Educação de Jovens e Adultos2

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Houve reconfigurações importantes a partir da Globalização, na década de 1990, sobre o mercado de trabalho, que se associam diretamente com a escolarização apresentada pelos trabalhadores e, nesse caso, repercutem na vida dos estudantes da EJA. Sobre as reconfigurações contemporâneas do mundo do trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- Existe uma diminuição nos postos de emprego ofertados, o que faz com que as exigências de formação dos trabalhadores sejam menores.
II- Existe uma ampliação das exigências dos empregadores, que se alia com o surgimento de novas competências pessoais e organizacionais.
III- As tecnologias digitais de informação e comunicação também impulsionam as novas demandas por qualificação dos trabalhadores na atualidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
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Os estudantes que frequentam a EJA estão sempre sendo exigidos em termos de novas competências no mercado de trabalho. Competências estas que foram impulsionadas por três aspectos distintos. Sobre os aspectos que impulsionam o conceito de competência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Evento.
II- Comunicação.
III- Serviço.
(    ) Desponta como uma das principais habilidades sociais e comportamentais contemporâneas, devendo ser gerenciada de forma eficiente para evitar conflitos.
(    ) Acontecimento que ocorre de forma contingencial, inusitada e que altera o curso das atividades organizacionais, exigindo adaptações e flexibilização dos processos.
(    ) Atividade humana que proporciona resultado às organizações em que se atua, atendendo a critérios de mercado e qualidade requerida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - II.
B
I - II - III.
C
II - I - III.
D
III - I - II.
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A oferta de classes escolares para a EJA contempla também o ensino médio, que possui uma história própria de evasão e abandono por parte dos alunos das camadas mais vulneráveis de nossa população. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O ensino médio no Brasil é visto como um ponto problemático de nosso sistema educacional, muito em vista das condições sociais nacionais e do mercado de trabalho contemporâneo.
PORQUE
II- Muitos adolescentes e jovens acabam deixando a escola em busca de empregos que lhes possibilitem renda tanto para a sua própria sobrevivência quanto para a de suas famílias, o que pode ser compensado frequentando as classes diurnas de EJA.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
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A LDB/96, em seu artigo 38, prevê que os estudantes da EJA possam realizar exames para que concluam a sua educação básica, o que é feito através da aplicação das provas do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA). Sobre o ENCCEJA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O ENCCEJA avalia os saberes adquiridos pelos alunos exclusivamente no ambiente escolar e suas vivências.
(    ) A possibilidade de realizar os exames do ENCCEJA faz com que aumentem o número de alunos nas classes escolares da EJA.
(    ) Os adolescentes maiores de 15 anos podem concluir o ensino fundamental a partir das provas ofertadas pelo ENCCEJA.
(    )  Os jovens maiores de 18 anos podem concluir sua escolarização do ensino médio com a aprovação nas provas do ENCCEJA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 4 fev. 2022.
A
F - F - V - V.
B
V - F - V - V.
C
V - V - V - F.
D
F - V - V - F.
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Um dos importantes conceitos que surge na década de 1960 e que passa a repercutir no cenário econômico e educacional mundial é o de capital humano. Sobre o conceito de capital humano e suas relações com a educação escolar e a EJA, analise as sentenças a seguir:
I- O capital humano se associa diretamente à educação com o desenvolvimento econômico possível para as nações, sendo esta vista como alavanca desse crescimento.
II- Desenvolver habilidades nos alunos da EJA, nesse sentido, representa poder proporcionar que ampliem suas oportunidades e sua renda ao conquistarem empregos melhores.
III- Produzir capital humano a partir da escola, compromisso do Estado na atualidade, era um objetivo dos sujeitos no século XX quando do surgimento do conceito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
Somente a sentença III está correta.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
6
[Laboratório Virtual – Brinquedoteca virtual Unidoteca] A brinquedoteca é um espaço das crianças para desenvolverem a criatividade e a autonomia. Na brinquedoteca, há diversas possibilidades de atividades que podem ser organizadas pelo professor. Com base nas características dos jogos educativos, analise as sentenças a seguir:
I- Os jogos, além de serem divertidos, também desenvolvem funções cognitivas, sociais e afetivas.
II- Esse espaço pode ter: casa de bonecas, carros, navios, elementos para organizar um mercadinho, hospital, camarim, escola, empresa e outros.
III- Os jogos educativos desenvolvem aspectos referentes às competências, habilidades e atitudes.
IV- O professor precisa ter clareza nos objetivos educacionais com relação a sua turma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
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[Laboratório Virtual – Brinquedoteca virtual Unidoteca] A brinquedoteca é um espaço das crianças para desenvolverem a criatividade e autonomia. Na brinquedoteca, são encontradas diversas sugestões de atividades. Com base no canto do teatro, analise as sentenças a seguir:
I- Desenvolve aprendizados como socialização, criatividade, coordenação, memorização, vocabulário e outros.
II- Existem vários tipos de teatros que podem ser utilizados na brinquedoteca, como o teatro de máscaras, sombras, fantoches, varas, bonecos e dramatização.
III- Precisa ter uma estante para guardar os materiais que serão utilizados nas peças teatrais, como roupas, acessórios, fantoches, dedoches, bonecos e outros.  
IV- Consiste no espaço para guardar diversos materiais reciclados, em caixas de plástico, papelão ou baús.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, formuladas no Parecer CNE 11/2000, estabelecem as três funções da EJA. Sobre as funções da EJA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As funções da EJA, de acordo com as DCNEJA são: função reparadora, função equalizadora e função qualificadora.
(    ) A função equalizadora da EJA diz respeito à necessária produção de simetria de oportunidades de escolarização a todos os cidadãos brasileiros.
(    ) A função reparadora da EJA busca reparar o direito social à educação aos jovens e adultos que não puderam usufruí-lo na idade mais apropriada.
(    ) A função qualificadora, entendendo que as pessoas precisam de educação permanente, propõe que a escola se distancie das necessidades humanas urgentes na contemporaneidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - V.
D
V - V - V - F.
9
No Brasil, vivemos na contemporaneidade em um sistema político neoliberal que repercute diretamente na economia do país e afeta os alunos da EJA e que propõe uma forma de avaliar e classificar as pessoas que se inserem no mundo do trabalho.Sobre os critérios que fazem parte desse olhar neoliberal sobre os trabalhadores, assinale a alternativa CORRETA:
A
Aptidões e experiências.
B
Vida comunitária e desapego financeiro.
C
Cultura e trabalho voluntário.
D
Capital humano e competências.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Vivemos no século XXI sob o discurso das premissas neoliberais, que afeta diretamente nosso modo de viver enquanto jovens e adultos inseridos no mundo do trabalho. Sobre as relações entre as competências do mundo do trabalho e os preceitos neoliberais, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os preceitos neoliberais hoje extensíveis às nações capitalistas do mundo inteiro estão a competição, a concorrência e o empreendedorismo, que focalizam unicamente os indivíduos.
II- O mecanismo de competição e concorrência neoliberal, que acomete pessoas e organizações, necessita da desigualdade para o seu funcionamento, estimulando, assim, a produção de diferenciais.
III- O empreendedorismo leva os sujeitos a adotarem o comportamento de empresa, isto é, que precisam investir em si próprios, sendo um destes investimentos: a educação formal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.