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EREM ESCRITOR JOSÉ DE ALENCAR 
 Rua Cinquenta e dois, nº 510, Maranguape 1– Paulista – CEP 53441-220. 
Fone: 3181-2808/3181-2809 
Disciplina Eletiva 
Título: O mundo das HQs 
Nome do Professor Responsável: Rhakezy Amorim Disciplinas/área de estudo: Língua 
Portuguesa 
 
Público alvo estudantes do ensino médio / Série: 1º ano 
Data/Período de realização:- 2º semestre de 2019 Nº de horas:- 40 horas/aula 
Parceria:- ( ) Sim (x ) Não Entidade parceira:- 
 
Ementa: 
Propiciar através das HQs novas formas de ensino e aprendizagem, a fim de contribuir na melhoria da qualidade de 
atividades de produção textual. 
 
Justificativas: 
As histórias em quadrinhos despertam a imaginação e a criatividade de vários públicos, pensando nisso, este trabalho 
objetiva incentivar a leitura por meio desse gênero textual, além de promover atividades de produção textual a fim de 
melhorar a ortografia dos alunos. 
Objetivos: 
 
Ler HQs, pesquisar sobre a sua origem, os principais quadrinistas, e os recursos gráficos mais explorados nesse gênero 
textual. 
 
Metas: 
Apresentar a origem das HQs; 
Conhecer os principais quadrinistas e compreender os recursos gráficos mais utilizados por eles. 
 
Conteúdos: 
Compreensão e interpretação textual; 
Linguagem verbal e não verbal; 
Onomatopeias; 
A origem das HQs 
Diferença entre tiras, charges e HQs 
Os elementos das narrativas 
 
Procedimentos metodológicos: 
Exposição do assunto; 
Leitura de textos verbais e não verbais; 
Construir HQs. 
 
Ações: 
Realizar leitura de HQs; 
Pesquisar a origem das HQs; 
Aplicar linhas e traços conforme a mensagem elaborada; 
Construir narrativas e roteiros; 
Compreender os diversos recursos gráficos explorados nas HQs 
Conhecer os principais quadrinistas; 
Elaborar HQs. 
Exposição dos trabalhos. 
 
 
Culminância: 
Construções de HQs 
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Avaliação: 
Observar a leitura realizada dos textos verbais e não verbais, a elaboração das HQs, os recursos gráficos explorados pelos 
alunos e o seu envolvimento nas atividades propostas. 
 
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Referências: 
 
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 47 ed. São Paulo: Cortez, 2006, 87 p. 
 
IANNONE, Leila Rentroia; IANNONE, Roberto Antonio. O mundo das histórias em quadrinhos. São Paulo: Moderna, 1994. 
87 p. INSTITUTO PRÓ LIVRO. Retratos da leitura no Brasil 2. In: AMORIM, Galeno (Org.) São Paulo: Imprensa Oficial, 2008. 
232 p. 
 
VERGUEIRO, W. A linguagem dos quadrinhos: uma alfabetização necessária. In: RAMA, Angela. et al. Como usar as 
histórias em quadrinhos na sala de aula. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2006a. p. 31-64.