Documento prova

Prévia do material em texto

Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
Com relação ao trabalho feito com o conhecimento científico nos primeiros anos do ensino fundamental, é correto afirmar que:
a )
A ideia é romper com o modelo da educação infantil logo na entrada da criança no ensino fundamental para que ela perceba claramente a diferença entre a educação infantil e o novo nível em que ela está atualmente.
b )
O conhecimento científico precisa ser apresentado como único desde o primeiro dia de aula, pois, assim, as crianças irão amadurecer mais rapidamente.
c )
As propostas e aprendizagens da educação infantil devem ficar esquecidas, o ensino fundamental é outro nível e como tal requer outros encaminhamentos. Por isso, o conhecimento científico será cobrado como única possibilidade de aprendizagem infantil.
d )
Não é possível trabalhar o conhecimento científico com as crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, pois as crianças são muito pequenas para tal entendimento.
 
e )
As aproximações com o conhecimento científico se farão gradualmente, pois são crianças que acabaram de sair da educação infantil e que precisam de tempo para o amadurecimento das suas ideias.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
O conceito no qual o aluno compreende a relação entre o que a sociedade deseja e o que é bom para o meio ambiente, além de compreender igualmente que a tecnologia, apesar de suas muitas vantagens ao ser humano, pode agredir a natureza e o meio ambiente e, por isso, precisa também ser analisada pelo ponto de vista ambiental é chamado de
a )
letramento da alfabetização.
b )
letramento didático.
 
c )
letramento científico.
d )
alfabetização didática.
e )
alfabetização científica.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Para preservar o cuidado para com as crianças, o que é importante dizê-las quando elas estiverem num laboratório de Ciências? Considere as assertivas a seguir:
I. Que elas estão ali para assistir a demonstrações e não devem mexer em nada.
II. Explicar-lhes as regras de funcionamento dos equipamentos.
III. Experiências que envolverem líquidos químicos devem ser realizadas com luvas de segurança ou manipuladas pelo professor.
IV. Que as crianças precisam seguir as orientações dos cartazes que estão nos laboratórios.
V. Que as crianças estão livres para explorar o que desejarem naquele espaço.
Estão corretas:
 
a )
As assertivas II, III e IV.
b )
 As assertivas III, IV e V.
c )
As assertivas I, III e IV.
d )
As assertivas I, II e III.
e )
As assertivas II, III e V.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Dois pontos são fundamentais no trabalho com ciências na educação infantil: a contextualização dos conteúdos - que gerará a significação -, e a articulação da curiosidade infantil com o conhecimento científico.
Sobre o "articular a curiosidade infantil com o conhecimento científico" está correto afirmar que:
a )
como trata-se de aprendizagem real, todas as respostas das crianças precisam ser científicas ou precisas.
b )
para ampliar o conhecimento científico das crianças é preciso contestar o imaginário delas.
 
c )
é essencial que seja permitido às crianças imaginarem soluções aos problemas que surgirem, não importando se serão possíveis no mundo real, em função de sua faixa etária.
d )
o professor nunca deve buscar a informação real, pois a criança é muito pequena e deve ser tratada como tal. Portanto, para crianças da educação infantil, somente brincadeiras, nada cientifico.
e )
o professor deve incentivá-las e ajudá-las a pesquisar e a buscar as informações reais para responder às suas dúvidas, mesmo quando isso se contrapõe a ludicidade infantil.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
O conhecimento __________________advém da necessidade do ser humano de ter um conhecimento _________________. Um conhecimento que decorre de uma _______________________, que ______________ ser provado e comprovado, que é ____________________ e não deixa margem para a _____________________________, como o senso comum.
 
a )
científico, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
b )
científico, popular, cultura, não precisa, subjetivo, objetividade
c )
popular, seguro, experiência, pode, subjetivo, comprovação
d )
popular, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
e )
científico, popular, investigação, não pode, subjetivo, objetividade
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
Sobre o conhecimento proveniente do senso comum, está correto afirmar que
a )
os conhecimentos de senso comum são atualmente publicados em revistas científicas para terem validade.
b )
não existe mais conhecimento baseado em senso comum hoje em dia; todos os conhecimentos do mundo moderno são científicos.
c )
para ser aceito, o senso comum deve passar por comprovação científica, ou seja, sem isso, é um conhecimento sem validade.
 
d )
muito antes de outras formas de conhecimento serem incorporadas à realidade humana, era o senso comum que entregava as melhores soluções para a vida cotidiana das pessoas.
e )
os conhecimentos do senso comum não devem ser levados em consideração atualmente, pois não tem comprovação científica.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
A metodologia _____________ coloca professor e aluno como ___________ em busca de conhecimentos, levando a educação a deixar de ser centrada no ______ do professor para ser centrada ___________ do aluno.
a )
de projetos, antagonistas, poder, no resultado
b )
de aulas on-line, diferentes, ensinamento, na aprendizagem
c )
de aulas de campo, antagonistas, planejamento, nas ideias
d )
de aulas teóricas, antagonistas, projeto, no resultado
 
e )
de projetos, protagonistas, ensino, na aprendizagem
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Quais são as ações dos professores que podem influenciar positivamente no desenvolvimento das competências específicas de Ciências Naturais nos alunos do ensino fundamental?
I. Escolhas metodológicas que privilegiem a investigação.
II. Montagem de questionários para estudos das crianças.
III. Respostas curtas para os questionamentos das crianças cerceando divagações não científicas.
IV. Oportunidades para os alunos opinarem e realizarem experimentos.
Estão corretas:
 
a )
As assertivas I e IV.
b )
As assertivas I e II.
c )
As assertivas III e IV.
d )
As assertivas II e IV.
e )
As assertivas II e III.
Ver justificativa da resposta
Parte inferior do formulário