Prática de ensino Compilado

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<p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:20</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:25</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>4 minutos 18 segundos</p><p>Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>No método sala de aula invertida a ideia central é de que:</p><p>I - O aprendizado começa em casa com suas próprias pesquisas na internet e materiais que são disponibilizados online.</p><p>II - Permite otimização do tempo em aula, para aprofundar conhecimentos.</p><p>III - Após as aulas, o aluno pode fixar mais o conhecimento com recursos multimídia que podem ser disponibilizados pelo</p><p>professor por agenda digital escolar.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas I está correta.</p><p>c. Apenas I, III estão corretas.</p><p>d. Apenas II e III estão corretas.</p><p>e. Apenas I e II estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Nos diversos sistemas de ensino há quatro tipos de avaliações que são mais utilizados, quais são eles?</p><p>a. Avaliação Qualitativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>b. Avaliação Somativa, Disciplinadora, Mediadora e Formativa.</p><p>c. Avaliação Formativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>d. Avaliação Diagnóstica, Formativa, Qualitativa e Somativa.</p><p>e. Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>Questão 3</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A busca incansável que estamos vivendo atualmente pela produtividade exige de nós habilidades emocionais para sobreviver</p><p>com qualidade a toda essa nova era digital e dinâmica de ver e resolver as coisas. As novas gerações da humanidade precisam</p><p>ser estimuladas cada vez mais cedo a essas competências profissionais e de aprendizagem.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), sobre as afirmações supracitadas sobre o caminho de avaliação no ensino aprendizagem.</p><p>(   ) Permitir sempre o mesmo julgamento.</p><p>(   ) Verificar o que realmente pretende avaliar.</p><p>(   ) Testar aluno não participativo, para que o mesmo aprenda a focar nos conteúdos.</p><p>(   ) Ter validade no conhecimento.</p><p>(   ) Ter fidedignidade na elaboração.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V, F, V, V, V.</p><p>b. V, V, V, V, V.</p><p>c. V, V, V, F, V.</p><p>d. V, V, F, V, V.</p><p>e. F, V, V, V, F.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, F, V, V.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sobre o processo de ensino, relacione cada um dos elementos de aprendizagem, segundo Piaget, com suas respectivas</p><p>características.</p><p>1. Assimilação</p><p>2. Acomodação</p><p>3. Adaptação</p><p>( ) processo que tem por finalidade ajustar os padrões comportamentais preexistentes, modificando-os para lidar com as novas</p><p>informações ou com o feedback das situações externas.</p><p>( ) processo de recepção de todos os tipos de estímulos e informações, organizando-os para em seguida integrá-los às formas</p><p>ou estruturas existentes no organismo, criando assim novas estruturas.</p><p>( ) processo que equilibra a assimilação da experiência às estruturas dedutivas e acomoda essas estruturas aos dados da</p><p>experiência.</p><p>Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.</p><p>a. 2 – 1 – 3</p><p>b. 1 – 2 – 3</p><p>c. 1 – 3 – 2</p><p>d. 3 – 1 – 2</p><p>e. 2 – 3 – 1</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>2 – 1 – 3</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 6</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Paulo Freire afirma que ensinar exige: pesquisa, testemunho, novidade, metodologia, reconhecimento cultural, estética e ética,</p><p>respeito e criticidade.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito da teoria de Paulo Freire:</p><p>(   ) Teoria da Ética/Disciplina</p><p>(   ) Teoria da Autonomia/Libertação</p><p>(   ) Teoria Progressista</p><p>(   ) Teoria da Motivação</p><p>(   ) Teoria da Segurança /Auto-realização</p><p>a. F, V, F, F, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, V, F, F, F</p><p>d. V, V, V, F, F</p><p>e. F, V, F, V, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F, V, F, F, F</p><p>Qual dos pesquisadores abaixo compreende que a aprendizagem não é linear. O processo de aprendizagem é cíclico e implica a</p><p>passagem para uma outra fase, independentemente da idade.</p><p>a. Maslow</p><p>b. Wallon</p><p>c. Bruner</p><p>d. Rogers</p><p>e. Ausubel</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Wallon</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A experimentação é incentivada, pois entende-se que ela permite avanços no processo de aprendizagem. Propondo que a</p><p>escola seja menos teórica e mais conectada com a vida. Esse pensamento faz parte de qual método de ensino?