações são manifestadas, o que comprova que a língua é dinâmica e viva.
( ) O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente que respeite e acolha
a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, portanto, um ensino adequado à linguagem com vistas ao uso
nas instâncias públicas e privadas, de forma competente. Tais práticas promovem a criticidade.
( ) A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no nível fonológico, no
intuito de levá-lo a perceber que a mesma é uma variedade superior às demais.
( ) Na sala de aula, dentre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a leitura em voz alta
de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades como resumo, respostas a
questionários; além disso, o relato de fatos e histórias também tem papel importante no exercício de escuta e
oralidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - V - V.
2. Por meio da comunicação, os seres humanos, como também os animais, partilham diferentes informações entre si,
tornando o ato de comunicar uma atividade essencial à vida em sociedade. Comunicação é uma palavra derivada
do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum". Desde o princípio dos
tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e
desenvolvimento. Sobre linguagem, língua e fala, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Fala: ato individual do usuário da língua. Língua: produto social da linguagem.
 b) Fala: ato individual do usuário da língua. Linguagem: de natureza homogênea.
 c) Língua: produto social da linguagem. Linguagem: de natureza homogênea.
 d) Linguagem: de natureza heterogênea. Língua: produto individual da linguagem.
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3. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos, expressamos nossos desejos.
Por meio da linguagem interagimos com nossos pares e transmitimos nossos pensamentos e aflições. Muitos
linguistas abordam essa temática. No que se refere às considerações sobre linguagem, língua e fala idealizadas
pelo linguista Ferdinand de Saussure, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e psíquica, pertence
ao domínio individual e social. 
( ) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um conjunto de
convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade, sendo objeto de estudo da linguística. 
( ) Ainda de acordo com Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua. 
( ) Para o estudioso, a fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
4. A formação continuada deve ser compreendida como ferramenta de profissionalização, capaz de proporcionar aos
professores espaços sistemáticos de reflexão conjunta e de investigação no contexto escolar. Sobre a formação
continuada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A formação deve proporcionar espaços para se compartilhar experiências e resolução de problemas, como
forma de construção de conhecimentos, saberes e competência dos professores. 
( ) Programa Gestão de Aprendizagem é uma iniciativa do Ministério da Educação. Uma proposta de formação
continuada orientada para professores de Língua Portuguesa e de Matemática, objetivando a melhoria do processo
de ensino e aprendizagem. 
( ) A finalidade do programa Gestar é elevar a competência dos professores e de seus alunos e,
consequentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade sociocultural. 
( ) O Gestar baseia-se na concepção tradicional do processo de ensino e aprendizagem. Nesta visão, alunos e
professores aprendem através de exercícios estruturalistas, sendo o professor considerado o centro de todo o
processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
5. É por meio da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de
comunicar uma atividade essencial à vida em sociedade. Comunicação é uma palavra derivada do termo latino
"communicare", que significa "partilhar, participar de algo, tornar comum". Desde o princípio dos tempos, a
comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e
desenvolvimento. Sobre linguagem, língua e fala, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos.
A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. 
II- A língua é a utilização oral da fala pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo, para a manifestação
da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe convém, conforme seu gosto e sua necessidade.
III- A fala é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais que possibilitam que
determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
6. O termo expressão oral faz referência a toda comunicação realizada por intermédio da palavra. Quando pensamos
nos seres humanos, a expressão oral faz parte do uso de uma faculdade inata que o capacita para articular os
sons de modo sistemático e se comunicar. A expressão oral é uma das primeiras formas complexas de expressão
do homem, seja desde a história da humanidade como desde a própria história de cada pessoa. Sobre a oralidade,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A oralidade é uma forma de linguagem que permite a expressão, sendo que não existem outras possibilidades
de interação.
 b) A oralidade e/ou a capacidade da fala não têm ligação direta com a estrutura do aparelho fonador.
 c) A oralidade é uma maneira de se expressar anterior à palavra escrita e é sobre ela que a escritura se
desenvolve.
 d) A oralidade é uma maneira de se expressar posterior à palavra escrita e é sobre ela que a escritura se
desenvolve.
