Template Atividade III

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NOME: Maria Lourdes Pereira de brito Ferreira
RGM: 31611605
CURSO: Pedagogia
DISCIPLINA: Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
INSTITUIÇÃO: Cruzeiro do Sul EAD
ATIVIDADE: Proposta de atividade, para o 3°, 4° ou 5° ano do Ensino Fundamental, sobre uma temática de sua preferência, dentro do componente curricular Ciências, mais especificamente na Unidade temática “Terra e Universo”.
PLANO DE AULA
I. Tema: A Terra Vista do Espaço. 
II. Dados de Identificação - Série e duração: 4° ano duração 02 aulas( de 60m).
III. Objetivos: comparar mapa-múndi e globo terrestre; explorar imagens da terra; Reconhecer diferentes formas de representar a Terra com mapa-múndi e globo terrestre.
IV. Conteúdos: conhecer e manipular um globo terrestre, um mapa-múndi e fotografias do planeta terra. 
V. Habilidade (s) da BNCC: (EF04CI07) identificar características da terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo, etc.) com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias, etc.).
VI. Procedimentos Metodológicos (detalhar as etapas): 1° etapa: Solicitar aos alunos que pesquisem em casa em livros ou revistas de recorte ou até mesmo na internet, imagens do planeta terra visto no espaço, e trazer para a próxima aula. 2° etapa: Apresentar o globo terrestre aos alunos, mostrando a posição dos continentes e oceanos e as regiões polares. Organizar os alunos em grupos de quatro componentes cada. Distribuir a cada grupo a imagem do planeta terra impresso no sulfite e pedir para eles indicar onde está localizado os continentes, oceanos e as regiões polares podendo observar no mapa-múndi ou no globo terrestre. E especificar o nome de cada um. 3° etapa: com o mesmo grupo entregar uma folha de cartolina e solicitar que eles colem as imagens que eles trouxeram de casa para fazer um mural. 4° etapa: para melhor a fixação do conteúdo, solicitar aos alunos a fazer as atividades do livro didático referente ao mesmo conteúdo com texto, perguntas e respostas. 5° etapa: correção das atividades.
VII. Recursos didáticos: caderno; caneta coloridas; cola; globo terrestre; imagens do planeta terra visto do espaço; mapas-múndi; papel sulfite; tesoura de pontas arredondadas; lápis preto. Revistas e livros de recorte, cartolina etc.
VIII. Avaliação: Em primeiro lugar verificar se os alunos compreenderam como é formado o planeta terra em segundo lugar os alunos serão avaliados por meio da participação e o desenvolvimento da atividade proposta.
IX. Bibliografia: material: Práticas de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental- Cruzeiro do Sul. As Áreas de Matemática e Ciências da Natureza. Material Teórico.
X. Anexos (se houver):