</p><p>a. Método Sócio Interacionista.</p><p>b. Método Freinet.</p><p>c. Método Montessori.</p><p>d. Método Freiriano.</p><p>e. Método Híbrido.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Método Freinet.</p><p>Segundo a Sociedade Brasileira de Computação há três eixos de trabalho em computação. Qual das alternativas corresponde às</p><p>orientações da Sociedade Brasileira?</p><p>a. Cultura Digital, Mundo Digital e Programação Digital</p><p>b. Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>c. Letramento Digital, Cidadania Digital e Tecnologia</p><p>d. Sociedade, Processamento e Pensamento Computacional</p><p>e. Programação Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A abordagem de fazer com que o ensino aprendizagem seja mais prático, envolvendo pensamentos e práticas de sala de aula</p><p>invertida, design Thinking, rotação por estações, ensino híbrido, cultura maker, gamificação e aprendizagem baseada em</p><p>projetos é uma prática de:</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)  a respeito dos projetos baseados na prática de:</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Ativa</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Tradicional</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Futurista</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Fundamental</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Estratégica</p><p>a. F, F, F, F, F</p><p>b. F, V, F, V, F</p><p>c. V, F, F, F, F</p><p>d. V, V, V, V, V</p><p>e. V, F, V, F, V</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, F, F, F</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sabemos que nem todas as pessoas são capazes de assimilar os diversos conteúdos de alguma matéria, bem como de dissertar</p><p>acerca de temas variados. A teoria das inteligências múltiplas surge justamente para nos ajudar a entender os modos através</p><p>dos quais podemos utilizar nossa capacidade de aprendizado.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Segundo Gardner, todos os seres humanos desenvolvem capacidades particulares e são capazes de desenvolver competências</p><p>em diferentes vertentes da aprendizagem.</p><p>PORQUE</p><p>II. Cada uma dessas vertentes diz respeito a uma espécie de inteligência que o indivíduo pode desenvolver com o passar do</p><p>tempo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa</p><p>supracitado responda na educação o Storytelling possui qual função?</p><p>a. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.</p><p>b. Contar historinhas dos gibis.</p><p>c. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.</p><p>d. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>e. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>Segundo Werbach e Hunter (2012), para que se possa construir uma casa, é preciso entender componentes de menor escala</p><p>como: martelo e prego; conceitos de média escala como: encanamento e plantas; e abstrações de alto nível como projeto</p><p>estrutural.</p><p>De acordo com o texto supracitado responda, quais são as três categorias de elementos da gamificação</p><p>a. Dinâmicas, Componentes e Professor</p><p>b. Todas as Alternativas</p><p>c. Componentes, Produtos e Dinâmicas</p><p>d. Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>e. Alunos, Sala de Aula, Professor</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Design Thinking é uma metodologia de trabalho voltada a entender as necessidades do usuário para, assim, gerar ideias,</p><p>desenvolver protótipos, visando a resolução do problema detectado. Assinale a alternativa que torna o design thinking um</p><p>diferencial.</p><p>a. Por contar com profissionais de alto desempenho, focados em realizar</p><p>b. Ser aplicado por apenas um profissional, o designer.</p><p>c. O fato de ser uma área na qual geralmente estão envolvidos altos investimentos.</p><p>d. O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das</p><p>pessoas.</p><p></p><p>e. O uso de tecnologias avançadas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das pessoas.</p><p>O método de trabalho que vem sendo muito utilizado atualmente, que tem como objetivo a resolução de problemas simples e</p><p>complexos e tem como premissa o fator humano é conhecido como:</p><p>a. Design Thinking.</p><p>b. Design Humano.</p><p>c. Marketing.</p><p>d. Empatia.</p><p>e. Interação.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Design Thinking.