MBA GESTÃO DE PESSOAS E DEPARTAMENTO PESSOAL

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AVALIAÇÃO – ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL
· Na idade antiga os filósofos se preocupavam com o ser no mundo físico, voltados aos problemas sociais e morais. Embora não haja propriamente coesão no pensamento e doutrina dos três, ainda assim suas ideias tornam-se próximas no sentido da reflexão acerca do homem e da cidade. O estudo da Ética, se pode dizer, teve início com os filósofos:
Resposta Marcada :
Sócrates, Platão e Aristóteles.
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· Sobre ética protestante e o espírito do capitalismo:
 
I- Nos anos de 1904 e 1905 o sociólogo Karl Emil Maximilian Weber (1864-1920) produziu para a revista alemã “Arquivos de Ciências Sociais e Política Social”, os textos que deram origem a sua obra “A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo” (no original em alemão Die protestantische Ethik und der ‘Geist’ des Kapitalismu).
II- O cerne da reflexão weberiana é apreender o fenômeno observado na transição do século XVI para o XVII, caracterizado pelo protestantismo relacio-nado diretamente ao desenvolvimento do sistema econômico capitalista.
III- Weber foi responsável por relacionar o papel do protestantismo cristão à formação do comportamento típico do capitalismo moderno. E através de seus estudos foram descobertos que os valores do protestantismo (a disciplina ascética, a poupança, a austeridade, a vocação, o dever e a valorização do trabalho como instrumento de salvação da ética protestante) promoveram o surgimento do capitalismo.
Resposta Marcada :
Estão corretas I,II e III.
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· Para o dia a dia da organização e ao ambiente do trabalho no sentido ético que buscam melhor e maior aproveitamento do profissional, podem ser citados aqui alguns pontos importantes, sendo eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
Menor nível de produção na empresa.
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· É o estudo dos costumes de uma determinada sociedade numa determinada época e lugar. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Moral.
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· Sobre a etimologia da palavra ética.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A palavra ética é de origem hebraica, derivada de ethos, que diz respeito ao costume ou mesmo aos hábitos dos homens.
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· Analise as afirmativas a seguir:
I. Quando surgem questionamentos sobre a validade de determinados valores ou costumes, e a realidade exige novos valores que possam orientar a ética, surge à necessidade de uma teoria que justifique esse novo agir.
II. É impossível a ação ética sem que o agente compreenda a racionalidade dessa ação.
Resposta Marcada :
Ambas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
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· De quem era o questionamento/problema “Qual a origem do mal?”
Resposta Marcada :
Santo Agostinho.
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· Vem do grego que quer dizer o obrigatório, o justo, o adequado. A palavra lógos pode ser interpretada como sendo palavra, discurso, doutrina ou tratado; então, deontologia significa doutrina, tratado ou ciência do dever ou dos deveres, quer dizer, a doutrina, o tratado ou a ciência do que se deve fazer.
Quanto ao exposto, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Deodontologia.
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· Em relação a Immanuel Kant, assinale a alternativa correta:
 
I- Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konigsberg, na Prússia, onde estudou, ensinou e viveu até à sua morte, em 1804. Apesar de Kant ter escrito bastante sobre geografia e etnologia de terras remotas, nunca abandonou a sua terra natal.
II- Kant aceita que a felicidade seja sinônimo de satisfação dos nossos desejos e inclinações.
III- Para Kant, a concepção de um princípio objetivo, na medida em que se impõe necessariamente a uma vontade chama-se mandamento, e a fórmula deste mandamento chama-se imperativo. Todo o imperativo que manda incondicionalmente como se o ordenado fosse um bem em si, é categórico.
 
Resposta Marcada :
Estão corretas I e II..
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· _____________ Nasceu na Macedônia, na cidade de Estagira, no ano de 384 a.C. Seu pai chamava-se Nicômaco e exercia a profissão de médico do rei da Macedônia. No ano de 367 a.C., quando tinha aproximadamente 17 anos, foi enviado à cidade de Atenas para completar sua educação, devido a intensa vida cultural daquela cidade, o que lhe possibilitou mais conhecimento.  Assinale a opção que completa corretamente o espaço.
Resposta Marcada :
Aristóteles.
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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA CIENTÍFICA
· São elementos para enriquecer o texto acadêmico: as citações, as notas de rodapé, as alíneas, as ilustrações, tabelas e gráficos. Assim, as citações podem seguir os sistemas:
 
Resposta Marcada :
Numérico ou autor-data.
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· Hipótese é uma suposição que se faz na tentativa de explicar o que se desconhece. Esta suposição tem por característica o fato de ser provisória, devendo, portanto, ser testada para a verificação de sua validade.
Sobre o pressuposto marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
É uma suposta resposta ao problema a ser investigado. A origem das hipóteses poderia estar na observação assistemática dos fatos, nos resultados de outras pesquisas, nas teorias existentes, ou na simples intuição (GIL, 1999).
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· Sobre as ilustrações, marque a alternativa INCORRETA:
 
Resposta Marcada :
A identificação das ilustrações deve aparecer na parte inferior da página.
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· Analise as afirmativas sobre conceitos de pesquisa científica e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Pesquisa metodológica: Quando são criados métodos e instrumentos para captar informações e se chegar a determinado fim. Esse tipo é mais ligado a caminhos, formas, maneiras e procedimentos para se chegar a alguma solução.
( ) Pesquisa exploratória: O único objetivo desse tipo é descrever características de alguma população ou fenômeno. Ela é a base para análises posteriores, mas não tem a responsabilidade de fazer nenhuma correlação entre os dados encontrados.
( ) Pesquisa descritiva: É utilizada quando ainda não se tem muitas informações sobre o campo que se pretende abordar. Por isso, naturalmente, ela não é baseada em hipóteses, já que as informações necessárias para isso ainda serão descobertas.
( ) Pesquisa intervencionista: Quando o objetivo não é apenas apresentá-la e/ou descrevê-la, mas interferir de algum modo, propondo e implementando soluções para os problemas encontrados, ela é definida como intervencionista.
 
Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
V, F, F, V.
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· Segundo a ABNT marque a alternativa CORRETA que relaciona as regras gerais de formatação:
Resposta Marcada :
Elementos pré-textuais: Iniciar no anverso da folha (somente frente), exceto a autorização do autor para a reprodução do trabalho e a ficha catalográfica que é impressa no verso da folha de rosto.
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· Marque a alternativa que define CORRETAMENTE a finalidade de pesquisa científica segundo (SILVA, 2008).
 
Resposta Marcada :
Produção de novos conhecimentos através da utilização de procedimentos científicos. Assim, contribui para o trato dos problemas e processos do dia a dia nas mais diversas atividades humanas, no ambiente de trabalho, nas ações comunitárias, no processo de formação e outros.
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· Marque a alternativa que NÃO está relacionado ao termo metodologia científica:
Resposta Marcada :
Metodologia Científica é uma disciplina que estuda o aluno e avalia os métodos, dos professores identificando limitações e implicações que dizem respeito a cada um.
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· Citação é a menção, no texto, de informação extraída de outra fonte para esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto apresentado, podendo aparecer no texto ou em notasde rodapé. Todas as citações do texto devem constar nas Referências, assim como todos os documentos relacionados nas Referências devem ser citados no texto. É uma obrigação e respeito aos ‘direitos autorais’.
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com os modos básicos de se apresentar a citação:
Resposta Marcada :
Citação de citação: não se aplica referência direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.
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· Mesmo que cada trabalho acadêmico e/ou científico tenha suas peculiaridades e seja elaborado com finalidades específicas, é possível, visualizar neles um padrão que compreende, de um modo geral, introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
I – Trabalhos de Graduação.
II – Trabalhos de curso.
III –  Monografia.
IV – Dissertação.
 
