A Psicologia e o autismo

Prévia do material em texto

Painel Meus cursos D120 AVALIAÇÃO Fazer a Avaliação
Iniciado em segunda, 14 Ago 2023, 09:47
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 14 Ago 2023, 09:58
Tempo
empregado
10 minutos 28 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Somente o autismo, diferente da Síndrome de Asperger, é uma síndrome originadas de alterações precoces e
fundamentais no processo de socialização, levando a uma cascata de impactos no desenvolvimento da
atividade e adaptação, da comunicação e imaginação sociais, entre outros comprometimentos
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O desenvolvimento de habilidades especiais, chamadas de “ilhotas de habilidades especiais! relaciona-se a um
âmbito muito amplo de capacidades – memorização de listas ou de informações triviais, cálculos de
calendários, habilidades visuoespaciais, tais como desenho ou habilidades musicais envolvendo tonalidade
musical perfeita ou tocar uma peça musical após tê-la ouvido somente uma vez.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A respeito da Síndrome de Asperger, estas crianças normalmente não conseguem acumular uma grande
quantidade de informações factuais sobre um tópico, de uma forma muito intensa.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
https://cesap.edu.br/ava/my/
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=28
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=28#section-5
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=1992
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da afirmação abaixo, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso
A Síndrome de Rett manifesta-se pela ausência de atividade funcional com as mãos, atraso significativo no
desenvolvimento da capacidade de andar e perda da capacidade de usar a linguagem.  Os primeiros sinais da
síndrome se manifestam ao final do primeiro ano de vida e o comprometimento das funções cognitivas e
motoras costuma ser grave a ponto de impedir que o portador leve a vida por conta própria.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A Síndrome de Rett é uma desordem rara do desenvolvimento neurológico, provocada por mutações genéticas e
que tem como principal característica a regressão do desenvolvimento do sistema nervoso, acarretando as
seguintes defasagens:
a. Prejuízo das funções respiratórias, dificuldades de relacionamento interpessoal, ausência de memória de
longo prazo.
b. Perda de equilíbrio emocional, dificuldades no relacionamento interpessoal e na coordenação motora.
c. Nenhuma das alternativas acima
d. Falta de controle emocional, atrofiamento muscular, perda da capacidade de se comunicar oralmente.
e. Perda de habilidade com o uso das mãos, perda da habilidade para andar e perda da linguagem. 
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da afirmação abaixo, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso
O TEA compõe dois grupos de transtornos que são: 
1) déficit de interação social e persistente deficiência de comunicação social; 
2) comportamentos repetitivos e interesses restritos.
Falta de flexibilidade mental e comportamental, alterações na capacidade de abstração, deficiência da
interação social e prejuízo da capacidade de imaginação, apesar de serem características do espectro, estão
incluídas nos dois grupos acima. Esses sintomas podem se manifestar em diferentes graus, sendo o diagnóstico
realizado com base em três classificações, de acordo com a severidade, sendo o nível 1 o mais ligeiro, 2 o nível
médio/moderado e 3 o nível mais grave.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O Transtorno de Asperger  pertence ao grupo de perturbações do espectro do autismo de nível 1, pois é uma
forma mais branda de autismo. Com isso, o Transtorno de Asperger se diferencia do Autismo Típico em alguns
aspectos, que são:
a. Ao contrário do que ocorre no Autismo Típico, a pessoa com Transtorno de Asperger não desenvolve a
linguagem e apresenta apego exagerado à rotina.
b. Ao contrário do que ocorre no Autismo Típico, a pessoa com Transtorno de Asperger não apresenta
dificuldade na interação social.
c. Ao contrário do que ocorre no Autismo Típico, a pessoa com Transtorno de Asperger apresenta
perturbações no desenvolvimento cognitivo.
d. Ao contrário do que ocorre no Autismo Típico, a pessoa com Transtorno de Asperger apresenta falta de
flexibilidade mental e movimentos repetitivos.
e. Ao contrário do que ocorre no Autismo Típico, a pessoa com Transtorno de Asperger apresenta
desenvolvimento normal da fala e não apresenta déficit cognitivo.

Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Transtorno do Espectro Autista é a expressão utilizada para um conjunto de diferentes transtornos do
neurodesenvolvimento infantil, que possuem em comum dois grupos de desordens. Esses grupos se referem a:
a. Falta de flexibilidade mental e comportamental. 2. Alterações na capacidade de abstração.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. Alterações na comunicação adaptativa. 2. Prejuízo da capacidade imaginativa e da memória de longo
prazo.
c. Déficit de interação social e persistente deficiência de comunicação social.2. Comportamentos
repetitivos e interesses restritos.

d. Transtornos de atenção e hiperatividade.2. Deficiência de atenção e comunicação social.
e. Falta de flexibilidade mental e comportamental. 2. Deficiência intelectual e comprometimento psicomotor.
Sua resposta está correta.
A respeito da afirmação abaixo, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso
 
A criança com autismo típico possui deficiência intelectual, que pode variar em grau de severidade. As principais
dificuldades cognitivas associadas a essa deficiência são: dificuldade de aprender na forma implícita,
dificuldade de atenção seletiva e dificuldade nas funções executivas do cérebro, que envolvem saber manejar
múltiplas fontes de informação e antecipar acontecimentos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A síndrome de Asperger (SA) caracteriza-se por prejuízos na interação social, bem como interesses e
comportamentos limitados, como foi visto no autismo, mas seu curso de desenvolvimento precoce está marcado
por uma falta de qualquer retardo clinicamente significativo na linguagem falada ou na percepção da
linguagem, no desenvolvimento cognitivo, nas habilidades de autocuidado e na curiosidade sobre o ambiente.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
ATIVIDADE ANTERIOR
◄ Fale com o Tutor
Seguir para...
Manter contato
FV - FACULDADE DE VITÓRIA
https://cesap.edu.br/ava/mod/url/view.php?id=1990&forceview=1
 (27) 3222-1608
 Resumo de retenção de dados
tel:(27) 3222-1608
https://cesap.edu.br/ava/admin/tool/dataprivacy/summary.php