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 01:39</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 01:45</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>5 minutos 38 segundos</p><p>Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O modo como o Design Thinking equilibra as perspectivas dos usuários, da tecnologia, por natureza, integrador. Como ponto</p><p>de partida, contudo, ele privilegia o usuário final, e é por isso que tenho me referido repetidamente a ele como uma abordagem</p><p>à inovação centrada no ser humano. Os designers thinkers observam como as pessoas se comportam, como o contexto de uma</p><p>experiência afeta a sua reação a produtos e serviços. Eles levam em consideração o sentido emocional das coisas, bem como</p><p>seu desempenho funcional.</p><p>A partir das informações do texto, avalie as afirmações a seguir, acerca do Design Thinking.</p><p>i. A inovação em uma aula já disponível deixa de ser contemplada através do uso da metodologia do Design Thinking,</p><p>particularmente pelo distanciamento do professor/aluno.</p><p>ii. O Design Thinking tem como base o uso da capacidade empática do designer para o desenvolvimento de ideias,</p><p>considerados o significado emocional e o funcional, com o foco no ser humano.</p><p>iii. O Design Thinking requer testes e antecipa etapas como a prototipagem para que se atendam as expectativas dos alunos do</p><p>projeto, antes de se pensar no usuário final.</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. I, II e III.</p><p>b. Apenas II e III.</p><p>c. Apenas I e III.</p><p>d. Apenas I.</p><p>e. Apenas I e II.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>I, II e III.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história , provém da junção de duas palavras “story”, que significa</p><p>história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.</p><p>Sobre o texto supracitado responda na educação o Storytelling possui qual função?</p><p>a. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.</p><p>b. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.</p><p>c. Contar historinhas dos gibis.</p><p>d. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.</p><p>e. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>Karina está criando um novo produto para seus alunos. Ela adotou a abordagem do Design Thinking. Seu primeiro passo é</p><p>identificar para quem ela está criando o produto e conduzir uma pesquisa para entender esse mercado-alvo. Qual é esse passo</p><p>no processo de design Thinking?</p><p>a. Prototipação.</p><p>b. Entrega.</p><p>c. Definição.</p><p>d. Desenvolvimento.</p><p>e. Descoberta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Descoberta.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Design Thinking é uma metodologia de trabalho voltada a entender as necessidades do usuário para, assim, gerar ideias,</p><p>desenvolver protótipos, visando a resolução do problema detectado. Assinale a alternativa que torna o design thinking um</p><p>diferencial.</p><p>a. O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das</p><p>pessoas.</p><p></p><p>b. O fato de ser uma área na qual geralmente estão envolvidos altos investimentos.</p><p>c. Ser aplicado por apenas um profissional, o designer.</p><p>d. O uso de tecnologias avançadas.</p><p>e. Por contar com profissionais de alto desempenho, focados em realizar</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das pessoas.</p><p>De acordo com os estudos realizado a respeito da Gamificação a dinâmica possui alguns elementos que auxiliam o professor no</p><p>seu uso, dentre eles se destaca qual apresentado na lista abaixo:</p><p>a. Storytelling</p><p>b. Desafios</p><p>c. Cooperação</p><p>d. Conquistas</p><p>e. Bens Virtuais</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Storytelling</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O professor precisa se atualizar, sempre, possuir o interesse e procurar estar antenado aos diferentes grupos sociais e às suas</p><p>respectivas necessidades atuais.</p><p>Acerca desse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Diferentes práticas e novas ferramentas estão sendo incorporadas ao dia-a-dia do professor, entre as quais o uso de novas</p><p>metodologias de produção de conteúdo, além da utilização de recursos como podcasts e as mídias sociais.</p><p>PORQUE</p><p>II. Atualmente, são exigidas novas habilidades do professor no modo de comunicar,</p><p>com os alunos e com as ferramentas</p><p>disponíveis e utilizadas no trabalho de ensinar.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>O método de trabalho que vem sendo muito utilizado atualmente, que tem como objetivo a resolução de problemas simples e</p><p>complexos e tem como premissa o fator humano é conhecido como:</p><p>a. Design Thinking.</p><p>b. Empatia.</p><p>c. Interação.</p><p>d. Design Humano.</p><p>e. Marketing.