AP3 1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40 da MAP)_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sábado, 11 nov. 2023, 15:30
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 nov. 2023, 16:10
Tempo
empregado
40 minutos 28 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários Caro estudante, é necessário ressaltar que não deixe de realizar as seguintes avaliações, pois elas também fazem
parte da composição da sua média final:
AP3.2 - Autoavaliação da atividade discursiva
AP3.3 - Autoavaliação de participação no fórum de discussão
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ilustração como forma de desenvolvimento da Literatura Infantil é a possibilidade de reconstruir, descontruir clássicos literários ou tratar
de assuntos com diferentes temáticas. O casamento entre o verbal e o visual fortalece a produtividade cognitiva, incrementando
componentes sensoriais que ajudam na absorção de habilidades adquiridas. O ilustrador mais renomado do século XIX foi:
Escolha uma opção:
A. Gê Orthof;
B. Gustave Doré; 
C. Gian Calvi;
D. Tato Orthof.
E. Luís Camargo;
Sua resposta está correta.
Questão 13 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Gustave Doré;
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=667299
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua definição passa por diversos contextos. É importante considerar seus elementos essenciais como narrador, personagens, espaço, clímax,
tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal
característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Estamos
falando da:
Escolha uma opção:
A. Narrativa literária; 
B. Novela.
C. Crônica;
D. Novela dramática;
E. Poesia lírica;
Sua resposta está correta.
Questão 01 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Narrativa literária;
O cenário de deslumbre vivido por crianças que encontram nos textos com imagens verdadeiros encantos com as formas, cores e até
movimentos não pode ser considerado quando tratamos do público juvenil. Nesta faixa etária é importante e necessário que haja
adaptações que contemplem a ruptura do ideário e mitos infantis para os conflitos e visões abstratas da juventude. Assim, clássicos são
readaptados para a realidade juvenil. Assinale a opção correta que traz adaptações midiáticas e escritas do clássico Chapeuzinho Vermelho:
Escolha uma opção:
A. Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; e Fita Verde no Cabelo;
B. A garota da Capa Vermelha e Chapeuzinho Amarelo
C. Crepúsculo, A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo;
D. Crepúsculo e A garota da Capa Vermelha;
E. Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo; Fita Verde no Cabelo. 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo; Fita Verde no Cabelo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A poesia folclórica é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu
conteúdo folclórico, permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o
desenvolvimento da criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo. Para que haja sucesso nas atividades
utilizando poesia folclórica é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço
escolar;

B. Desenvolver atividades pedagógicas que propiciem a leitura das poesias, a declamação da poesia pela professora ou pelos alunos,
a encenação da poesia, o debate sobre a tradição cultural descrita na poesia;
C. Mediar, transpor o papel de apenas animador para exercer o papel de mediador promovendo a aproximação entre o estudante e a
poesia, ampliando o repertório de contato com diferentes obras literárias.
D. É interessante ter atividades na sala de aula que não utilizem a poesia como pretexto, mas sim como texto cujo, valor não se esgota
apenas no estudo da gramática;
E. Utilizar a poesia folclórica, pelo seu caráter tradicional oral e curto, ter sonoridade, ritmo como porta de entrada das crianças para o
mundo da literatura e o contato com poesias mais difíceis de serem apreciadas;
Sua resposta está correta.
Questão 7 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do
espaço escolar;
A narrativa possui elementos indispensáveis para a sua caracterização e técnicas discursivas próprias. a narrativa literária é um tipo de texto
específico que constitui o gênero literário narrativo. A narrativa literária é, portanto, um gênero do discurso e difere de outros gêneros
literários quanto às suas características formais. No gênero narrativo literário há níveis específicos do discurso. Assinalar a opção que registra
estes níveis específicos do discurso:
Escolha uma opção:
A. O nível do enunciador e do enunciatário; nível das personagens da narrativa;
B. O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa; 
C. O nível do enunciador e do enunciatário;
D. O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário;
E. O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa; o nível do
espaço- temporal.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Enquanto parte da narrativa, pode ser onisciente ou figurar como personagem e contar como vê a história. É um importante recurso, pois
pode tornar a narrativa mais subjetiva ou mais objetiva. Já o narratário, como vimos, é um recurso utilizado pelos escritores para falar com o
leitor, atingir o público, chamá-lo para integrar a narrativa.