( ) Este trabalho possibilita a investigação sobre determinados temas ou fenômenos por meio da análise, reflexão e produção textual, bem como, muitas vezes, da defesa oral da pesquisa perante uma banca examinadora.
(  ) Define um trabalho intelectual concentrado em um único assunto.
(  ) Paulatinamente está se destinando aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado), busca, sobretudo, a reflexão acerca de um determinado tema ou problema, o que ocorre pela exposição das ideias de maneira ordenada e fundamentada.
(  ) Também têm como propósito permitir uma revisão bibliográfica ou literária de um determinado assunto ou assimilar conteúdo específicos de uma área cientifica.
 
Marque a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
II, III, IV, I.
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· O que são as normas ABNT?
Resposta Marcada :
Conjunto de regras que estabelecem formatações específicas para trabalhos acadêmico.
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AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
· Marque a alternativa correta. Os direitos humanos tem sua origem na:
Resposta Marcada :
Dignidade humana.
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· Marque a alternativa correta. Quando se aborda a questão dos direitos humanos é imperioso comentar sobre:
 
 
 
 
 
Resposta Marcada :
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
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· Marque a alternativa correta. A ratificação consiste de dois atos processuais:
Resposta Marcada :
A nível interno e a nível internacional.
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· Marque a alternativa correta. A criação das Nações Unidas viabilizou:
Resposta Marcada :
Viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e a adoção dos instrumentos internacionais de direitos humanos.
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· Marque a alternativa correta. Frente à execução das tarefas operacionais e administrativas de uma organização, Gil (1999) e Paula (1999) concordam a respeito da importância da determinação de procedimentos de controle interno que não só mantenham a totalidade das informações com suas características reais e com o máximo de segurança e o mínimo de riscos, mas também contribuam para:
Resposta Marcada :
A execução racional dessas tarefas.
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· Marque a alternativa correta. Os direitos humanos correspondem a:
Resposta Marcada :
Necessidades essenciais da pessoa humana.
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· Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
O direito internacional ________________ ou simplesmente “costume” é o termo usado para descrever uma prática geral e consistente seguida por Estados, decorrente de um sentimento de obrigação legal.
Resposta Marcada :
Consuetudinário.
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· Sobre os Direitos Humanos no Brasil, analise as afirmativas abaixo.
I. Nos dias atuais, a violência institucionalizada, que cotidianamente interrompe projetos e trajetórias daqueles que sofrem diretamente as consequências mais diretas das políticas de ajuste estrutural, assim como das suas imbricações com as persistentes desigualdades raciais e de gênero.
II. O inventário das formas predominantes de violência institucionalizada no Brasil compreende a corrupção que grassa nos três poderes (tendo o envolvimento das elites financeiras e políticas), com a apropriação criminosa do patrimônio público e a reinvenção de mecanismos e estratégias que asseguram a impunidade, favorecendo o descrédito das instituições públicas e da política stricto sensu.
III. Foi exatamente em um contexto marcado, de um lado, por desigualdades e violência institucional crescentes e, de outro lado, por pressões nacionais e internacionais, vocalizadas por organizações de Direitos Humanos, que o Governo FHC lançou o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH, 1996).
IV. A interdependência e a indivisibilidade desse conjunto de direitos têm sido reafirmadas nas sucessivas Conferências Internacionais das quais o Brasil tem participado, como país-membro da ONU e cujos documentos oficiais resultantes tem ratificado.
 
Estão corretas as afirmativas:
Resposta Marcada :
II, III e IV.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre as funções e características dos direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensina Canotilho que os direitos humanos desempenham quatro funções fundamentais: função de defesa ou de liberdade, função de prestação social, função classificação coloca em clara evidência o papel de sujeito passivo do Estado frente aos direi- tos humanos.
( ) A função de defesa ou de liberdade é decorrência da histórica preocupação com a limitação do poder estatal, gênese dos direitos humanos, que põem, então, os interesses do cidadão (em especial a sua liberdade) a salvo da intervenção arbitrária do Estado, fazendo-o em dupla perspectiva: objetiva e subjetiva.
( ) Na perspectiva objetiva, os direitos humanos consubstanciam “normas de competência negativa para os poderes públicos”, permitindo e até incentivnado ingerências abusivas na esfera jurídica do indivíduo.
( ) A função de prestação social está associada aos direitos humanos cuja con- cretização (otimização) dependa de providências positivas do Estado, v.g., saúde, educação e segurança..
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
F, V, F, V.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre mitos e verdades sobre os direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi redigida a fim de resguardar os direitos já existentes desde do indício de racionalidade nos seres humanos.
( ) Assim sendo, quando o senso comum fala que “os Direitos Humanos foram criados para um determinado grupo”, por exemplo, já podemos identificar que trata-se de um comentário correto.
( ) Alegações com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos podem ser feitas para legalizar ações que violem os direitos de réus ou criminosos, como o cárcere injustificado, a tortura ou o assassinato.
( ) A extensão dos Direitos Humanos é universal e aplica-se a todo e qualquer tipo de pessoa.
 
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V, F, F, V.
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AVALIAÇÃO – DIREITOS HUMANOS
· Marque a alternativa correta. Os direitos humanos tem sua origem na:
Resposta Marcada :
Dignidade humana.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Marque a alternativa correta. Quando se aborda a questão dos direitos humanos é imperioso comentar sobre:
 
 
 
 
 
Resposta Marcada :
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Marque a alternativa correta. A ratificação consiste de dois atos processuais:
Resposta Marcada :
A nível interno e a nível internacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Marque a alternativa correta. A criação das Nações Unidas viabilizou:
Resposta Marcada :
Viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e a adoção dos instrumentos internacionais de direitos humanos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Marque a alternativa correta. Frente à execução das tarefas operacionais e administrativas de uma organização, Gil (1999)e Paula (1999) concordam a respeito da importância da determinação de procedimentos de controle interno que não só mantenham a totalidade das informações com suas características reais e com o máximo de segurança e o mínimo de riscos, mas também contribuam para:
Resposta Marcada :
A execução racional dessas tarefas.
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· Marque a alternativa correta. Os direitos humanos correspondem a:
Resposta Marcada :
Necessidades essenciais da pessoa humana.
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· Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
O direito internacional ________________ ou simplesmente “costume” é o termo usado para descrever uma prática geral e consistente seguida por Estados, decorrente de um sentimento de obrigação legal.
Resposta Marcada :
Consuetudinário.
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· Sobre os Direitos Humanos no Brasil, analise as afirmativas abaixo.
I. Nos dias atuais, a violência institucionalizada, que cotidianamente interrompe projetos e trajetórias daqueles que sofrem diretamente as consequências mais diretas das políticas de ajuste estrutural, assim como das suas imbricações com as persistentes desigualdades raciais e de gênero.
II. O inventário das formas predominantes de violência institucionalizada no Brasil compreende a corrupção que grassa nos três poderes (tendo o envolvimento das elites financeiras e políticas), com a apropriação criminosa do patrimônio público e a reinvenção de mecanismos e estratégias que asseguram a impunidade, favorecendo o descrédito das instituições públicas e da política stricto sensu.
III. Foi exatamente em um contexto marcado, de um lado, por desigualdades e violência institucional crescentes e, de outro lado, por pressões nacionais e internacionais, vocalizadas por organizações de Direitos Humanos, que o Governo FHC lançou o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH, 1996).
IV. A interdependência e a indivisibilidade desse conjunto de direitos têm sido reafirmadas nas sucessivas Conferências Internacionais das quais o Brasil tem participado, como país-membro da ONU e cujos documentos oficiais resultantes tem ratificado.
 