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Design Thinking.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Boas histórias que geram engajamento possuem alguns pontos em comum. Existem algumas regras das quais não se pode abrir</p><p>mão para um storytelling que gere engajamento.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e assinale</p><p>(F) para falso e (V) para verdadeiro:</p><p>( ) As histórias que geram engajamento em geral não tem um contexto definido e acontecem em realidades distópicas onde a</p><p>lógica início, meio e fim não se aplica.</p><p>( ) O ritmo na narrativa é uma das regras, pois ajuda as pessoas a ficarem focadas nos momentos da história, de maneira que o</p><p>suspense, clímax e ações estejam bem distribuídos ao longo da narrativa proposta.</p><p>( ) Outra estratégia para gerar engajamento através do storytelling, é colocar o usuário como protagonista da história, quando</p><p>suas decisões alteram o roteiro, desafiando a sair da zona de conforto..</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. F; F; V.</p><p>b. F; V; V.</p><p>c. V; V; V.</p><p>d. V; V; F.</p><p>e. F; V; F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F; V; V.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>É importante que o professor entenda a estrutura clássica da história. Este é um método verdadeiro e simples que está provado,</p><p>funciona e repetidamente vai atender às expectativas do público. Há muitas maneiras para o experiente escritor dar vazão aos</p><p>seus instintos criativos e avançar a partir daí, porém, para o iniciante, é melhor se ater a uma fórmula que tem resistido ao</p><p>passar do tempo. Estas são as raízes a partir das quais a vasta maioria das histórias são criadas.</p><p>Quais os elementos que compõem a estrutura simples de uma história:</p><p>a. Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>b. Dinâmica, Componentes e Mecânicas.</p><p>c. Nenhuma das anteriores.</p><p>d. Linear, Ramificação, Gamificação e Clímax.</p><p>e. Gamificação, Criatividade, PDCA e Linear.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>As pessoas possuem uma tendência em engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada</p><p>situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão</p><p>vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:</p><p>a. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a</p><p>empresa.</p><p>b. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desliguem da vida real.</p><p>c. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecem do que estavam procurando.</p><p>d. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros</p><p>assuntos.</p><p>e. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 01:46</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 01:53</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>6 minutos 41 segundos</p><p>Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A percepção de muitos desenvolvedores é que a história é primeiramente um diálogo. Não somente isto não é verdadeiro,</p><p>como um excesso de diálogo, usualmente, não é algo ideal em um jogo, bem como irá testar a paciência da maioria dos</p><p>jogadores. Em vez disso, pense na história como uma série de conflitos e obstáculos que se completam mutuamente. Coloque</p><p>esses conflitos dentro da estrutura clássica de história, então uma história será criada.</p><p>Com relação ao texto supracitado. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) Cada história começa com o que chamamos de "incidente provocador", em que o conflito da história é introduzido;</p><p>(   ) Após o incidente excitante, a personagem começa a experimentar uma série de conflitos que impulsionam a história para a</p><p>frente;</p><p>(  ) O ritmo é muito importante aqui. Você deseja criar tensão e suspense para o jogador;</p><p>(  ) Toda essa ação crescente conduz para a direção do próximo elemento na história, o clímax;</p><p>(  ) A parte final da narrativa do jogo é a resolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, V, V, V, V</p><p>d. V, V, F, F, F</p><p>e. F, F, F, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V, V, V</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Segundo Werbach e Hunter (2012), para que se possa construir uma casa, é preciso entender componentes de menor escala</p><p>como: martelo e prego; conceitos de média escala como: encanamento e plantas; e abstrações de alto nível como projeto</p><p>estrutural.</p><p>De acordo com o texto supracitado responda, quais são as três categorias de elementos da gamificação</p><p>a. Alunos, Sala de Aula, Professor</p><p>b. Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>c. Dinâmicas, Componentes e Professor</p><p>d. Todas as Alternativas</p><p>e. Componentes, Produtos e Dinâmicas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>Questão 3</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A gamificação (ou gamification, em inglês) é a aplicação das estratégias dos jogos nas atividades do dia a dia, com o objetivo de</p><p>aumentar o engajamento dos participantes. Ela se baseia no game thinking, conceito que abrange a integração da gamificação</p><p>com outros saberes do meio corporativo e do design.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Depois de conhecer os benefícios, é hora de colocar em prática a gamificação nas escolas – e o processo é mais simples do</p><p>que parece!</p><p>PORQUE</p><p>II. Esta atividade se baseia na organização de um ranking pelos professores, a partir de jogos educativos. Toda participação em</p><p>aula resulta em pontuação, ou seja, os alunos que faltarem ou não interagirem com o conteúdo não pontuam. No final de cada</p><p>mês, os estudantes com as maiores pontuações ganham uma recompensa.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções</p><p>I e II são proposições falsas.</p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Karina está criando um novo produto para seus alunos. Ela adotou a abordagem do Design Thinking. Seu primeiro passo é</p><p>identificar para quem ela está criando o produto e conduzir uma pesquisa para entender esse mercado-alvo. Qual é esse passo</p><p>no processo de design Thinking?</p><p>a. Prototipação.</p><p>b. Descoberta.</p><p>c. Definição.</p><p>d. Entrega.</p><p>e. Desenvolvimento.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Descoberta.</p><p>É importante que o professor entenda a estrutura clássica da história. Este é um método verdadeiro e simples que está provado,</p><p>funciona e repetidamente vai atender às expectativas do público. Há muitas maneiras para o experiente escritor dar vazão aos</p><p>seus instintos criativos e avançar a partir daí, porém, para o iniciante, é melhor se ater a uma fórmula que tem resistido ao</p><p>passar do tempo. Estas são as raízes a partir das quais a vasta maioria das histórias são criadas.</p><p>Quais os elementos que compõem a estrutura simples de uma história:</p><p>a. Dinâmica, Componentes e Mecânicas.</p><p>b. Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>c. Gamificação, Criatividade, PDCA e Linear.</p><p>d. Nenhuma das anteriores.</p><p>e. Linear, Ramificação, Gamificação e Clímax.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Boas histórias que geram engajamento possuem alguns pontos em comum. Existem algumas regras das quais não se pode abrir</p><p>mão para um storytelling que gere engajamento.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e assinale</p><p>(F) para falso e (V) para verdadeiro:</p><p>( ) As histórias que geram engajamento em geral não tem um contexto definido e acontecem em realidades distópicas onde a</p><p>lógica início, meio e fim não se aplica.</p><p>( ) O ritmo na narrativa é uma das regras, pois ajuda as pessoas a ficarem focadas nos momentos da história, de maneira que o</p><p>suspense, clímax e ações estejam bem distribuídos ao longo da narrativa proposta.</p><p>( ) Outra estratégia para gerar engajamento através do storytelling, é colocar o usuário como protagonista da história, quando</p><p>suas decisões alteram o roteiro, desafiando a sair da zona de conforto..</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. V; V; V.</p><p>b. F; V; V.</p><p>c. F; V; F.</p><p>d. F; F; V.</p><p>e. V; V; F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F; V; V.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O professor precisa se atualizar, sempre, possuir o interesse e procurar estar antenado aos diferentes grupos sociais e às suas</p><p>respectivas necessidades atuais.</p><p>Acerca desse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Diferentes práticas e novas ferramentas estão sendo incorporadas ao dia-a-dia do professor, entre as quais o uso de novas</p><p>metodologias de produção de conteúdo, além da utilização de recursos como podcasts e as mídias sociais.</p><p>PORQUE</p><p>II. Atualmente, são exigidas novas habilidades do professor no modo de comunicar, com os alunos e com as ferramentas</p><p>disponíveis e utilizadas no trabalho de ensinar.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>As pessoas possuem uma tendência em engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada</p><p>situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão</p><p>vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:</p><p>a. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a</p><p>empresa.</p><p>b. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desliguem da vida real.</p><p>c. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>d. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecem do que estavam procurando.</p><p>e. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros</p><p>assuntos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>"Capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela.</p><p>Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções". O conceito citado refere-se a que elemento do design thinking?</p><p>a. Empatia.</p><p>b. Colaboração.</p><p>c. Alteridade.</p><p>d. Experimentação.</p><p>e. Inovação.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Empatia.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Gamificação – do o inglês gamification, é o uso de mecânicas e características de jogos para engajar, motivar comportamentos e</p><p>facilitar o aprendizado de pessoas em situações reais, tornando conteúdos densos em materiais mais acessíveis, normalmente</p><p>não associado a jogos.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos alunos em sala porque as</p><p>estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso,</p><p>o aluno deixa de ver a atividade como obrigatória.</p><p>PORQUE</p><p>II. Há dois principais fatores que influenciam na produtividade: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados.</p><p>Isso acontece porque quando o aluno é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 01:55</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 01:57</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>1 minuto 58 segundos</p><p>Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O professor precisa se atualizar, sempre, possuir o interesse e procurar estar antenado aos diferentes grupos sociais e às suas</p><p>respectivas necessidades atuais.</p><p>Acerca desse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Diferentes práticas e novas ferramentas estão sendo incorporadas ao dia-a-dia do professor, entre as quais o uso de novas</p><p>metodologias de produção</p><p>de conteúdo, além da utilização de recursos como podcasts e as mídias sociais.</p><p>PORQUE</p><p>II. Atualmente, são exigidas novas habilidades do professor no modo de comunicar, com os alunos e com as ferramentas</p><p>disponíveis e utilizadas no trabalho de ensinar.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>As pessoas possuem uma tendência em engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada</p><p>situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão</p><p>vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:</p><p>a. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>b. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desliguem da vida real.</p><p>c. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a</p><p>empresa.</p><p>d. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros</p><p>assuntos.</p><p>e. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecem do que estavam procurando.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>Acerca dos conceitos de motivação intrínseca e extrínseca, o que se poderia fazer quando não é possível aumentar o valor</p><p>intrínseco de uma tarefa, a fim de que a pessoa não a perceba como algo enfadonho e mantenha-se motivada e orientada a ela,</p><p>é usar recompensas.</p><p>a. Intrínsecas para enfatizar o caráter lúdico da tarefa, valorizando a criança interna.</p><p>b. Intrínsecas, uma vez que as extrínsecas são muito efêmeras, valorizando o que é definitivo em seu trabalho.</p><p>c. Intrínsecas para fazer a tarefa parecer menos entediante, valorizando o que há de mais essencial em seu ser.</p><p>d. Extrínsecas para forçar a realização da tarefa, valorizando a progressão do conceito.</p><p>e. Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>De acordo com os estudos realizado a respeito da Gamificação a dinâmica possui alguns elementos que auxiliam o professor no</p><p>seu uso, dentre eles se destaca qual apresentado na lista abaixo:</p><p>a. Desafios</p><p>b. Cooperação</p><p>c. Bens Virtuais</p><p>d. Storytelling</p><p>e. Conquistas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Storytelling</p><p>"Capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela.</p><p>Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções". O conceito citado refere-se a que elemento do design thinking?</p><p>a. Experimentação.</p><p>b. Empatia.</p><p>c. Inovação.</p><p>d. Alteridade.</p><p>e. Colaboração.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Empatia.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O método de trabalho que vem sendo muito utilizado atualmente, que tem como objetivo a resolução de problemas simples e</p><p>complexos e tem como premissa o fator humano é conhecido como:</p><p>a. Empatia.</p><p>b. Design Thinking.