AVA II Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infanti

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16/08/2023, 09:09 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNzQwMTI1IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjU0… 1/4
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:740125)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
50555733
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Sobre prática docente, percebemos como professores do nosso país ainda possuem a tentativa de manter um tipo de educação próxima da 
tradicional. Desse modo, analise as sentenças a seguir:
I- Os problemas na educação de um país não se agravam cada vez mais quando as alterações propostas no currículo estão voltadas para 
atender necessidades da economia, em função da competitividade internacional.
II- Quanto mais distante a população estiver da educação científica, mais se agravarão as desigualdades do país. Por isso, enquanto tivermos 
um sistema educacional que não prioriza a qualidade do ensino, teremos um número reduzido de alunos com acesso a escolas de qualidade.
III- O papel dos governantes é dar prioridade para outros setores que não a educação, já que outras prioridades devem prevalecer.
IV- O país que não investe em educação científica compromete o seu desenvolvimento e acaba impedindo que avance científica e 
tecnologicamente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
B
C
D
As Diretrizes Curriculares Nacionais têm como objetivo auxiliar no desenvolvimento pleno das crianças, adolescentes e jovens, podendo 
assim receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de aprendizagem com qualidade. Sobre os objetivos desse 
documento, analise as sentenças a seguir:
I- Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-
os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo 
e à escola.
II- Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola 
de Educação Básica.
III- Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas 
educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
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Somente a sentença II está correta.
As sentenças II e IV estão corretas.
Somente a sentença III está correta.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença I está correta.
A palavra currículo está associada a diferentes concepções. Ele é construído de diversas formas e de acordo com a educação é 
concebido historicamente. No entanto, percebemos um distanciamento existente entre o currículo trabalhado em sala de aula pelos 
professores e as reais necessidades apresentadas pelos alunos. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos entender o currículo como as experiências vividas no ambiente escolar e nas relações sociais de nossos alunos.
II- O currículo pode ser visto como um conjunto de atividades pedagógicas desenvolvidas com uma função educativa.
III- O currículo deve se referir apenas às atividades organizadas na instituição escolar e não nas ações consideradas implícitas.
IV- O currículo oculto é construído por meio das relações sociais e pela rotina do cotidiano escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, estabelecidos a partir de 1996, foram referenciais para a educação em todo país.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a proposta dos PCN:
A
Proposta que atenda apenas aos aspectos que envolvam a sociedade e a educação.
B
Atender às necessidades regionais em aspectos que envolvam a educação, a sociedade e a cultura.
C
Uma proposta que não atenda às necessidades regionais em aspectos da educação e da sociedade.
D
Uma proposta não flexível, homogênea e que não atenda às necessidades do aluno.
As Diretrizes Curriculares Nacionais possuem como objetivo auxiliar no desenvolvimento pleno da criança, adolescente e jovem, para que 
recebam uma formação que corresponde a sua idade e nível de aprendizagem com qualidade. Sobre os objetivos das DCN, analise as 
sentenças a seguir:
I- Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição Federal de 1988 e na LBD.
II- Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do PPP.
III- Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais docentes, técnicos e funcionários.
IV- Os DCN possuem em sua estrutura preocupações voltadas a diversas modalidades do ensino.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
 
O Livro Didático para o ensino de Ciências ainda é muito utilizado pelo professor em sala de aula. Como trabalhar as aulas de Ciências 
sem ficar tão dependente do livro didático? Precisamos estabelecer uma relação entre a teoria e a prática, tornando as aulas mais atrativas 
para uma aprendizagem mais significativa. Quanto ao planejamento elaborado para o ensino de ciências, analise as sentenças a seguir: 
I- O planejamento deve ser elaborado no inicio do ano, antes da chegada do aluno na escola, para que o professor consiga estabelecer as 
metas e realizar um bom trabalho.
II- Planejar significa pensar a melhor forma para realizar uma tarefa. Para isso, é necessário elaborar e traçar metas.
III- O planejamento curricular apenas deve promover uma aprendizagem motivadora, não necessitando ser funcional.
IV- Planejar as atividades a serem aplicadas durante o ano letivo é uma tarefa individual, pois cada professor tem um conteúdo a ser 
ensinado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que os conteúdos tratados nos blocos temáticos possam ser trabalhados em conexão, 
favorecendo alguns aspectos. Sobre os blocos temáticos, analise as seguintes opções:
I- A memorização.
II- A interdisciplinaridade.
III- O desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.
IV- Os temas transversais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I e III estão corretas.
B
As opções II, III e IV estão corretas.
C
Somente a opção II está correta.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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16/08/2023, 09:09 AVA
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D
As opções I e II estão corretas.
Educação remete a diversos documentos que norteiam a estrutura pedagógica da educação brasileira.
Sobreos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Auxiliar no desenvolvimento pleno dos adultos, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível de
aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
B
Auxiliar no desenvolvimento pleno das crianças, adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a
seu nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
C
Auxiliar no desenvolvimento pleno dos adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu nível
de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
D
Auxiliar no desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens, podendo receber uma formação que corresponda a sua idade e a seu
nível de aprendizagem com qualidade, respeitando suas diferentes condições sociais, culturais, emocionais, físicas e étnicas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal fator:
A
Currículo oculto.
B
Cultura.
C
Ensino tradicional.
D
Conhecimento.
O que se busca no ensino de Ciências é um aluno que saiba produzir saber científico voltado para a busca de melhorias de vida nesse planeta. 
Em outras palavras, esse ensino deve servir para a formação da consciência crítica do cidadão, revertendo seus conhecimentos científicos em 
soluções. Diante desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao papel das Ciências Naturais no Ensino Fundamental:
A
Desvalorização dos modos de intervir na natureza e utilização de seus recursos.
B
Colaborar para a compreensão do mundo, situando o homem como indivíduo participativo.
C
Ampliar a memorização de conteúdos voltados ao meio ambiente e fenômeno natural.
D
Contribuir para a diminuição das explicações acerca dos fenômenos naturais.
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Atitudes e valores transmitidos pelas relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar.
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Daiane Bolsom Cavagnolli
Formação Pedagógica em Pedagogia (4501867) 
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