Estão corretas as afirmativas:
Resposta Marcada :
II, III e IV.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre as funções e características dos direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensina Canotilho que os direitos humanos desempenham quatro funções fundamentais: função de defesa ou de liberdade, função de prestação social, função classificação coloca em clara evidência o papel de sujeito passivo do Estado frente aos direi- tos humanos.
( ) A função de defesa ou de liberdade é decorrência da histórica preocupação com a limitação do poder estatal, gênese dos direitos humanos, que põem, então, os interesses do cidadão (em especial a sua liberdade) a salvo da intervenção arbitrária do Estado, fazendo-o em dupla perspectiva: objetiva e subjetiva.
( ) Na perspectiva objetiva, os direitos humanos consubstanciam “normas de competência negativa para os poderes públicos”, permitindo e até incentivnado ingerências abusivas na esfera jurídica do indivíduo.
( ) A função de prestação social está associada aos direitos humanos cuja con- cretização (otimização) dependa de providências positivas do Estado, v.g., saúde, educação e segurança..
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
F, V, F, V.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre mitos e verdades sobre os direitos humanos e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi redigida a fim de resguardar os direitos já existentes desde do indício de racionalidade nos seres humanos.
( ) Assim sendo, quando o senso comum fala que “os Direitos Humanos foram criados para um determinado grupo”, por exemplo, já podemos identificar que trata-se de um comentário correto.
( ) Alegações com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos podem ser feitas para legalizar ações que violem os direitos de réus ou criminosos, como o cárcere injustificado, a tortura ou o assassinato.
( ) A extensão dos Direitos Humanos é universal e aplica-se a todo e qualquer tipo de pessoa.
 
