Prova - Fundamentos históricos e filosoficos da educação

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Questão 1 
Texto da questão 
O senso comum permeia nossa forma de compreender o mundo em que estamos inseridos não fazendo, 
num primeiro momento, uma reflexão sobre os porquês e fundamentos de nossos pensamentos e ações. 
É necessário superar essa forma acrítica de compreender a realidade, especialmente as relações entre 
educação e processo histórico. A partir deste enunciado, analise as seguintes afirmativas: 
I. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que 
podem explicar quem somos e como somos. 
II. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela 
problematização dos elementos aceitos sem questionamento e alicerçados no senso comum. 
III. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma 
perspectiva crítica da educação. 
IV. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua 
individualidade, mas é dependente de interações constantes com os outros. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I e II estão corretas. 
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas. 
d. Apenas I, II e IV estão corretas. 
e. Estão corretas I, II, III e IV. 
Feedback - A resposta correta é: Apenas I, II e IV estão corretas. 
Questão 2 
Texto da questão 
Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, o que 
exige uma atenção cada vez mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre 
essa relação entre História e Educação, presente no texto complementar de nossa Unidade 1, analise as 
seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o 
ensino da história algo chato e sem sentido. 
( ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série de nomes, fatos e datas, o recurso 
para se reter tantas informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da 
trama da História se perde. 
( ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem 
econômica, política e social do país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer 
compreender. 
Assinale a alternativa correta: 
a. V-F-F. 
b. F-F-F. 
c. V-F-V. 
d. F-V-V. 
e. V-V-V. 
Feedback - A resposta correta é: V-V-V. 
Questão 3 
Texto da questão 
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de 
Iluminismo. Significou uma confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. 
Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano. 
( ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas. 
( ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. F-F-F. 
b. V-F-V. 
c. V-V-V. 
d. F-V-V. 
e. V-F-F. 
Feedback - A resposta correta é: V-V-V. 
Questão 4 
Texto da questão 
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, 
desenvolvendo aos poucos a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, 
assumindo cada vez mais características que atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o 
final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta: 
a. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha 
grande poder político e econômico. 
b. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção 
e supervisão das escolas. 
c. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada 
vez mais acessível a todos. 
d. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões. 
e. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria 
das escolas era obrigatório o estudo da filosofia e teologia. 
Feedback - A resposta correta é: Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando 
escolas de diferentes profissões. 
Questão 5 
Texto da questão 
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio 
cultural da antiguidade greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as 
seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente 
Santo Tomás de Aquino. 
( ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo 
os ensinamentos de Santo Agostinho. 
( ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu 
encaminhamentos próprios, de acordo com seus parâmetros. 
Assinale a alternativa correta: 
a. V-F-F. 
b. F-V-V. 
c. F-F-F. 
d. V-V-V. 
e. V-F-V. 
Feedback - A resposta correta é: F-V-V. 
Questão 6 
Texto da questão 
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo 
de educação diferenciada. Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação. Sobre a educação 
na idade média, analise as seguintes afirmativas: 
I. O clero era preparado com ensinamentos filosóficos e teológicos, dentro de uma disciplina e 
parâmetros próprios de cada ordem religiosa. 
II. A nobreza era preparada para a guerra, para as armas, para as boas maneiras e lealdade para com 
seus senhores. 
III. Os servos da gleba eram instruídos por seus familiares, dentro dos limites do feudo, tendo a 
preparação para o trabalho sua principal característica. 
IV. A nobreza era o estamento mais interessado em adquirir conhecimentos, o que a aproximava cada 
vez mais do clero, por ser responsável pelos mosteiros, os únicos centros de educação e cultura na idade 
média. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Estão corretas I, II, III e IV. 
b. Apenas II e IV estão corretas. 
c. Apenas I e II estão corretas. 
d. Apenas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
Feedback - A resposta correta é: Apenas I, II e III estão corretas. 
Questão 7 
Texto da questão 
Na modernidade temos uma forma muito particular de conceber o ser humano, sendo apresentado de 
forma unificada e com uma identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de 
estruturas que o impedem de usar sua razão por conta própria. Sobre as mudanças, a concepção de 
homem e sua condição na modernidade, analise as seguintes afirmações. 
I. A consciência individual deve se libertar dos dogmas religiosos com a Reforma Protestante. 
II. O homem posiciona-se no centro do mundo a partir do humanismo. 
III. O caráter científico se desenvolve a partir do iluminismo. 
IV. A revolução científica leva a um maior domínio sobre a natureza. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas. 
d. Estão corretas I, II, III e IV. 
e. Apenas I e II estão corretas. 
Feedback - A resposta correta é: Apenas I e II estão corretas. 
Questão 8 
Texto da questão 
Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais 
consciente, compreendendo o processo pelo qual a sociedade, em diferentes épocas e lugares, produziu 
sua prática educacional. Sobre os fundamentos da educação, analise as seguintes afirmativas: 
I. Os processos humanos são dinâmicos e variáveis, o que dá origem a possibilidades de gestar o novo, 
rompendo com o velho, permitindo à educação ser um instrumentode crítica de valores, crenças e 
concepções existentes. 
II. O filósofo da educação, que é o amigo da filosofia em seu sentido etimológico, é aquele que busca o 
sentido da própria existência, ao mesmo tempo em que busca o sentido da própria educação. 
III. A história da educação é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da 
humanidade, em vistas à compreensão do presente. 
IV. A reflexão filosófica ajuda o homem a tornar consciente o conjunto de entendimentos sobre a 
realidade, sempre de modo coerente e organizado. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Estão corretas I, II, III e IV. 
b. Apenas I, II estão corretas. 
c. Apenas I está correta. 
d. Apenas II e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
Feedback - A resposta correta é: Estão corretas I, II, III e IV. 
Questão 9 
Texto da questão 
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu 
mundo e dar-lhe um sentido, um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é 
indissociável: uma prática que deve ser refletida constantemente. Sobre a relação entre educação e 
filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade, homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de 
seus desejos, anseios e aspirações. 
( ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um 
instrumento de manutenção ou transformação social. 
( ) A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de 
veiculação dessa mesma interpretação. 
Assinale a alternativa correta: 
a. V-F-V. 
b. V-F-F. 
c. V-V-V. 
d. F-F-F. 
e. F-V-V. 
Feedback - A resposta correta é: V-V-V. 
Questão 10 
Texto da questão 
Sobre o questionamento quanto ao papel e sentido que a educação tem na sociedade, há pensadores 
que apresentam a educação como aquela que pode contribuir com a transformação da sociedade. Sobre 
essa perspectiva da transformação, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso 
(F). 
( ) A educação nem salva nem reproduz a sociedade, mas pode servir de meio para alcançar uma nova 
concepção de sociedade. 
( ) Trata-se de uma posição pessimista da educação, uma vez que leva todas as suas dificuldades e 
problemas em consideração. 
( ) A educação tem a função de manter o equilíbrio e a ordem, pois a coesão social é fundamental para 
a mudança da própria sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
a. V-F-V. 
b. F-V-V. 
c. V-F-F. 
d. F-F-F. 
e. V-V-V. 
Feedback - A resposta correta é: V-F-F.