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Avaliação _ Prepare-se para as Avaliações_ Revisão da tentativa

Questionário/avaliação sobre avaliação educacional, métodos de estudo e tipos de memória. Contém questões objetivas e de associação que tratam ENADE, estratégias de prova, funções avaliativas, memórias sensorial/curto/longo e técnicas: analogias, repetição e mnemônicos.

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Iniciado em quarta, 15 mar 2023, 10:28
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 15 mar 2023, 10:48
Tempo
empregado
19 minutos 19 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale alternativa CORRETA: O ENADE é um órgão do Ministério da Educação que, em conjunto com o INEP, tem como objetivo?
a. Avaliar exclusivamente o nível de conhecimento dos docentes
b. Avaliação da infraestrutura da IES e dos docentes
c. Avaliar o currículo dos cursos
d. Avaliar o desempenho de todos os estudantes
e. Avaliar o
desempenho
dos estudantes
por
amostragem
 O ENADE - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, é obrigatório para os cursos de graduação
(amostragem), selecionados pelo MEC, sendo obrigatória a realização do exame aos candidatos inscritos
pela Instituição de Ensino, e condição indispensável para emissão do documento de conclusão do curso.
A resposta correta é: Avaliar o desempenho dos estudantes por amostragem
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https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para as atividades avaliativas, é necessário identi�car qual o método de estudo mais adequado ao per�l do estudante.  Veja imagem
abaixo e responda alternativa CORRETA:
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-T8La0LaDb3s/T-3yjjJAj2I/AAAAAAAAAUQ/w639vRSW-as/s1600/mafalda_teste.jpg
a. Associação entre imagens e textos
b. Repetição
c. Analogias Na �gura identi�ca o método analogia, comparação de duas coisas associando a termos especí�cos.
d. Ocultar/escrever e comparar
e. Acrônimos e mnemônicos
A resposta correta é: Analogias
Chegou o dia da avaliação, quais dicas de estratégias devo seguir para o sucesso da avaliação? Marque Verdadeiro ou Falso.
(    )  Evite estudar na véspera do dia da prova; 
(    )  Ficar atento as questões de verdadeiro ou falso, o uso do "sempre ou nunca", na maioria das  vezes  é que a resposta verdadeira.
(    ) Não se preocupe com pontuação diferente de questões, independente da pontuação, você deverá responde-la o mais rápido
possível.
(    ) Nas questões discursivas, não se preocupe em utilizar termos  técnicos, o que importa é o que você quer dizer.
a. F, F, V, V
b. V, F, V, V
c. V,
F,
F,
F
 É importante evitar estudas no dia da prova, tente descansar e pensar em outros assuntos, isso alivia a sua tenção.  O
uso de sempre ou nunca nas alterativas de verdadeiro ou falso na maioria das vezes é falsa. É importante veri�car se
existe e quais são as pontuações de cada questão, no caso de haver diferenças procure responder as pontuações
maiores primeiro. Utilize termos técnicos nas suas avaliações é importante mostrar domínio do conteúdo ou área.
d. F, V, F, V
e. V, V, V, V
A resposta correta é: V, F, F, F
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete as lacunas do texto a seguir com a alternativa que julgar mais pertinente:
No processo de ensino aprendizagem, ambos, professor/aluno precisam ser avaliados, e a principal função de uma avaliação é
___________ e ___________.
a. Classi�cadora / não diagnóstica
b. Formativa / não classi�cadora
c. Classi�cadora / diagnóstica
d. Diagnóstica /
não
classi�cadora
 O processo de ensino e aprendizagem precisam ser avaliados, portanto a função  de uma avaliação é
diagnóstica e não classi�cadora.  Através do diagnóstico é possível desenvolver estratégias de ensino.
e. Formativa / classi�cadora
A resposta correta é: Diagnóstica / não classi�cadora
Associe a lacuna conforme a alternativa correspondente:
A -  Memória sensorial    
B -  Memória de curto prazo
C - Memória de longo prazo
(    ) Alguma informação pode ser perdida com o passar do tempo
(    ) Informação que não é repetida é perdida
(    ) Informação à qual não se presta atenção é perdida
a. B, A, C
b. B, C, A
c. A, B, C
d. A, C, B
e. C,
B,
A
 Memória sensorial é a informação à qual não se presta atenção é perdida. A memória de curto prazo, a informação
que não é repetida é perdida. Memória de longo prazo, alguma informação pode ser perdida com o passar do tempo.