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V, F, F, V.
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AVALIAÇÃO – INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
· Marque a alternativa correta. As mudanças na estrutura do trabalho tecnológico caminham de mãos dadas com as mudanças verificadas no enfoque básico e nos métodos de trabalho. A tecnologia formou-se baseando-se na ciência. Seu método é agora “pesquisa sistemática” e o que antes era invenção hoje é:
Resposta Marcada :
Inovação.
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· Marque a alternativa correta. Ao planejar uma aula, o olhar não deve estar primordialmente sobre o recurso, mas sim sobre três eixos fundamentais, sendo estes:
Resposta Marcada :
O aluno, o conteúdo e os objetivos a serem alcançados.
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· Sobre a Tecnologia da Informação e a Comunicação, analise as afirmativas abaixo.
I. A tecnologia da Era Industrial transformou os trabalhadores em simples engrenagens.
II. O fluxo livre de informação é a chave dos mercados eficientes.
III. Os computadores representam uma revolução, tanto no processo de trabalho quanto na organização da informação.
IV. Dessa forma, as tecnologias de comunicação, por sua vez, exercem a função de disseminadores de conhecimento, liberando alunos e professores das limitações de tempo e espaço, enriquecendo o ensino com recursos de multimídia, interação, simulações e permitindo o estudo individualizado.
Estão corretas as afirmativas:
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre as Práticas Pedagógicas e Fazer Docente e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) O professor tem em mãos uma variedade e uma quantidade enorme de meios para facilitar sua tarefa.
( ) As TDs, que permitem acesso aos serviços da rede Internet, são ferramentas com o potencial de contribuir na construção do conhecimento por meio de pesquisas, nas quais o aluno busca as informações e interage com elas.
( ) O papel das tecnologias é oferecer suporte ao novo paradigma de ensino, isto é, apoiar os alunos no processo de aprender a aprender.
( ) As práticas pedagógicas, as quais estão relacionadas com às ações desenvolvidas pelo professor no processo de ensino e de aprendizagem, envolvem estratégias de domínio de conteúdo para selecionar materiais relevantes e criatividade para propor atividades significativas e envolventes.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
F, V, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Nessa construção, chega-se a etapa de formulação de hipóteses sobre o problema. Para isso, é fundamental que o espaço de convivência seja livre de ________________, permitindo a estimulação e o não-bloqueio de ideias.
Resposta Marcada :
Censuras.
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· Analise as afirmativas abaixo sobre as Tecnologias Digitais e suas Possibilidades Pedagógicas e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Essa realidade também pode ser vivenciada nos espaços escolares, visto que as TDs se incorporam na vida das pessoas desde muito cedo, podendo contribuir de forma significativa nos processos de ensino e de aprendizagem.
( ) Tem sido cada vez mais rara a utilização de plataformas virtuais de aprendizagem nos espaços acadêmicos, seja para a EaD, ensino híbrido ou presencial.
( ) Para Cerutti e Giraffa (2015), essa possibilidade tem exigido da escola e dos professores novas interpretações sobre o fazer docente, para construção de aprendizagens alicerçadas em ambiente tecnológico.
( ) Para tal é necessário repensar alguns conceitos metodológicos, estabelecendo estratégias de ensino condizentes com os objetivos determinados no planejamento de uma aula contextualizada àsdemandas da sociedade em que vivemos.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
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· Marque a alternativa correta. As TDs que propiciam o acesso às informações e que favorecem a comunicação e o compartilhamento entre seus usuários podem auxiliar a resolver um problema crucial da educação tradicional, sendo este:
Resposta Marcada :
A interatividade.
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· Marque a alternativa correta. Quando se trabalha com pessoas, não há uma ‘cartilha’ padrão, uma espécie de manual a seguir, visto que as pessoas são diferentes, aprendem de forma distinta, e estão em diferentes contextos; são justamente esses aspectos que devem ser considerados na adoção dos métodos de ensino. Portanto, as estratégias didáticas:
Resposta Marcada :
Devem estar em consonância com o meio e com aqueles que o ocupam.
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· Marque a alternativa correta. Entende-se por inovação em sala de aula:
Resposta Marcada :
A busca por novas formas de estabelecer a relação entre professor-aluno-conhecimento.
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· Marque a alternativa INCORRETA sobre a interatividade na Tecnologia da Educação.
Resposta Marcada :
Com a democratização do ensino e o consequente empenho para oferecer igualdade de oportunidade de aprendizado, para todos; é imprescindível pensar uma prática educativa inserida no contexto das relações sociais globais, sendo possível desconsiderar a realidade viva do educando e a realidade viva da sociedade.
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AVALIAÇÃO – DEPARTAMENTO PESSOAL E REFORMA TRABALHISTA
· O trabalhador brasileiro contratado pelo Regime CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) conta com uma série de vantagens e benefícios estabelecidos pela legislação. Algumas empresas oferecem benefícios não obrigatórios como uma forma indireta de remunerar o trabalhador, com o objetivo de atrair os melhores profissionais para seus quadros. Alguns benefícios que podem ser concedidos pelas empresas aos empregados são:
I-Décimo Quarto Salário.
II- Plano de Saúde.
III- FGTS.
IV- Previdência Privada.
V- Férias.
São benefícios opcionais APENAS:
Resposta Marcada :
III, IV e V.
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· Na antiga CLT, a empresa era obrigada a conceder de 1 a 2 horas de descanso, na forma de repouso e/ ou alimentação. Com o tempo, verificou-se que o trabalhador tinha preferência por um tempo menor, negociado, para poder sair mais cedo da empresa. Diante disso, a nova CLT admite que o intervalo dentro da jornada possa ser negociado, desde que:
Resposta Marcada :
Não seja menor que 30 minutos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmativas:
I-O Departamento de Recursos Humanos da empresa é o responsável por cuidar das pessoas, atuando no recrutamento, na seleção de candidatos, no treinamento e capacitação dos funcionários.
PORQUE
II- As empresas precisam de funcionários para desenvolver suas atividades. Estes funcionários são de grande importância para que a empresa possa chegar a seus objetivos, pois a empresa será mais eficaz quanto mais eficaz forem às pessoas que a compõe.
Resposta Marcada :
As assertivas I e II estão corretas, e uma complementa e justifica a outra.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmativas:
I- O treinamento é uma fonte de lucratividade ao permitir que as pessoas contribuam efetivamente para os resultados do negócio, também é fundamental para uma excelência gerencial.
PORQUE
II- É com treinamento que métodos de capacitação e de desenvolvimento das pessoas acontecem para apoiar a obtenção de estratégias dentro de uma organização.
Resposta Marcada :
As assertivas I e II estão corretas, e uma complementa e justifica a outra.
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· Coloque V quando a afirmação for verdadeira, e F quando for falsa:
(  ) A seleção de pessoas é o momento da decisão pela escolha do profissional que apresenta as melhores condições de acordo com o perfil para o cargo.
(  ) O treinamento é um processo educacional por meio do qual as pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e atitudes para desempenho de seus cargos
(  ) Com a Reforma Trabalhista o contrato de trabalho poderá ser extinto de comum acordo, com pagamento de metade do aviso prévio e metade da multa de 40% sobre o saldo do FGTS.
(  ) Com a Reforma Trabalhista as férias poderão ser divididas em até dois períodos, sendo um de mínimo 14 dias.
Resposta Marcada :
V, V, V, F.
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· De acordo com contrato de trabalho, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
Contrato por prazo determinado é só poderá ser prorrogado uma vez, e no máximo para dois anos, se ultrapassar o prazo de dois anos o contrato passará a ser contrato por prazo indeterminado.
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· Conforme o artigo 168 da CLT, é obrigatório o exame médico por conta do empregador nas seguintes situações:
Resposta Marcada :
Na admissão, mudança de função, periódico e na demissão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O prazo permitido ao empregador para reter a Carteira de Trabalho e Previdência Social, a fim de anotar a data de admissão e a remuneração, é de:
Resposta Marcada :
48h improrrogáveis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O período entre duas jornadas de trabalho haverá um período mínimo de:
Resposta Marcada :
11 horas consecutivas para descanso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É importante entender que é necessário planejar e seguir todas as etapas do processo do treinamento, pois apenas dessa forma, os resultados esperados poderão ser atingidos. As etapas na ordem de execução devem ser as descritas a seguir:
1. Diagnóstico.
2. Programação do treinamento.
3. Implementação.
4. Avaliação.
Relacione corretamente e marque a alternativa CORRETA.
(_) Elaboração do programa que atenderá as necessidades diagnosticadas.
(_) Aplicação e condução do programa de treinamento.
(_) Verificar os resultados obtidos com o treinamento.
(_) Levantamento das necessidades de treinamento a serem satisfeitas a longo e médio prazo.
Resposta Marcada :
2 – 3 – 4 – 1 .
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total90 / 100
AVALIAÇÃO – LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
· Com base nas características de uma equipe e/ou de um grupo, é CORRETO afirmar que, em uma equipe:
Resposta Marcada :
Os membros são recompensados tanto pelo desempenho individual quanto pelo coletivo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Organizar o ambiente de trabalho é imprescindível para que as atividades sejam executadas de maneira adequada. São VANTAGENS de ORGANIZAÇÃO do ambiente de trabalho, EXCETO:
Resposta Marcada :
Aumento do cansaço físico de mental causado pela procura de objetos e informações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Os conflitos têm sido uma problemática importante para as organizações. Sobre a gestão de conflitos, considere as seguintes afirmativas:
1. Os conflitos são comuns na vida organizacional e devem ser combatidos para evitar problemas com a produtividade e o desgaste nos relacionamentos.
2. Na atual fase de competição no contexto das organizações e do trabalho, o conflito pode ocorrer em função de um desacordo ou divergência entre pessoas e grupos, mas também porque pode haver intenção de uma das partes de interferir e impedir que a outra alcance seus objetivos.
3. O conflito pode trazer efeitos positivos e negativos para uma organização, no entanto cabe ao gestor a tarefa de aumentar os efeitos construtivos e minimizar os efeitos destrutivos das situações de conflito.
4. A arbitragem é umas das técnicas utilizadas para fazer a gestão dos conflitos.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Determinado servidor público ocupante de cargo de gestão apresenta postura rígida e centralizadora perante sua equipe. Todas as decisões importantes para o trabalho são tomadas por ele, sem participação dosdemais envolvidos na tarefa. Seus subordinados são regidos por regras bem definidas, tendo eles pouco espaço para se posicionarem, questionarem ou contribuírem com ideias ou sugestões de melhorias. Com base na descrição anterior, esse gestor público assume o estilo de liderança:
Resposta Marcada :
Autocrático.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Liderança é definida como “[…] o processo de exercer influência sobre pessoas ou grupos nos esforços para realização de objetivos em uma determinada situação” (CHIAVENATO, 2003, p. 123). Para tanto, há várias teorias que caracterizam o tipo, o grau de influência do Líder e seu estilo de liderança. Considerando as características do estilo de liderança democrática, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O Líder determina a tarefa que cada membro do grupo deve executar.
( ) As diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo, que é estimulado e assistido pelo Líder.
( ) O Líder não avalia o grupo, nem controla os acontecimentos. O Líder dá liberdade total ao grupo, comentando sobre as atividades apenas quando é perguntado.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
Resposta Marcada :
V V F
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com os manuais de gestão de pessoas, sobre o conflito nas organizações, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Segundo a literatura da área, a melhor forma de fazer a gestão do conflito é o estilo de evitação, ou seja, evitar ou fugir do conflito.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com os manuais de gestão de pessoas, sobre o conflito nas organizações, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Segundo a literatura da área, a melhor forma de fazer a gestão do conflito é o estilo de evitação, ou seja, evitar ou fugir do conflito.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Uma equipe bem-sucedida requer habilidades especiais que devem ser inter-relacionadas, mutuamente reforçadas e interdependentes entre si. Um dos exemplos dessas habilidades é a habilidade desfrutar, que significa que:
Resposta Marcada :
A equipe deve aprender a fazer um trabalho agradável e alegre como se fosse um jogo amistoso, mesmo que trabalhe arduamente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Do ponto de vista das relações profissionais, o comportamento organizacional tem um papel de destaque em todas as dimensões em que se encontra presente. Na dimensão individual, ligada à personalidade e às vivências subjetivas de cada um, podemos destacar:
 
