Ensino Hist e Geo

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Ensino de História e Geografia
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O ensino de Geografia por meio de jogos (que é uma metodologia ativa de ensino e aprendizagem) deve contemplar:
a.abstrações por parte dos jogadores
b.identificação social, cultural e regional dos espaços geográficos
c.conceitos
d.todas as alternativas estão corretas
e.repertório geográfico curricular
Questão 2
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Texto da questão
Nos PCN´s há a indicação para organização dos conteúdos em eixos temáticos. Os eixos propostos procuram introduzir:
a.comunicação.
b.autoestima.
c.noções e conceitos básicos para a História a partir do processo de alfabetização, sendo progressivamente trabalhados ao longo de todo o ensino fundamental e médio
d.autonomia.
e.participação.
Questão 3
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Texto da questão
Ao longo do decorrer da formulação das propostas curriculares do ensino de história no Brasil, no que tange principalmente a década de 1980 e 1990, temos que os investigadores, pesquisadores e historiadores aproximaram suas narrativas da Antropologia e da Sociologia, Nesse cenário, agregavam-se novas fontes de pesquisa, EXCETO:
a.memória oral
b.lendas
c.índices de popularidade de assuntos gerais
d.mitos
e.objetos materiais
Questão 4
Correto
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De acordo com a BNCC, no ensino de história e geografia, A unidade temática “o sujeito e seu lugar no mundo” contemplando as noções de pertencimento e identidade considerando, desde os contextos mais próximos da vida cotidiana, aos contextos mais amplos envolvendo aspectos políticos, econômicos e culturais concretizados em sociedades de tempos e espaços determinados e diferenciados.
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Verdadeiro 
Falso
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Analise e sinalize V para Verdadeiro e F para Falso
A unidade temática “ciências históricas no espaço” completa essa forma organizativa dos conteúdos de geografia para o EF. Busca-se aí a articulação da Geografia Física e a Geografia Humana com destaque para o estudo do meio físico-natural do planeta Terra. Além do estudo da natureza busca-se relacionar com a ideia de ambiente onde se inclui a dimensão social ou antrópica no movimento socioespacial.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 6
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Texto da questão
Para o ensino de Geografia, as metodologias ativas (que podem ser aplicadas em outras disciplinas também), podem assumir um papel muito importante no formato de jogos, por exemplo. Em relação às metodologias ativas e o ensino e aprendizagem dos alunos marque a alternativa CORRETA:
a.
todos os elementos de uma aprendizagem por meio de metodologias ativas dependem, exclusivamente, do professor
b.
a aprendizagem depende exclusivamente do aluno
c.
o ensino reflexivo é sempre unidirecional
d.
a aprendizagem ativa é compatível com uma prática reflexiva, desde que sejam providas atividades que incluam oportunidades de reflexão, como algo que seja parte do próprio processo de aprendizagem ativa (refletir acerca da própria aprendizagem)
e.
a meta de reflexão e aprendizagem é sempre passiva e nunca global
Questão 7
Correto
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Texto da questão
É desejável que as metodologias de ensino de Geografia articulem:
a.
individualismo e compreensão.
b.
individualismo e argumentação.
c.
curiosidade e individualismo
d.
teoria e prática
e.
perfeccionismo e criatividade
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Analise e sinalize V para Verdadeiro e F para Falso
A proposição, pela BNCC, de cinco unidades temáticas é a forma de organização e orientação para o estudo dos objetos de conhecimento (conteúdos) e, da progressão das habilidades a serem apropriadas no processo formativo e informativo dos alunos
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No documento curricular PCN de História (1997), destacam-se os conceitos de, EXCETO:
a.
lógica
b.
noções de tempo/espaço histórico
c.
organização do trabalho
d.
cultura
e.
organização social
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Analise e sinalize V para Verdadeiro e F para Falso
 
As competências específicas das Ciências Humanas sintonizam ou se completam com a explicitação das competências específicas dos componentes curriculares de Geografia e de História. Precisam inclusive serem partes de um mesmo âmbito de desenvolvimento do ensino aprendizagem e de formação cognitiva, conceitual e afetiva com a perspectiva do que se define como educação integral dos sujeitos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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