A resposta correta é: C, B, A
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe a lacuna conforme a alternativa correspondente:
A - Analogias
B - Repetição
C - Acrônimos e mnemônicos
D - Associação entre imagens e textos
(    ) Associa termo desconhecido a algo conhecido
(    ) Rever as informações
(    ) Comparação de duas ou mais coisas.
(    ) Combinação de letras
a. D,
B,
A,
C
 Analogias é a comparação de duas ou mais coisas. Repetição é rever as informações repetidas vezes. Acrônimos e
mnemônicos é uso da combinação de letras. Associação entre imagens e textos é associa termo desconhecido a algo
conhecido.
b. D, A, C, B
c. A, C, B, D
d. C, D, A, B
e. C, B, A, D
A resposta correta é: D, B, A, C
Considerando as alternativas abaixo, marque Verdadeiro  ou Falso.
(    ) Associar um termo desconhecido ou conceito a algo que existe pode se considerar como método de estudo "associação entre
imagens e textos".
(    ) A  combinação de letras para auxiliar na memorização de um termo ou conceito   chamamos de método de ensino acrônimos e
mnemônicos.
(    ) Os uso de comparação de duas ou mais coisas é o método de estudo da repetição
a. F, F, V
b. V, F, V
c. F, F, F
d. V,
V,
F
 Correta: Associar um termo desconhecido ou conceito a algo que existe ao método de estudo associação entre
imagens e textos.  A combinação de letras para auxiliar na memorização de um termo ou conceito   método de ensino
acrônimos e mnemônicos.
e. V, V, V
A resposta correta é: V, V, F
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em uma avaliação com questões de múltipla escolha e sem consulta, existe uma estratégia que poderá aumentar signi�cativamente
suas chances de acerto. De qual estratégia estamos falando?
a. Perguntar para o colega do lado, a�nal, ele deve ter estudado mais que você
b. Descartar o maior número de
opções que considerar incorretas.
 Para questões de múltipla escolha, descarte o maior número de opções que puder e
faça chutes conscientes. Você não vai acertar se não tentar.
c. A resposta mais detalhada é sempre a correta, e isso funciona em 100% das vezes
d. Chutar sem analisar qualquer alternativa, você con�a em suas escolhas
e. A resposta mais curta é sempre a correta, e isso funciona em 100% das vezes
A resposta correta é: Descartar o maior número de opções que considerar incorretas.
Sabemos que o processo ensino-aprendizagem, tem como objetivo avaliar:
a. Nenhuma das alternativas estão corretas
b. Ensino focado na escola e aprendizagem no aluno
c. Ensino focado no aluno e aprendizagem no professor
d. Ensino focado no professor e aprendizagem no aluno
e. Ensino focado nos índices
governamentais e aprendizagem no
aluno
 O processo de ensino e aprendizagem, o ensino focado no professor e
aprendizagem no aluno, através dos instrumentos de avaliação.
A resposta correta é: Ensino focado nos índices governamentais e aprendizagem no aluno
Na situação de uma avaliação, o Professor, ao entregar as provas da disciplina, informa que os alunos poderão consultar seus próprios
matérias. Qual estratégia para o dia da prova é a ideal para execução satisfatória dessa prova?
a. Ter livros digitais e E-books com as devidas observações
b. Tablets e computadores são ótimas fontes de consultas para uma prova
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Estar com o celular carregado e com acesso à internet.
e. Ter em mãos livros,
anotações ou listas de
termos relevantes.
 Para o dia da prova, você precisa ter, além de duas ou três canetas ou lápis com borrachas boas,
livros, anotações ou listas de termos relevantes, Caso o professor permita consultas ao material
de estudo para execução da prova;
A resposta correta é: Ter em mãos livros, anotações ou listas de termos relevantes.
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