Resposta Marcada :
A motivação, a percepção, o aprendizado e a capacidade de adaptação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Fundamentando-se no modelo conceitual proposto por Ajzen e Fishbein (1977) e Ajzen (1988), a Escala de Intenções Comportamentais de Compromentimento (EICCO) foi construída, desenvolvida, validada e padronizada tomando o elemento “intenções comportamentais” como um elo que intermedia a relação entre atitude (sentimentos), crenças (cognições) e comportamento propriamente dito e analisa quatro fatores: participação; melhor desempenho e produtividade; empenho extra ou sacrifício adicional; e defesa da organização. (extraído do Livro Medidas do Comportamento Organizacional ferramentas de diagnostico e gestão, de Mirlene Maria Matias Siqueira)
Sobre os fatores citados no texto, considere as afirmativas a seguir.
I- Participação – é composto de fatores relacionados à intenção dos trabalhadores de participar das atividades, das políticas e dos programas da organização da qual fazem parte, de modo a identificar problemas e pontos fracos, bem como fornecer sugestões e resoluções para eles.
II- Melhor desempenho e produtividade – corresponde ao aumento do nível de desempenho e produtividade do funcionário mediante solicitação da organização, bem como sua capacidade de reavaliar as formas de trabalho, modificando-as.
III- Defesa da organização – corresponde à dedicação e ao empenho extra dos funcionários em prol da organização, como respostas às necessidades emergenciais da empresa, bem como à abdicação temporária, ou até mesmo permanente, de benefícios e vantagens.
Está correto o que se afirma somente em:
Resposta Marcada :
I e II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total90 / 100
AVALIAÇÃO – PLANO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS
· As primeiras idéias sobre Administração de Cargos e Salários (ACS) surgiram na década de 1940, por meio de algumas empresas estatais e:
Resposta Marcada :
Órgãos governamentais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Pontes (2007) complementa afirmando ser um método rudimentar e por isso, é geralmente utilizado para descrição e especificação de cargos operacionais.
Tal método possui como vantagens o fato de permitir uma melhor compreensão dos objetivos de cada tarefa, ainda permite verificar in loco as responsabilidades impostas aos ocupantes do cargo e não há a necessidade do trabalhador paralisar o trabalho que está executando (PONTES, 2007).
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são falsas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· O primeiro é conseguido pela correta avaliação dos cargos, mantendo assim, uma hierarquia, essencial no momento em que os colaboradores comparam seu salário com outros de dentro da:
Resposta Marcada :
Organização.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Dentro da organização moderna, o homem tem papel fundamental no alcance dos objetivos e metas da empresa, não sendo visto mais apenas como um executor de tarefas, e sim como um indivíduo crítico e:
Resposta Marcada :
Autônomo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre a coleta de dados :O método da observação local, ou observação direta, conforme designado por Chiavenato (1985) é um dos métodos mais utilizados, principalmente quando se refere a trabalhos de caráter manual e:
Resposta Marcada :
Repetitivo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Na primeira fase devem ser estabelecidos os objetivos a serem atingidos e determinado o número de planos salariais, bem como a metodologia a ser utilizada, as etapas para a elaboração do:
Resposta Marcada :
Projeto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Segundo Pontes (2007), a implantação do programa de cargos e salários deve ser realizada com o auxilio das gerências já que são os gerentes os responsáveis pela motivação e produtividade de seus colaboradores.
O autor apresenta as etapas e fases de implantação do plano de cargos e salários, que servirão como modelo para o presente estudo de caso.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No entanto, para que isto se torne possível, é fundamental para a organização, a elaboração de Planos de Gestão de Recursos Humanos.
Um destes planos refere-se ao Plano de Cargos e Salários, geralmente elaborado pela área de Recursos Humanos, e que pode ser aplicado a qualquer tipo de empresa, independente do seu tamanho (PONTES, 2007).
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Com o processo de globalização, as empresas não concorrem apenas com as organizações mais próximas, e sim, com empresas do mundo todo. Porém, para que elas tenham sucesso, as organizações precisam se destacar no ambiente altamente competitivo no qual estão inseridas. Buscando sua diferenciação neste mercado, muitas organizações perceberam a importância de valorizar o capital humano, visto que ele é, segundo Chiavenato (1999), o elemento básico do:
Resposta Marcada :
Sucesso empresarial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O bom desempenho das empresas depende do trabalho executado pelos seus colaboradores e, por isso, estas buscam formas de valorizar o capital humano, mantendo-o motivado, oferecendo condições adequadas de trabalho e recompensando adequadamente seus:
Resposta Marcada :
Colaboradores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total80 / 100
AVALIAÇÃO – RECRUTAMENTO, SELEÇÃOE INTEGRAÇÃO
· Em um ambiente desafiador e em constante inovação, o método de recrutamento interno apresenta como vantagem em relação ao recrutamento externo:
Resposta Marcada :
Motivar e encorajar os funcionários atuais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Preencha a 2ª coluna de acordo com a 1ª e marque a opção correta.
1- RECRUTAMENTO   (   ) Deve ser realizada aos novos empregados e aos demais                                                                        colaboradores.
2- SELEÇÃO                   (   ) Visa atrair candidatos potencialmente qualificados.
3- INTEGRAÇÃO           (   ) Momento da decisão pela escolha do profissional.
Resposta Marcada :
1, 2 e 3.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Todo processo de seleção de pessoal baseia-se, fundamentalmente, na análise comparativa de dois campos:
Resposta Marcada :PONTUAÇÃO TOTAL: 10NOTAS OBTIDAS 
· Complete as lacunas abaixo conforme os tipos de Recrutamento existentes:
I- ________________________, é a utilização sim      ultânea ou não dos recrutamentos interno e externo, no objetivo de ter ampla gama de candidatos qualificados a vaga seja dentro ou fora da empresa.
II- No __________________ os responsáveis pelo processo de recrutar candidatos se voltam para dentro da própria organização, buscando aproveitar os talentos existentes dentro dela pra preencher as vagas existentes
III- No ______________________, a busca por candidatos é feita através de agências de emprego, de indicação de candidatos por funcionários da própria empresa, de cartazes e anúncios colocados na portaria da empresa, etc.
Resposta Marcada :
Misto, Interno e Externo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Com base nos três processos de socialização descritos por Mosquera em 2002, relacione corretamente e marque a alternativa CORRETA.
1. Socialização antecipatória.
2. Encontro.
3.  Mudança e aquisição.
(_) O novo colaborador passa a ser considerado um membro efetivo da organização, pois já está com suas atitudes e motivações alinhadas com às da organização.
(_) Reconhece que a socialização se inicia antes mesmo do candidato ingressar na organização, no processo de recrutamento e seleção.
(_) Esse processo em que cada uma das partes procura influenciar e se adaptar a outro.
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assinale a alternativa que indica corretamente o processo cujo objetivo é avaliar as competências, habilidades e qualificações dos candidatos, bem como sua adequação e pertinência em relação às exigências do cargo:
Resposta Marcada :
Processo de Seleção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O recrutamento interno é:
Resposta Marcada :
Um conjunto de técnicas e procedimentos que visa identificar e atrair candidatos que já trabalham na organização para outros cargos e funções mais complexas e motivadoras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Coloque V quando a afirmação for verdadeira, e F quando for falsa:
( ) A aplicação de entrevistas comportamentais e provas teóricas e práticas pode contribuir para identificar, mediante o processo de seleção, os candidatos mais bem preparados para os desafios organizacionais.
(  ) O contato com sindicatos e associações de classe é uma técnica de recrutamento interno que apresenta a vantagem da participação de outras organizações, sem a elevação de custos.
(  ) Geralmente, as entrevistas são utilizadas para encontrar indivíduos que se ajustem à cultura e à imagem da instituição, visto que permitem conhecer características de personalidade e valores pessoais dos candidatos.
(  ) O recrutamento misto de pessoas pelas organizações caracteriza-se pela busca de empregados qualificados dentro da própria organização, em outras organizações e no mercado.
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Coloque V quando a afirmação for verdadeira, e F quando for falsa:
( ) O recrutamento constitui um processo de escolha, classificação e decisão e a seleção diz respeito a um processo de atração, divulgação e comunicação, sendo positiva e convidativa.
(  )  O objetivo do recrutamento consiste em atrair candidatos em número suficiente para permitir um processo de seleção eficaz.
(  ) O ponto de partida para o processamento da seleção de pessoal é a obtenção de informações significativas sobre o cargo a ser preenchido ou a definição das competências desejadas pela organização, afim de obter o perfil do candidato que mais se adeque.
( ) O processo de recrutamento externo de candidatos visa ao preenchimento de novas vagas e oportunidades pelos próprios colaboradores da organização.
Resposta Marcada :
F, V, V, F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A seleção resulta basicamente da:
