APRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Fa

Prévia do material em texto

02275APRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	 
		
	
		1.
		Analise as afirmativas e, em seguida, assinale a opção correta.
(1) Recomenda-se a prática diária de exercício físico no lazer,
pois
(2) um elevado nível de atividade física não é suficiente para manter a saúde.
	
	
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras e a 2 complementa a 1.
	
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	A afirmativa 1 é falsa e a 2 é verdadeira.
	
	
	As afirmativas 1 e 2 são falsas.
	
	
	A afirmativa 1 é verdadeira e a 2 é falsa.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:09:45
		Explicação:
Gabarito: As afirmativas 1 e 2 são falsas.
Justificativa: a prática de exercício físico é importante para a saúde, porém a recomendação diária não é necessária, principalmente se o indivíduo apresenta elevado nível de atividade física no dia a dia e no lazer.
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a opção que apresenta a intervenção do profissional de educação física, segundo o CONFEF.
	
	
	
	Aplicação prática de seus conhecimentos técnico-científicos sobre a atividade e exercício físico no âmbito não hospitalar, de acordo com o Código de Ética.
	
	
	Aplicação prática de seus conhecimentos técnico-científicos sobre a atividade e exercício físico, em todos os seus contextos, de acordo com o Código de Ética.
	
	
	Aplicação prática de seus conhecimentos técnicos sobre a relação entre saúde e doença, em todos os seus contextos, de acordo com o Código de Ética.
	
	
	Aplicação prática de seus conhecimentos técnico-científicos sobre a educação em todos os seus contextos, de acordo com o Código de Ética.
	
	
	Aplicação prática de seus conhecimentos técnico-científicos sobre a saúde, em todos os seus contextos, de acordo com o Código de Ética.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:14:54
		Explicação:
Gabarito: Aplicação prática de seus conhecimentos técnico-científicos sobre a atividade e exercício físico, em todos os seus contextos, de acordo com o Código de Ética.
Justificativa: o profissional de educação física atua na aplicação técnica e científica quanto à atividade física e aos exercícios. Essa intervenção se dá na saúde e na doença, e não se limita a elas, pois também estão inseridos nesse contexto o desempenho esportivo, a participação social, o ambiente educacional etc.
	
	
	 
		
	
		3.
		Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo da regulamentação profissional da educação física.
	
	
	
	Oferecer segurança à população na prescrição de exercícios físicos por indivíduos habilitados.
	
	
	Fiscalizar instituições de fitness sobre irregularidades junto ao Ministério do Trabalho no tocante ao pagamento de instrutores.
	
	
	Auxiliar o Ministério da Fazenda no recolhimento de imposto retidos na fonte.
	
	
	Estabelecer o piso nacional para o vencimento dos profissionais.
	
	
	Oferecer amparo jurídico às instituições privadas de fitness.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:17:22
		Explicação:
Gabarito: Oferecer segurança à população na prescrição de exercícios físicos por indivíduos habilitados.
Justificativa: o objetivo principal que fundamentou a regulamentação da educação física foi o fato de ser uma profissão que intervém na saúde dos indivíduos, sendo, portanto, primordial que seja desenvolvida por indivíduos treinados e habilitados. As irregularidades quanto aos vencimentos dos profissionais ficam a cargo dos sindicatos. O recolhimento de imposto é atribuição do Ministério da Fazenda e existem instituições que prestam apoio jurídico às instituições de fitness.
	
	
	02509HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	 
		
	
		4.
		A atividade física nesse período estava voltada à sobrevivência e subsistência do indivíduo e de seu grupo através de habilidades de caça, pesca, coleta de alimentos, fuga de intempéries naturais e proteção dos grandes animais. Marcado pelo caráter nômade, a força física torna-se essencialmente importante para a sobrevivência. Pode-se dizer que estamos nos referindo ao momento histórico:
	
	
	
	Império Romano.
	
	
	Antiguidade Oriental.
	
	
	Idade Média.
	
	
	Idade Moderna.
	