O enunciado está se referindo a (o):
Escolha uma opção:
A. Narratário;
B. Personagem;
C. Enunciatário;
D. Narrador; 
E. Enunciador;
Sua resposta está correta.
Questão 4 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Narrador;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A narrativa literária tem como elementos essenciais o narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais
representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram,
relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Analisar e relacionar os níveis do discurso com os papéis
discursivos e suas definições.
(1) Extratextual
(2) Intratextual
( ) É composto por quem está fora do texto, são seres empíricos.
( ) Autor e o leitor fazem os papéis do discurso. O primeiro escreve, o segundo recebe o texto.
( ) Fazem parte deste o narrador, quem conta e o narratário, a quem o narrador narra.
( ) São seres fictícios, estão dentro do mundo da narrativa.
A sequência correta da relação entre as colunas é:
Escolha uma opção:
A. 1 - 2 - 1 - 2;
B. 1 - 1 - 2 - 2; 
C. 2 - 2 - 1 - 1;
D. 1 - 2 - 2 - 1;
Sua resposta está correta.
Questão 5 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 1 - 1 - 2 - 2;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de
entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Marcar, nas opões a seguir, a que melhor indicar a
sequência de fatores positivos elencados pelos estudos.
I - Novas gerações já estão em contato,enquanto gerações anteriores precisam aprender a lidar com as tecnologias;
II - Há uma nova forma de relacionar com o mundo, até mais rápida;
III - Jovens se movimentam com facilidade no universo tecnológico com alargamento das fronteiras da realidade dados os novos contatos
mundiais.
IV - Há grande poder de mobilização das novas redes sociais e os jovens se engajando.
Marque a(as) alternativa(as) correta(as):
Escolha uma opção:
A. Todas as alternativas estão corretas. 
B. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas;
C. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas;
D. Somente as alternativas I, II e III estão corretas;
E. Somente as alternativas I e III estão corretas;
Sua resposta está correta.
Questão 20 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura ocorre em tempos diferentes para cada criança a partir da leitura de figuras, de imagens. Sobre essa leitura é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. O professor pode trabalhar com a associação da ilustração com a palavra escrita, explorando as demais associações de
emoções, gestos e entonação;

B. Deve ser refutada, pois a Literatura parte de um ponto histórico específico e não admite alterações em seus sentidos.
C. A Literatura não pode assumir esse caráter tão subjetivo em crianças, apenas em adolescentes, segundo o que está posto no 4º
Estágio do Desenvolvimento colocado por Jean Piaget;
D. A criança já pode valorar, em se tratando de literatura, mas ainda não dispõe de capacidade leitora;
E. Livros com ilustrações causam confundimento nas crianças por apresentar duas histórias: a das palavras e a das imagens;
Sua resposta está correta.
Questão 17 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O professor pode trabalhar com a associação da ilustração com a palavra escrita, explorando as demais associações de
emoções, gestos e entonação;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si, o letramento como processo de compreensão do que está lendo, a relação ente a
subjetividade e a compreensão do mundo que o cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça
conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo ficcional da leitura. Neste sentido, aponte a alternativa incorreta quanto ao uso da
Literatura pelo professor em favorecimento do estudante:
(1) Poesia Folclórica
(2) Lúdico da Poesia
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente qualificada.
( ) é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu conteúdo
folclórico.
( ) permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o desenvolvimento da
criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo.
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente qualificada.
A sequência correta da numeração de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
A. 2 - 1 - 1 - 2. 
B. 1 - 1 - 2 - 2;
C. 2 - 2 - 1 - 1;
D. 2 - 1 - 2 - 1;
E. 1 - 2 - 1 - 2;
Sua resposta está correta.