Resposta Marcada :
Comparação entre os requisitos de um cargo com o perfil dos candidatos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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AVALIAÇÃO – SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS
· Um sistema de informação gerencial pode ser definido como um conjunto de componentes inter-relacionados trabalhando juntos para coletar, recuperar, armazenar e distribuir informação com a finalidade de auxiliar o planejamento, o controle, a coordenação, a análise e o processo decisório das:
Resposta Marcada :
Organizações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Para García Bravo (1992 apud GUIMARÃES, 2003, p. 121), o sistema de informação envolve: um conjunto de elementos; relação entre si; um ambiente atuando entre os elementos e suas relações; um objetivo a conseguir; uma propriedade de autocontrole e realimentação do sistema.
Em face do exposto, um sistema de informações gerenciais forma um todo, a partir de partes separadas, que passam a relacionar-se entre si, inseridas no ambiente organizacional.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Consoante Oliveira (2004), os sistemas de informações gerenciais consideram a informação dentro de um processo que engloba a coleta dos dados, seu tratamento para a transformação em informação, o processo decisório baseado na informação, a ação proveniente da decisão, os resultados e, finalmente, a:
Resposta Marcada :
Avaliação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Segundo Ribeiro Filho (1997), é estreita a relação entre sistemas de informações e o processo de tomadas de decisão gerencial. Entende-se, portanto, que as relações entre as organizações e os sistemas de informação se dão de forma interdependente. Toda e qualquer alteração que as organizações venham a sofrer, causará impacto diretamente nos sistemas de informação, que, por seu turno, deverão ser atualizados, de forma a refletir a nova realidade:
Resposta Marcada :
Organizacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Para Stair (1998), os sistemas de informações gerenciais formam um conjunto de pessoas, procedimentos, bancos de dados e dispositivos usados para oferecer informações de rotina aos administradores e tomadores de decisão, focalizando a eficiência das:
Resposta Marcada :
Operações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A correta utilização dos seus dados é essencial para que as organizações continuem produzindo e, quando esses dados são transformados em informações, irão servir de auxílio ao:
Resposta Marcada :
Processo decisório.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A informação é fundamental para as organizações, constituindo-se, em um ferramental seguro e eficaz, pois sem ela, as tomadas de decisão não contêm a qualidade necessária, podendo ocasionar resultados ruins para as organizações, tais como o não atingimento dos:
Resposta Marcada :
Objetivos traçados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assim, o tipo de informação demandada pelos decisores se relaciona diretamente com o nível de tomada de decisão gerencial e o grau de estrutura que enfrentam (O’BRIEN, 2002). Para Oliveira (2004), os sistemas de informações estão estruturados em três níveis, de influência: estratégico, tático e:
Resposta Marcada :
Operacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA10
· Conforme O’Brien (2002), um sistema de informações gerenciais gera informações que subsidiam os administradores nas tomada de decisão.
Deste modo, tais sistemas auxiliam os administradores na busca de soluções que propiciem às organizações melhoria contínua de seus processos, produtos e serviços, pois levam aos gestores informações que o processo decisório demanda.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Evidencia-se a necessidade de integração entre o processo organizacional e os sistemas de informações gerenciais, para permitir o desenvolvimento de melhores produtos e serviços de modo contínuo, gerando, assim, efetividade organizacional. Assim sendo, salienta-se que os administradores devem reconhecer a importância da visão integrada entre as áreas de planejamento e sistemas da organização, quando da elaboração do projeto do sistema. O planejamento do sistema de informações gerenciais deve estar alinhado aos negócios da organização, definidos na elaboração do planejamento estratégico.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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AVALIAÇÃO – SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS
· Um sistema de informação gerencial pode ser definido como um conjunto de componentes inter-relacionados trabalhando juntos para coletar, recuperar, armazenar e distribuir informação com a finalidade de auxiliar o planejamento, o controle, a coordenação, a análise e o processo decisório das:
Resposta Marcada :
Organizações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Para García Bravo (1992 apud GUIMARÃES, 2003, p. 121), o sistema de informação envolve: um conjunto de elementos; relação entre si; um ambiente atuando entre os elementos e suas relações; um objetivo a conseguir; uma propriedade de autocontrole e realimentação do sistema.
Em face do exposto, um sistema de informações gerenciais forma um todo, a partir de partes separadas, que passam a relacionar-se entre si, inseridas no ambiente organizacional.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Consoante Oliveira (2004), os sistemas de informações gerenciais consideram a informação dentro de um processo que engloba a coleta dos dados, seu tratamento para a transformação em informação, o processo decisório baseado na informação, a ação proveniente da decisão, os resultados e, finalmente, a:
Resposta Marcada :
Avaliação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Segundo Ribeiro Filho (1997), é estreita a relação entre sistemas de informações e o processo de tomadas de decisão gerencial. Entende-se, portanto, que as relações entre as organizações e os sistemas de informação se dão de forma interdependente. Toda e qualquer alteração que as organizações venham a sofrer, causará impacto diretamente nos sistemas de informação, que, por seu turno, deverão ser atualizados, de forma a refletir a nova realidade:
Resposta Marcada :
Organizacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Para Stair (1998), os sistemas de informações gerenciais formam um conjunto de pessoas, procedimentos, bancos de dados e dispositivos usados para oferecer informações de rotina aos administradores e tomadores de decisão, focalizando a eficiência das:
Resposta Marcada :
Operações.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A correta utilização dos seus dados é essencial para que as organizações continuem produzindo e, quando esses dados são transformados em informações, irão servir de auxílio ao:
Resposta Marcada :
Processo decisório.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A informação é fundamental para as organizações, constituindo-se, em um ferramental seguro e eficaz, pois sem ela, as tomadas de decisão não contêm a qualidade necessária, podendo ocasionar resultados ruins para as organizações, tais como o não atingimento dos:
Resposta Marcada :
Objetivos traçados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assim, o tipo de informação demandada pelos decisores se relaciona diretamente com o nível de tomada de decisão gerencial e o grau de estrutura que enfrentam (O’BRIEN, 2002). Para Oliveira (2004), os sistemas de informações estão estruturados em três níveis, de influência: estratégico, tático e:
Resposta Marcada :
Operacional.
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· Conforme O’Brien (2002), um sistema de informações gerenciais gera informações que subsidiam os administradores nas tomada de decisão.
Deste modo, tais sistemas auxiliam os administradores na busca de soluções que propiciem às organizações melhoria contínua de seus processos, produtos e serviços, pois levam aos gestores informações que o processo decisório demanda.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Evidencia-se a necessidade de integração entre o processo organizacional e os sistemas de informações gerenciais, para permitir o desenvolvimento de melhores produtos e serviços de modo contínuo, gerando, assim, efetividade organizacional. Assim sendo, salienta-se que os administradores devem reconhecer a importância da visão integrada entre as áreas de planejamento e sistemas da organização, quando da elaboração do projeto do sistema. O planejamento do sistema de informações gerenciais deve estar alinhado aos negócios da organização, definidos na elaboração do planejamento estratégico.
Analise as asserções acima e responda:
Resposta Marcada :
As duas asserções são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
· Acerca da contribuição de Anísio Teixeira defendendo que o conhecimento filosófico fornece os elementos teóricos para a formulação de novas teorias da educação, identifique com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmativas:
( ) As doutrinas filosóficas fornecem o suporte teórico para as reflexões sobre os fundamentos da educação, obrigando uma constante visita aos textos clássicos da filosofia.
( ) As reflexões filosóficas são filhas de seu tempo, o que não permite a transposição de conhecimentos passados para teorias da educação de outras épocas.
( ) Conforme Anísio Teixeira, não existe passado para a filosofia, todas as filosofias, se são filosofias, dialogam numa mesma temporalidade, o que possibilita uma franca troca entre as teorias da educação e as diversas doutrinas filosóficas.
( ) Tendo em vista uma unicidade entre as doutrinas filosóficas e Educação, deve-se alicerçar uma teoria da educação em uma delas somente, para que não haja contradição interna nesta concepção educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
Resposta Marcada :
V – F – V – F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Os estudos filosóficos formais nascem, assim, como estudos de educação. Os sofistas foram os “primeiros educadores profissionais” da civilização ocidental.
 