	
	Civilização primitiva.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:18:11
		Explicação:
Analisando as características do enunciado, retrata-se o momento no qual a atividade física traz um caráter de manutenção da sobrevivência e subsistência, quando o homem não havia se fixado em um território, sendo característico da Civilização Primitiva. Os outros momentos históricos apresentam características distintas, uma delas pela permanência do povo em um mesmo território.
	
	
	 
		
	
		5.
		Sobre o período compreendido como Egito Antigo, julgue as duas assertivas a seguir.
Os egípcios tinham na atividade física um componente de formação militar importante que era disseminado para o povo.
Porque
Os escravos, normalmente pessoas de outros povos que guerrearam (e perderam) com os egípcios ficavam restritos a trabalhos corporais forçados.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:19:47
		Explicação:
Os egípcios constituíram-se em um povo desenvolvido, mas que se envolveu em vários conflitos com outros povos. A atividade física como parte da formação do homem à época era destinada para a classe dominante palaciana que orbitava em torno do faraó. Os escravos eram responsáveis por trabalhos que normalmente envolviam grandes esforços, como a construção das pirâmides egípcias.
	
	
	 
		
	
		6.
		Analise a afirmativa abaixo.
"Pratica-se a atividade física com intenção de reabilitação e forma terapêutica, bem como busca pelo alto rendimento em grandes competições e eventos, almejando o máximo de rendimento alinhado à técnica."
Marque a opção que identifica o período histórico referido.
	
	
	
	Civilização Primitiva.
	
	
	Antiguidade Oriental.
	
	
	Era Contemporânea.
	
	
	Antiguidade Ocidental.
	
	
	Idade Média.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:21:11
		Explicação:
As afirmativas referem-se às características de cada período histórico. A afirmativa 1 refere-se às lutas nas arenas pelos gladiadores, característica da Antiguidade Ocidental do Império Romano. A afirmativa 2 refere-se ao momento da Idade Média, na qual havia o fomento do combate para lutas com reivindicações feitas pela Igreja Católica. A afirmativa 3 refere-se a Era Contemporânea, na qual há o desenvolvimento da atividade física sob finalidades distintas, como reabilitação e terapêutica, bem como o desenvolvimento do alto rendimento dos megaeventos atuais, como torneios mundiais, Olímpiadas, etc. Na afirmativa 4 refere-se à Civilização Primitiva, em que a atividade física estava voltada para a sobrevivência.
	
	
	02453EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	 
		
	
		7.
		Analise o trecho do livro "Educação Física de Corpo Inteiro" de João Batista Freire.
Um livro que trata de Educação Física na escola e que não contém nenhum desenho mostrando como realizar tal exercício, como flexionar a perna? Esquisito... Um professor de Educação Física que não se norteia em função do 1-2? Ou do 1-2-3-4? Que insiste na afetividade, vendo o amor como o melhor dos recursos pedagógicos, e não colocando um apito na boca para pôr os alunos em fila e rapidinho? Que considera a criança uma especialista em brinquedo? Estranho... Um professor de Educação Física que leu todos os teóricos da Pedagogia e da Psicologia e que argumentou baseado nesses textos? Que estudou muito e que conhece todas as faces do desenvolvimento infantil? Que se questiona, que busca inter-relações entre vários autores, e que se baseia em Piaget? Estranhíssimo...
Fanny Abramovich no prefácio do livro de Freire (1989).
 
Assinale a alternativacorreta.
	
	
	
	O prefácio é um convite para os professores de Educação Física abdicarem da afetividade e terem como referência o conhecimento biológico. 
	
	
	A fala apresenta que conhecer sobre Pedagogia ou Psicologia não seria relevante para a Educação Física, já que essa se trata do corpo biológico.
	
	
	O posicionamento pode ser visto enquanto uma crítica ao movimento livre e autônomo do aluno dentro da escola nas aulas de Educação Física.   
	
	
	O trecho reflete sobre a história da Educação Física em que, por algum tempo, a referência para os professores eram manuais que explicavam o movimento apenas em seus aspectos técnicos, sem se preocupar com o sujeito em sua totalidade.
	