Questão 6 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 2 - 1 - 1 - 2.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos
textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir
dramas, comédias, etc. As manifestações poéticas podem ser através da escrita, imagens, figuras, trabalhando com efeitos diversos. Analisar
as afirmativas abaixo e em seguida marcar a opção correta sobre a linguagem e suas manifestações artísticas:
( ) A linguagem poética, além de possibilitar únicas e diferentes estruturas na fonética, na morfologia e na sintaxe, dá identidade e
significado aos textos literários;
( ) A linguagem poética se caracteriza pela sua semântica, pelo seu ritmo e pela sua musicalidade, pela fuga de tudo que sugere o óbvio
linguisticamente;
( ) O poema tem de atuar na sensibilidade infantil. A poesia infantil também promove o desenvolvimento da oralidade.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. F - V - V;
B. V - V -V; 
C. V - F - V.
D. V - F - F;
E. F - F - F;
Sua resposta está correta.
Questão 9 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: V - V -V;
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisar o excerto a seguir:
"Esse excesso de estímulos visuais e sonoros muito ágeis e dinâmicos diminui a capacidade dos jovens de se concentrarem em outros tipos
de atividades que não envolvam o cinema, a televisão, os celulares ou os computadores." (MINUZZI, 2019, p. 236). O excerto traz a ideia de
que:
Escolha uma opção:
A. A possibilidade de uma análise crítica positiva da situação haja vista no Brasil já ser possível fazê-la em razão dos números
crescentes de leitores;
B. A realidade positiva que a relação mídias digitais e juventude tem no Brasil;
C. Há desvantagens na relação jovens e mídias digitais. 
D. Uma análise parcial, equivocada e que não reflete a realidade da relação entre jovens e mídias digitais;
E. A possibilidade de uma leitura crítico-construtiva mais consistente por parte dos jovens;
Sua resposta está correta.
Questão 18 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Há desvantagens na relação jovens e mídias digitais.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem pode ser tão parte da narração quanto o texto. É possível que o professor faça momentos de leitura de imagens e utilize-se da
técnica do reconto da história para que se perceba a compreensão do estudante sobre a leitura. Esta é a leitura de imagem. Porém, não é só
no universo da criança que isso acontece. Podemos encontrar na forma impressa ou virtual a interação entre imagem e texto para transmitir
uma mensagem ao leitor. Sobre a relação imagem e texto, analisar as afirmativas abaixo assinalando V para verdadeiro e F para falso:
( ) A relação entre texto e imagem na composição dos textos da literatura infantil auxiliam na compreensão da obra;
( ) Os meios em que um texto pode ser veiculado são as multimídias: papel, plataformas digitais, TV, blogs, jornal, internet;
( ) Diferentes textos multissemióticos estão disponíveis para uso do professor em sala de aula com o público infantojuvenil;
( ) A partir da interação texto e imagem o leitor não apenas complementa a imagem a partir das escolhas feitas, mas também pode realizar
a sua própria interpretação do poema, depois de pronto;
( ) A análise dos elementos verbais e imagéticos de um texto pode ser feita separadamente.
Escolha uma opção:
A. V - V - V - V - V; 
B. F - F - V - V - V.
C. V - F - V - F - V;
D. F - F - F - F - F;
E. F - V - F - V - F;
Sua resposta está correta.
Questão 16 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: V - V - V - V - V;
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A narrativa literária tem como elementos essenciais o narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais
representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram,
relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Relacione as fases do esquema narrativo e suas definições.
(1) situação inicial ou apresentação
( ) o equilíbrio retorna.
(2) complicação
( ) é o ponto alto da narrativa, que determinará o final.
(3) clímax
( ) há uma situação inicial estável.
(4) desfecho
( ) provocada por uma força perturbadora, que instaura um desequilíbrio.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. 1 - 3 - 4 - 2;
B. 4 - 3 - 2 - 1;
C. 3 - 4 - 1 - 2;
D. 4 - 3 - 1 - 2; 
E. 2 - 4 - 1 - 3;
Sua resposta está correta.
Questão 2 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 4- 3 - 1 - 2;
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Hoje a palavra de ordem dentro da criação literária e didática é a criatividade, todavia esta ordem não é desde os primórdios da literatura.
No século XVII os autores estavam preocupados em reproduzir, sistematizar estórias contadas ao longo das gerações de um povo, trazendo
à tona o conjunto de conhecimentos folclóricos e tradicionais de um povo. As obras literárias daquela época:
Escolha uma opção:
A. Possuíam um profundo apelo pedagógico, com uma educação moral; 
B. Representavam a realidade do povo através de uma linguagem erudita e sem imagens para contribuir na leitura;
C. Atinha-se a descrever o interior das famílias sem quaisquer interesses na aprendizagem moral das crianças.
D. Estavam preocupadas em narrar os grandes feitos dos grandes homens europeus através do folclore;
E. De redação simples, não estão dentro do cânone literário;
Sua resposta está correta.