Resposta Marcada :
Porque foram os pioneiros na divulgação e na prestação de serviços educacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Segundo Anísio Teixeira, na Idade média (…) a mentalidade ocidental não mais se afastou dessa tradição, buscando subordinar a própria religião à razão e, na realidade, toda a vida humana é um esquema coerente de ideias, compreendendo teorias do homem, do conhecimento, da sociedade e do mundo.
Essa visão de mundo foi influenciada basicamente pelo:
Resposta Marcada :
Pensamento Aristotélico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Indagado sobre a expressão iluminista, Kant inicia o seu texto “Resposta à pergunta: que é esclarecimento (Aufklärung)?” declarando:
“Esclarecimento [Aufklarüng] é a saída do homem de sua menoridade, do qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento,mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento”. (KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: que é esclarecimento (Aufklarüng)? In: Textos Seletos. Petrópolis: Vozes, 1974. p. 100).
Sobre esse tema podermos afirmar CORRETAMENTE que:
I. O esclarecimento se alicerça na decisão do indivíduo em transpor sua vontade em deliberar por si mesmo.
II. O problema para o entendimento não está na ausência da firme determinação em buscar o conhecimento por si mesmo.
III. O esclarecimento se apoia sobremaneira na vontade do indivíduo que, porém, se submete, também, à intermediação de outros.
IV. A menoridade é uma segunda natureza para o homem, que aceita a dominação racional por outro.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Leia o Trecho do texto: “Não há como admirar haver chegado Platão à concepção de um mundo racional suprassensível, mais real que o mundo das coisas desordenadas e passageiras, e de que este último seria apenas a sombra fugaz e ilusória. A alegoria da caverna consagrou, sob forma literária, essa concepção de um mundo de ideias, real, eterno e imutável, a que o homem podia chegar pela educação da mente e do espírito”.
Com base no texto é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O conhecimento pode ser acessado através da educação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Nas modernas pesquisas sobre o papel e o lugar dos Sofistas na filosofia grega, principalmente depois dos trabalhos pioneiros Anísio Teixeira e depois William Guthrie, a valoração desse personagem tem se alterado, principalmente no que tange à crítica aos limites da sua atuação
Acerca disso, podemos afirmar que:
I. O sofista é, de fato, um falastrão que procura tão somente ludibriar o seu público.
II. Com a participação dos sofistas, o filósofo poderia desenvolver melhor suas reflexões sobre a ética, o conhecimento, a política etc.
III. Os sofistas, apesar de serem criticados durante muito tempo nos diversos autores da História da Filosofia, constituíram-se em personagens indispensáveis para o questionamento do processo do conhecimento.
IV. Os sofistas, com seus questionamentos impertinentes, apresentam os limites da dialética no seu afã de busca da verdade e da falsidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II e III são corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Caso seja levado em consideração que o termo filósofo não designa uma identidade – aquele que possui o conhecimento – mas uma distinção, o amigo do sábio, e levando em conta a célebre frase socrática: “só sei que nada sei”, que demonstra a busca incessante do conhecimento sem nunca alcançá-lo por completo, podemos afirmar que:
I. O mestre é o detentor último dos conhecimentos possíveis.
II. O mestre é aquele que mostra o caminho do conhecimento, mas que não o tem consigo.
III. O mestre é o exemplo de que a aquisição do conhecimento é algo em permanente construção.
IV. Neste processo do conhecimento é importante a confluência da doação do mestre em mostrar o caminho e a vontade do discípulo em buscar a verdade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· As relações entre filosofia e educação são tão intrínsecas que John Dewey pode afirmar que as filosofias são, em essência, teorias gerais de educação. Está claro que se referia à filosofia como filosofia de vida. Sendo a educação o processo pelo qual:
Resposta Marcada :
Une a natureza e o homem, é evidente que a educação constitui o campo de aplicação.ofias, e, como tal, também de sua elaboração e revisão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A ampliação do acesso à informação que ocorreu nas últimas décadas, no qual se verifica uma aceleração vertiginosa do volume de informações disponíveis a qualquer sujeito, leva-nos a refletir sobre o impacto dessas informações para o homem. A partir disso podemos afirmar:
I. Qualquer informação é melhor do que informação nenhuma.
II. Muitas informações geram mais confusão mental do que aptidão para as boas decisões.
III. Esse grande volume de informações não torna o homem, necessariamente, mais sábio ou inteligente.
IV. A informação é um dado para o conhecimento, mas não é o conhecimento em si.
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Filosofia e educação se fazem campos correlatos de estudo e de prática, e em nenhum outro período da história se registra afirmação mais decisiva, isso por que:
Resposta Marcada :
Hoje a escola precisa refletir constantemente sobre a sua prática e a Filosofia se torna ferramenta dessa reflexão.
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Total80 / 100
AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
· Acerca da contribuição de Anísio Teixeira defendendo que o conhecimento filosófico fornece os elementos teóricos para a formulação de novas teorias da educação, identifique com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmativas:
( ) As doutrinas filosóficas fornecem o suporte teórico para as reflexões sobre os fundamentos da educação, obrigando uma constante visita aos textos clássicos da filosofia.
( ) As reflexões filosóficas são filhas de seu tempo, o que não permite a transposição de conhecimentos passados para teorias da educação de outras épocas.
( ) Conforme Anísio Teixeira, não existe passado para a filosofia, todas as filosofias, se são filosofias, dialogam numa mesma temporalidade, o que possibilita uma franca troca entre as teorias da educação e as diversas doutrinas filosóficas.
( ) Tendo em vista uma unicidade entre as doutrinas filosóficas e Educação, deve-se alicerçar uma teoria da educação em uma delas somente, para que não haja contradição interna nesta concepção educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
Resposta Marcada :
V – F – V – F.
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· Os estudos filosóficos formais nascem, assim, como estudos de educação. Os sofistas foram os “primeiros educadores profissionais” da civilização ocidental.
 