7. Autor, texto e leitor estão sempre conectados de alguma maneira, por meio da leitura. O autor, ao escrever o texto,
está conectado ao leitor, pois ele será o receptor do seu escrito, é para ele que escrevee é por meio dele que a
obra ganha vida, recebe novos olhares e ampliação da sua significação. O leitor, ao ler a obra escrita pelo autor,
amplia seus horizontes, modifica seu olhar e se constrói. Quanto à relação entre o autor, o texto e o leitor, analise
as seguinte sentenças: 
I- A escrita e a leitura são construídas dialeticamente, determinando o caráter da produção, bem como seu
significado. Desse modo, um diálogo constante se estabelece entre autor e leitor. O autor com o leitor constituem-
se social e historicamente e são inseparáveis.
II- Ao ler uma obra, o leitor a concretiza para o autor, pois é por meio do leitor que a obra adquire significações. 
III- Uma visão romântica aproximou o autor do leitor, uma vez que as palavras do autor eram incontestáveis. A
partir da crítica contemporânea, essa concepção começa a perder validade. 
IV- O significado do texto é construído entre a proposição da obra - a vontade do autor - e as respostas dos
leitores, por meio da estética da recepção. Com base nisso, forma-se a tríade: autor, obra e leitor, sendo que a
figura desse último passa a ser central. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída. Estamos falando da
habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação interpessoal, pois enquanto quem emite a
mensagem fala, quem recebe a mensagem se concentra para compreendê-la. No ato de comunicação, a
mensagem precisa ser clara e completa, para que haja entendimento. Sobre as habilidades de escuta, analise as
sentenças a seguir:
I- Para exercitar a habilidade de escuta na escola, uma possibilidade é a leitura em voz alta de textos diversos. 
II- Diversas estratégias podem ser propostas para desenvolver a habilidade de escuta em cada situação. Essa
ação depende da organização do professor. 
III- A mediação do professor não interfere no ambiente para que ocorram estratégias que promovam a habilidade
de escuta. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
9. A língua falada, por ser mais abrangente que a escrita, possui um maior número de expressões e de vocábulos,
nem sempre reconhecidos na sua representação formal. Entre as principais características que envolvem a fala,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A língua falada se utiliza de exclamações e onomatopeias, repetição de termos e produz frases com rupturas
na construção. Também a entonação, durante o ato da fala, pode modificar completamente o significado de uma
frase ou palavra. 
( ) A fala se caracteriza pela ação de planejar e proferir paralelamente frases truncadas, desvios, voltas,
repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma cooperação mútua caracterizada pelo ajuste de comportamentos
que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos linguistas como turnos da fala.
( ) No ato da fala, o emissor se expressa pela orientação do corpo, pela direção do olhar ou pela produção de
formas de tratamento. Eventualmente, corrigem-se falhas da escuta ou problemas de compreensão, por meio de
um aumento da intensidade vocal e das retomadas. São procedimentos fáticos dos quais se vale o falante para
assegurar a escuta de seu destinatário. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) V - V - F.
 c) V - F - F.
 d) V - V - V.
10. Toda produção textual dos alunos é um processo interpessoal e intertextual, pois sempre vai estar relacionado com
o que já vivemos, lemos, escrevemos e sentimos. A produção de textos em sala de aula na escola é um processo
que envolve escrever, revisar e reescrever. É muito importante que o professor conduza a produção textual pelo
viés do dialogismo, enfatizando as características da escrita do discente. Sobre essa prática, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao revisar o texto, ao professor cabe analisar se o texto cumpre a função comunicativa. 
( ) O professor, quando da avaliação dos textos escritos, deverá levar em conta somente o que o aluno deixou de
registrar ou registrou de forma errada, a caligrafia e a ortografia. 
( ) Faz-se necessário, quando da devolução dos trabalhos aos alunos, que o professor teça comentários acerca
da construção do texto, bem como das observações realizadas. Neste momento, é preciso destacar as habilidades
demonstradas pelos alunos, como também realçar o que ainda precisa ser melhorado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) V - F - F.
 c) F - V - F.
 d) V - F - V.