Questão 14 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Possuíam um profundo apelo pedagógico, com uma educação moral;
Os povos têm suas particularidades e singularidades no que se refere ao seu jeito de falar e de manter as suas culturas e tradições populares,
mantendo-as. Esta tradição pode ser representada em um canto, um conto, uma dança, uma lenda, uma anedota, um mito, que, para
fazerem parte do folclore de uma comunidade, precisam de indefinição cronológica. São características dessa poesia folclórica popular:
Escolha uma opção:
A. antiguidade - metonímia - metáfora - drama;
B. antiguidade - persistência - anonimato - oralidade; 
C. antiguidade - metáfora - anonimato - teleoralidade.
D. persistência - anonimato - oralidade - drama;
E. antiguidade - anonimato - oralidade - dramaturgia;
Sua resposta está correta.
Questão 8 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: antiguidade - persistência - anonimato - oralidade;
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Há autores que tem apresentado aspectos positivos e negativos na relação jovens e mídias digitais. Alguns acreditam que há favorecimentos
como a maior possibilidade de alargar as fronteiras dados os contatos mundiais. Entretanto, há outros que devem ser considerados como
estimulantes a:
Escolha uma opção:
A. imparcialidade, imaginação, competência, vontade de aprender.
B. habilidade, criatividade, sensibilidade, autonomia;
C. criatividade, autonomia, imaginação, vontade de aprender; 
D. sensibilidade, competência, habilidade, imparcialidade;
E. competência, habilidade, criativa, autonomia;
Sua resposta está correta.
Questão 19 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: criatividade, autonomia, imaginação, vontade de aprender;
Analisar o excerto a seguir:
"[...] prima, assim como outros gêneros literários, pela pesquisa da sonoridade e da visualidade das palavras, pela ênfase no ritmo poético
das frases, pelo trabalho insistente com as figuras de linguagem — sobretudo os jogos de palavras (trocadilhos, anagramas, travalínguas,
etc.) —, pelo desenvolvimento da sensibilidade linguística e pela exploração do sensorial. Em síntese, privilegia-se a função poética da
linguagem em oposição à sua função referencial. Além disso, valoriza-se o conhecimento intuitivo em oposição ao conhecimento objetivo.
Isso serve de estímulo e reforço no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem." (MINUZZI, 2019, p. 195).
A passagem acima se refere a:
Escolha uma opção:
A. Metonímia;
B. Metáfora;
C. Poesia Infantil; 
D. Gênero Dramático;
E. Narrativa.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Poesia Infantil;
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos
vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de
formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios
mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Para que haja sucesso na seleção dos textos literários é indicado
que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. Adequar a escolha à idade e nível de leitura dos estudantes.
B. Considerar a qualidade estética de uma obra literária, ou seja, o cânone literário;
C. Ponderar a abordagem do tema e a verossimilhança das personagens no interior da história e o espaço com as competências e
habilidades dos estudantes;
D. Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço
escolar;

E. Selecionar textos qualificados da literatura infantojuvenil;
Sua resposta está correta.
Questão 15 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do
espaço escolar;
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos
textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir
dramas, comédias, etc. Assinalar nas alternativas abaixo aquela que melhor define a poesia lírica:
Escolha uma opção:
A. É aquela que imita a realidade ou que cria mundos possíveis a partir do real por meio de personagens em ação;
B. É classificada em diferentes grupos, os quais correspondem à sua forma e à sua finalidade;
C. O eu lírico registra, principalmente, a sua subjetividade, seus pensamentos e as suas emoções; 
D. Sua abordagem corresponde à finalidade e à forma de determinado texto.
E. Engloba as obras literárias que apresentam uma narrativa com narrador, enredo, personagens, tempo e espaço;
Sua resposta está correta.
Questão 11 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O eu lírico registra, principalmente, a sua subjetividade, seus pensamentos e as suas emoções;