Resposta Marcada :
Porque foram os pioneiros na divulgação e na prestação de serviços educacionais.
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· Segundo Anísio Teixeira, na Idade média (…) a mentalidade ocidental não mais se afastou dessa tradição, buscando subordinar a própria religião à razão e, na realidade, toda a vida humana é um esquema coerente de ideias, compreendendo teorias do homem, do conhecimento, da sociedade e do mundo.
Essa visão de mundo foi influenciada basicamente pelo:
Resposta Marcada :
Pensamento Aristotélico.
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· Indagado sobre a expressão iluminista, Kant inicia o seu texto “Resposta à pergunta: que é esclarecimento (Aufklärung)?” declarando:
“Esclarecimento [Aufklarüng] é a saída do homem de sua menoridade, do qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento”. (KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: que é esclarecimento (Aufklarüng)? In: Textos Seletos. Petrópolis: Vozes, 1974. p. 100).
Sobre esse tema podermos afirmar CORRETAMENTE que:
I. O esclarecimento se alicerça na decisão do indivíduo em transpor sua vontade em deliberar por si mesmo.
II. O problema para o entendimento não está na ausência da firme determinação em buscar o conhecimento por si mesmo.
III. O esclarecimento se apoia sobremaneira na vontade do indivíduo que, porém, se submete, também, à intermediação de outros.
IV. A menoridadeé uma segunda natureza para o homem, que aceita a dominação racional por outro.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
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· Leia o Trecho do texto: “Não há como admirar haver chegado Platão à concepção de um mundo racional suprassensível, mais real que o mundo das coisas desordenadas e passageiras, e de que este último seria apenas a sombra fugaz e ilusória. A alegoria da caverna consagrou, sob forma literária, essa concepção de um mundo de ideias, real, eterno e imutável, a que o homem podia chegar pela educação da mente e do espírito”.
Com base no texto é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O conhecimento pode ser acessado através da educação.
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· Nas modernas pesquisas sobre o papel e o lugar dos Sofistas na filosofia grega, principalmente depois dos trabalhos pioneiros Anísio Teixeira e depois William Guthrie, a valoração desse personagem tem se alterado, principalmente no que tange à crítica aos limites da sua atuação
Acerca disso, podemos afirmar que:
I. O sofista é, de fato, um falastrão que procura tão somente ludibriar o seu público.
II. Com a participação dos sofistas, o filósofo poderia desenvolver melhor suas reflexões sobre a ética, o conhecimento, a política etc.
III. Os sofistas, apesar de serem criticados durante muito tempo nos diversos autores da História da Filosofia, constituíram-se em personagens indispensáveis para o questionamento do processo do conhecimento.
IV. Os sofistas, com seus questionamentos impertinentes, apresentam os limites da dialética no seu afã de busca da verdade e da falsidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II e III são corretas.
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· Caso seja levado em consideração que o termo filósofo não designa uma identidade – aquele que possui o conhecimento – mas uma distinção, o amigo do sábio, e levando em conta a célebre frase socrática: “só sei que nada sei”, que demonstra a busca incessante do conhecimento sem nunca alcançá-lo por completo, podemos afirmar que:
I. O mestre é o detentor último dos conhecimentos possíveis.
II. O mestre é aquele que mostra o caminho do conhecimento, mas que não o tem consigo.
III. O mestre é o exemplo de que a aquisição do conhecimento é algo em permanente construção.
IV. Neste processo do conhecimento é importante a confluência da doação do mestre em mostrar o caminho e a vontade do discípulo em buscar a verdade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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· As relações entre filosofia e educação são tão intrínsecas que John Dewey pode afirmar que as filosofias são, em essência, teorias gerais de educação. Está claro que se referia à filosofia como filosofia de vida. Sendo a educação o processo pelo qual:
Resposta Marcada :
Une a natureza e o homem, é evidente que a educação constitui o campo de aplicação.ofias, e, como tal, também de sua elaboração e revisão.
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· A ampliação do acesso à informação que ocorreu nas últimas décadas, no qual se verifica uma aceleração vertiginosa do volume de informações disponíveis a qualquer sujeito, leva-nos a refletir sobre o impacto dessas informações para o homem. A partir disso podemos afirmar:
I. Qualquer informação é melhor do que informação nenhuma.
II. Muitas informações geram mais confusão mental do que aptidão para as boas decisões.
III. Esse grande volume de informações não torna o homem, necessariamente, mais sábio ou inteligente.
IV. A informação é um dado para o conhecimento, mas não é o conhecimento em si.
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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· Filosofia e educação se fazem campos correlatos de estudo e de prática, e em nenhum outro período da história se registra afirmação mais decisiva, isso por que:
Resposta Marcada :
Hoje a escola precisa refletir constantemente sobre a sua prática e a Filosofia se torna ferramenta dessa reflexão.
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Total80 / 100
AVALIAÇÃO – EMPREENDEDORISMO E PLANO DE NEGÓCIOS
· Citadas por Dornelas (p.49: 2001), algumas fases importantes que devem se dar no processo empreendedor são:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· O desafio atual para lidar com um contexto marcado por crescente complexidade, instabilidade e incerteza, é a:
Resposta Marcada :
Aprendizagem ao longo da vida como meio para dispor de competências necessárias para competir e crescer na economia empreendedora.
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· É a principal seção do plano de negócios. Através dele é que o leitor decidirá se continuará, ou não, a ler o plano de negócios. Portanto, deve ser escrito com muita atenção, revisado várias vezes e conter uma síntese das principais informações que constam no plano de negócios. Deve ainda ser dirigido ao público-alvo do plano de negócios e explicitar qual o objetivo do plano de negócios em relação ao leitor (ex.: requisição de financiamento junto a bancos, capital de risco, apresentação da empresa para potenciais parceiros ou clientes etc.):
Resposta Marcada :
Sumário Executivo.
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· Cada uma das seções aqui apresentadas deve ser abordada sempre visando a objetividade, sem perder sua essência e os aspectos mais relevantes a ela relacionados:
Resposta Marcada :
Plano Operacional.
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· ………… tentou estabelecer uma rota comercial para o Oriente. Como empreendedor, ele assinou um contrato com um homem que possuía dinheiro, hoje mais conhecido como capitalista, para vender suas mercadorias. Enquanto o capitalista era alguém que assumia riscos de forma passiva, o aventureiro empreendedor assumia papel ativo, correndo todos os riscos físicos e emocionais:
Resposta Marcada :
Marco Polo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No entanto, o espírito empreendedor não deve ser considerado apenas um meio de criar novas empresas, mas sim uma atitude geral que pode ser aplicada de forma útil por qualquer pessoa na vida quotidiana e em quaisquer áreas de atividade. No ensino para o desenvolvimento do espírito empreendedor deve dar-se importância a quantos elementos?
Resposta Marcada :
Dois.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A maior parte das invenções que revolucionaram o estilo de vida das pessoas foram criadas no século…………., frutos de inovação e visão de como utilizar coisas já existentes, mas que outras pessoas não ousaram olhar de outra maneira:
Resposta Marcada :
XX.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É evidente que apenas razão e raciocínio lógico não são suficientes para determinar o sucesso do negócio. Se assim ocorresse, a arte de administrar não seria mais arte:
Resposta Marcada :
Apenas uma atividade rotineira, onde o feeling do administrador nunca seria utilizado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De forma a criar uma estrutura clara e de facilitar a leitura, o manual de Projeto Empresarial e Elaboração do Plano e Negócios divide-se em quatro partes distintas e complementares, sendo uma delas:
Resposta Marcada :
Parte mostra como se elabora um plano de negócios, desenvolvendo os conceitos teóricos «em cima» da estrutura do próprio Plano de Negócios.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É utilizado quando se necessita apresentar algumas informações resumidas a um investidor, por exemplo, com o objetivo de chamar sua atenção para que ele lhe requisite um plano de negócios completo. Deve mostrar os objetivos macros do negócio, investimentos, mercado, e retorno sobre o investimento e deverá focar as informações específicas requisitadas. Geralmente varia de 10 a 15 páginas:
Resposta Marcada :
Plano de Negócios Resumido.
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Total90 / 100
AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINOSUPERIOR
· O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:
Resposta Marcada :
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Kneller (1966).
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· Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
Resposta Marcada :
Nérice.
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· Marque a assertiva que melhor completa a frase:
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Resposta Marcada :
Didática magna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira, exceto:
Resposta Marcada :
Apreciação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
Resposta Marcada :
Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares  se mantém.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· “O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. Evitar a função classificatória, comparando sujeitos entre sujeitos.“
O trecho acima está relacionado à:
Resposta Marcada :
Avaliação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler.
Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
Resposta Marcada :
1930.
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· De uma forma simplificada, a DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
Resposta Marcada :
Refletir didaticamente.
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Total100 / 100
AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
· O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:
Resposta Marcada :
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Kneller (1966).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
Resposta Marcada :
Nérice.
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· Marque a assertiva que melhor completa a frase:
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Resposta Marcada :
Didática magna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira, exceto:
Resposta Marcada :
Apreciação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
Resposta Marcada :
Independente da época e do contexto ,os modelos de práticas escolares  se mantém.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· “O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. Evitar a função classificatória, comparando sujeitos entre sujeitos.“
O trecho acima está relacionado à:
Resposta Marcada :
Avaliação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler.
Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
Resposta Marcada :
1930.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De uma forma simplificada, a DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
Resposta Marcada :
Refletir didaticamente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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