	
	O texto nos apresenta que alguns autores, como Piaget, são estranhos à Educação Física e, por isso, não devem ser utilizados como referência.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:22:38
		Explicação:
Com ironia, o prefácio de Fanny Abramovich apresenta que a Educação Física não estava habituada a uma produção que se sustentasse por bases distintas do modelo técnico-biológico predominante até então. Freire faz uma crítica ao modelo que visava disciplinar corpos e, portanto, preconizava a autonomia e a criatividade do estudante através da referência em Piaget, no qual, a Psicologia poderia fornecer uma relevante fundamentação para a Educação Física, tal como a Pedagogia.
	
	
	 
		
	
		8.
		Durante o século XIX o Brasil sofreu grande influência europeia no processo de evolução da educação física. Analise as afirmativas abaixo e identifique a quais escolas europeias referem-se:
1 - Promovem uma organização e integraram técnicas de jogos e esportes com características educacionais, de socialização, cooperação e respeito às regras.
2 - Com a missão de regenerar a população e aproximar-se do sujeito em sua totalidade, possuía um caráter não acentuadamente militar, mas sim "pedagógico" e "social".
3 - Apresentava um caráter moral e patriótico, bem como uma preocupação com o desenvolvimento social. Objetivava formar o homem "completo e universal", ainda que com viés militarista, buscando o desenvolvimento da força física, da destreza, agilidade e resistência. Foi referência para a organização da formação no Brasil.
4 - De caráter extremamente nacionalista, surge com o objetivo de preparar os corpos para a defesa da pátria, uma vez que esse país ainda não havia conquistado sua unidade territorial e vivia sob a constante ameaça de guerras.
	
	
	
	1 - Inglesa; 2 - Francesa; 3 - Nórdica; 4 - Alemã.
	
	
	1 - Alemã; 2 - Nórdica; 3 - Inglesa; 4 - Francesa.
	
	
	1 - Nórdica; 2 - Alemã; 3 - Francesa; 4 - Inglesa.
	
	
	1 - Inglesa; 2  - Nórdica; 3 - Francesa; 4 - Alemã.
	
	
	1 - Francesa; 2 - Inglesa; 3 - Alemã; 4 - Nórdica
	Data Resp.: 04/09/2023 09:45:44
		Explicação:
Para responder a presente questão, cabe compreender as características de cada um dos métodos ginásticos. A escola Inglesa sustenta-se através de esportes e jogos, com viés educacional e de convivência. A escola nórdica busca resgatar uma integralidade do indivíduo, compreendendo a necessidade de desenvolvimento do ser humano. A escola francesa é referência militar no Brasil e tem como perspectiva a formação moral e disciplinante do indivíduo. A escola alemã almeja desenvolvimento de atividades voltadas para proteção à pátria, haja vista que a Alemanha vivia sob conflito.
	
	
	03002QUALIDADES FÍSICAS
	 
		
	
		9.
		No Brasil, estima-se que ocorram 150 mil mortes e 350 mil internações por ano em função da falta de saneamento básico. Para tentar combater essa mazela o governo federal propôs
	
	
	
	multar quem joga lixo nas ruas.
	
	
	distribuir água gratuitamente.
	
	
	incentivar uma vida saudável.
	
	
	aumentar o número de hospitais.
	
	
	marco do saneamento legal.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:24:47
		Explicação:
Gabarito: marco do saneamento legal.
Justificativa: Em 2020 o governo federal conseguiu aprovar o marco do saneamento legal, um projeto concreto e efetivo para sanar o problema do saneamento básico. As outras opções são ações isoladas e plausíveis que, até o momento, não surtiram o efeito desejado.
	
	
	 
		
	
		10.
		Essa qualidade física é o "produto da aceleração de uma determinada massa". Marque a opção correspondente a qualidade física referida na definição.
	
	
	
	Flexibilidade.
	
	
	Equilíbrio.
	
	
	Agilidade.
	
	
	Velocidade.
	
	
	Força.
	Data Resp.: 04/09/2023 09:25:29
		Explicação:
Gabarito: Força.
Justificativa: A força é o produto da aceleração de uma determinada massa. A velocidade pode ser estimada dividindo a distância pelo tempo destinado à tarefa. A agilidade pode ser mensurada por testes específicos de mudança de direção no menor tempo possível. Equilíbrio e flexibilidade não possuem fórmulas de estimativas, mas testes específicos para tal.