SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 532023

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15/08/2023 21:49 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000061812124
O aluno SUELEN DOS SANTOS DA SILVA com RA 23332383-5
finalizou a atividade ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 53/2023
em 15/08/2023 20:58:39
ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 53/2023
Período:07/08/2023 08:00 a 10/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00 Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A violência doméstica sempre esteve presente em nossa sociedade, devido à ideologia patriarcal que marca
presença forte na formação da sociedade brasileira, ou seja, homens em um nível superior às mulheres, e tal
ideologia intensificou a desigualdade de gênero.
Fonte: FRANCISCATO GARCIA, G. H. REFLEXÕES SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, COVID-19 E SAÚDE.
Interfaces Científicas - Saúde e Ambiente, v. 8, n. 2, p. 313-323, 2020.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I .O enfrentamento da violência na atualidade se ampliou com a interseção de gênero a outros marcadores
identitários, notadamente raça e classe.
II. Uma das principais bandeiras de luta das mulheres atualmente é contra a violência, pois ainda não
podemos comemorar a equidade de gênero e a paz social.
III. Grande parte da violência sofrida pelas mulheres ocorre no ambiente doméstico, praticado pelos seus
parceiros ou ex-parceiros.
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II e III.
2ª QUESTÃO
Os avanços na tecnologia têm permitido o desenvolvimento de diversos formatos de materiais instrucionais
para ambientes de aprendizagem virtual. Com o aumento da demanda por esses recursos, os jogos
educacionais digitais têm se destacado como uma alternativa para o ensino em ambientes virtuais. A
motivação dos alunos é um fator importante que influencia o desempenho escolar, tornando desejável que
os alunos estejam motivados para aprender. Os jogos educacionais digitais oferecem diversos benefícios,
incluindo aspectos motivacionais e o desenvolvimento de habilidades dos alunos. Além disso, um jogo
educacional de qualidade deve oferecer uma boa experiência ao jogador e promover competências do
século XXI. Para avaliar a efetividade dos jogos educacionais digitais, é importante considerar a jogabilidade,
que se refere aos efeitos gerados pelas interações com o sistema do jogo, proporcionando diversão e
entretenimento ao jogador. A avaliação da motivação dos alunos também é relevante para medir o aspecto
educacional do jogo.
 
Com base no texto apresentado, é correto afirmar que:
 
RESPOSTA:
A jogabilidade de um jogo educacional digital está relacionada apenas com a qualidade da experiência do jogador
baseada nas interações com o sistema do jogo.
3ª QUESTÃO
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Um estudante do ensino médio relata que, em uma rede social, teve sua foto e seus dados pessoais
adulterados por um grupo de anônimos que sistematicamente postam ameaças e xingamentos contra ele.
Esse grupo diz que estuda na mesma escola do estudante vítima desses ataques. Nesse caso, estamos
diante de:
RESPOSTA:cyberbullying.
Atenção!
Questão
anulada.
RESPOSTA: I e II, apenas.
RESPOSTA: II e III, apenas.
RESPOSTA: I, II e IV, apenas.
RESPOSTA: II, III e IV, apenas.
RESPOSTA: I, II, III e IV.
5ª QUESTÃO
Veja com atenção a charge abaixo, que retrata um fenômeno cada vez mais comum nas escolas brasileiras.
Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/wp-
content/uploads/sites/13/2018/04/Bullying-agressor-psicologia-lysis.png. Acesso em: 13 jul. 2023.
 Em relação ao fenômeno bullying, analise os itens abaixo.
I. É utilizado para aguçar comportamentos agressivos no âmbito escolar e apresenta motivações específicas
ou justificáveis.
II. Refere-se aos atos de violência que podem ocorrer de forma intencional e repetitiva contra um ou mais
alunos que se encontram impossibilitados de fazer frente às agressões sofridas.
III. As únicas formas de bullying que podem ser identificadas no espaço escolar são a verbal e a física.
É correto o que se afirma em:
 
RESPOSTA: II, apenas.
6ª QUESTÃO
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“As violências nas escolas constituem fenômeno preocupante. De um lado, pelos efeitos que tem sobre
aqueles que a praticam, os que sofrem e os que testemunham. De outro, porque contribuem para tirar da
escola a sua condição de lugar de amizade, de prazer, da busca de conhecer e de aprender. A violência não
constitui fenômeno novo na sociedade, apresentando-se de forma complexa e diversificada. Certamente, no
universo escolar, as várias manifestações de violência igualmente se fazem presentes, cada vez de forma
mais acentuada. Adotou-se uma concepção de violência que incorpora as ideias de brutalidade, de
utilização da força ou intimidação e também noções mais relacionadas com as dimensões socioculturais, a
“microviolência” ou aquela violência que acontece no dia a dia das escolas.”
ABRAMOVAY. Miriam. Programa de prevenção à violência nas escolas. Disponível em:
 https://flacso.org.br/files/2015/08/Violencias-nas-Escolas_edicao2.pdf. Acesso em: 13 jul. 2023.
Com base no texto acima, analise as afirmações a seguir e assinale a opção correta.
 
