A.I3

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PLANO DE AULA
Nome: Maria do Socorro Mendes Ribeiro
RGM: 29896711
Curso: Pedagogia 
Disciplina: prática de ensino nos anos iniciais 
Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul virtual 
Atividade: Atividade reflexiva unidade III solicita-se uma proposta de atividade para 3º, 4º, ou 5º ano do Ensino Fundamental, sobre uma temática de sua preferência, dentro do componente curricular ciências mais especificamente na unidade temática terra e universo tema. 
	I. Tema: as formas de representar a terra.
	II. Dados de identificação:
Série: 3º ano
	III. Objetivos: 
	IV. Conteúdos: 
Identificar as formas de representação da Terra 
	V. Habilidade(s) da BNCC: 
(EF03CI03) Identificar características da terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo, etc.) 
	VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas):
Leia para os alunos o título da aula. Em seguida Pergunte para eles qual o formato do planeta Terra. questione se alguém sabe como foi possível descobrir que a terra possui esse formato. Deixe que apresentem os seus conhecimentos prévios. Apresente imagens de mapas, Globo terrestres e representações da terra via satélite. Levante perguntas como: O que está sendo representado nas imagens? Quais as formas de representações estão sendo utilizadas? Quais os elementos identificados no Globo e no planisfério? vamos nomear esses elementos? 
	VII. Recursos didáticos: 
Globo terrestres, Mapas-múndi (planisférios) perguntas direcionadas aos alunos. 
	VIII. Avaliação: 
Verificar se os alunos perceberam que o globo terrestre e o planisfério são as duas formas de representar o planeta terra e que o globo terrestre é o que mais se assemelha a ele. 
	IX. Bibliografia: 
https: www.terra.com.br/notícias/ciência 
https: //Brasilescola.uol.com.br/geografia/oplanetaterra.htm
	X. Anexos(se houver):