RESPOSTA:
A escola é um espaço voltado para a educação, razão pela qual a segurança escolar requer ações específicas de
enfrentamento às violências no seu cotidiano porque afetam não apenas a integridade física dos estudantes, mas a
educação em geral e a própria vida das famílias envolvidas.
7ª QUESTÃO
O ano de 2020 foi impactado pela pandemia do Covid-19 e, diante da rápida e fácil transmissão, a
Organização Mundial da Saúde estabeleceu medidas de segurança, com o objetivo de coibir a propagação
do vírus, como o distanciamento social, a quarentena e o isolamento social.
Fonte:  FRANCISCATO GARCIA, G. H. REFLEXÕES SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, COVID-19 E SAÚDE.
Interfaces Científicas - Saúde e Ambiente, v. 8, n. 2, p. 313-323, 2020.
Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:
RESPOSTA:
No Brasil, houve aumento nos registros de violência doméstica desde os primeiros finais de semana após os
governos estaduais decretarem o distanciamento social em 2020.
8ª QUESTÃO
Em 2006, tivemos uma grande e importante conquista no que diz respeito ao combate à violência contra a
mulher: foi promulgada a Lei nº 11.340, de 2006, conhecida como Lei Maria da Penha. Considerada um dos
instrumentos legislativos mais potentes para enfrentamento da violência contra as mulheres no Brasil,
recebeu este nome em homenagem a Maria da Penha, símbolo de luta por uma vida livre de violência.
Fonte:  SILVA, T. M. G. da; FERRREIRA, M. W.; GUARIZA, N. M. Contribuições da história oral para uma
discussão sobre violência doméstica e adoecimento feminino. Projeto História, São Paulo, v. 72, p. 257-283,
2021. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/52814/38380. Acesso em: 26 jul.
2023.
Com base na Lei nº 11.340, de 2006, analise as afirmativas a seguir:
I. Classifica as formas de violência doméstica contra a mulher em: física, psicológica, sexual, patrimonial e
assédio moral.
II. Determina que a violência doméstica independe de sua orientação sexual.
III. Prescreve a criação de juizados especiais de violência doméstica e familiar contra as mulheres, com
competência cível e criminal para abranger as questões familiares decorrentes da violência contra a mulher.
É correto o que se afirma em:
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RESPOSTA: I, II e III.
9ª QUESTÃO
“A violência aumenta a cada dia em nossa sociedade, geradora de uma série de consequências na vida de
pessoas e seus familiares. Tal situação afeta diretamente o seio familiar influenciando na questão
educacional dos filhos. As fronteiras da violência no tempo e no espaço se tornam difíceis de serem
definidas. É por isso que, muitas vezes, a violência pode ser confundida com agressão e indisciplina, quando
se manifesta na esfera escolar.”
RAMOS, Euélica Fagundes. Violência escolare bullying: o papel da família e da escola. Disponível em:
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/administracao/violencia-escolar-bullying-papel-familia-escola.htm.
Acesso em: 13 jul. 2023.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 I. Os estudiosos do tema “violência extrema nas escolas” sustentam que as famílias não devem, em hipótese
alguma, conversar com os filhos estudantes sobre as ameaças de ataques e os casos de violência extrema
que tem acontecido nas escolas brasileira ultimamente.
PORQUE
II. Essas ameaças e ataques impactam de forma diversa e singular os estudantes, podendo gerar medos,
angústias, pânicos, inibições e outros sofrimentos psíquicos, além de prejudicar o desempenho escolar e
gerar bloqueios na vida como um todo.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
RESPOSTA:As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
10ª QUESTÃO
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Analise com atenção a charge e o texto abaixo:
 Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/wp-
content/uploads/sites/13/2019/02/Capturar-5.jpg. Acesso em: 13 jul. 2023.
 Depois dos recentes atentados contra escolas, em São Paulo (SP) e Blumenau (SC), aumentou
consideravelmente o ambiente de desorientação e a sensação de insegurança em toda a população. Várias
propostas surgiram tendo por objetivo aumentar a segurança nas escolas, somando-se a muitas outras que
já foram implementadas nos últimos anos e se mostraram inócuas. Considerando o tema segurança nas
escolas, leia e analise os itens abaixo.
I. Há um consenso entre os especialistas no tema que medidas puramente de segurança só combatem as
consequências, razão pela qual é preciso atuar também no desbaratamento dos grupos de radicalização.
II. Seguranças armados nas escolas e detectores de metais custam caro, são inócuos e prejudicam o clima
escolar, por isso são medidas ineficazes para garantir a segurança nas escolas e evitar ataques, segundo
especialistas.
III. A restrição à posse e ao porte de armas não pode ser apontada como uma medida efetiva para aumentar
a segurança nas escolas, já que não há nenhuma relação entre a violência extrema nas escolas e o acesso
facilitado a armas.
È correto o que se airma em:
 
RESPOSTA: I e III, apenas.