</p><p>c. Marketing.</p><p>d. Design Humano.</p><p>e. Interação.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Design Thinking.</p><p>O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história , provém da junção de duas palavras “story”, que significa</p><p>história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.</p><p>Sobre o texto supracitado responda na educação o Storytelling possui qual função?</p><p>a. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.</p><p>b. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>c. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.</p><p>d. Contar historinhas dos gibis.</p><p>e. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O modo como o Design Thinking equilibra as perspectivas dos usuários, da tecnologia, por natureza, integrador. Como ponto</p><p>de partida, contudo, ele privilegia o usuário final, e é por isso que tenho me referido repetidamente a ele como uma abordagem</p><p>à inovação centrada no ser humano. Os designers thinkers observam como as pessoas se comportam, como o contexto de uma</p><p>experiência afeta a sua reação a produtos e serviços. Eles levam em consideração o sentido emocional das coisas, bem como</p><p>seu desempenho funcional.</p><p>A partir das informações do texto, avalie as afirmações a seguir, acerca do Design Thinking.</p><p>i. A inovação em uma aula já disponível deixa de ser contemplada através do uso da metodologia do Design Thinking,</p><p>particularmente pelo distanciamento do professor/aluno.</p><p>ii. O Design Thinking tem como base o uso da capacidade empática do designer para o desenvolvimento de ideias,</p><p>considerados o significado emocional e o funcional, com o foco no ser humano.</p><p>iii. O Design Thinking requer testes e antecipa etapas como a prototipagem para que se atendam as expectativas dos alunos do</p><p>projeto, antes de se pensar no usuário final.</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. Apenas I e II.</p><p>b. Apenas II e III.</p><p>c. Apenas I.</p><p>d. I, II e III.</p><p>e. Apenas I e III.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>I, II e III.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Design Thinking é uma metodologia de trabalho voltada a entender as necessidades do usuário para, assim, gerar ideias,</p><p>desenvolver protótipos, visando a resolução do problema detectado. Assinale a alternativa que torna o design thinking um</p><p>diferencial.</p><p>a. Por contar com profissionais de alto desempenho, focados em realizar</p><p>b. Ser aplicado por apenas um profissional, o designer.</p><p>c. O fato de ser uma área na qual geralmente estão envolvidos altos investimentos.</p><p>d. O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das</p><p>pessoas.</p><p></p><p>e. O uso de tecnologias avançadas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das pessoas.</p><p>É importante que o professor entenda a estrutura clássica da história. Este é um método verdadeiro e simples que está provado,</p><p>funciona e repetidamente vai atender às</p><p>expectativas do público. Há muitas maneiras para o experiente escritor dar vazão aos</p><p>seus instintos criativos e avançar a partir daí, porém, para o iniciante, é melhor se ater a uma fórmula que tem resistido ao</p><p>passar do tempo. Estas são as raízes a partir das quais a vasta maioria das histórias são criadas.</p><p>Quais os elementos que compõem a estrutura simples de uma história:</p><p>a. Nenhuma das anteriores.</p><p>b. Dinâmica, Componentes e Mecânicas.</p><p>c. Gamificação, Criatividade, PDCA e Linear.</p><p>d. Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>e. Linear, Ramificação, Gamificação e Clímax.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 01:57</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:02</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>4 minutos 31 segundos</p><p>Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O modo como o Design Thinking equilibra as perspectivas dos usuários, da tecnologia, por natureza, integrador. Como ponto</p><p>de partida, contudo, ele privilegia o usuário final, e é por isso que tenho me referido repetidamente a ele como uma abordagem</p><p>à inovação centrada no ser humano. Os designers thinkers observam como as pessoas se comportam, como o contexto de uma</p><p>experiência afeta a sua reação a produtos e serviços. Eles levam em consideração o sentido emocional das coisas, bem como</p><p>seu desempenho funcional.</p><p>A partir das informações do texto, avalie as afirmações a seguir, acerca do Design Thinking.</p><p>i. A inovação em uma aula já disponível deixa de ser contemplada através do uso da metodologia do Design Thinking,</p><p>particularmente pelo distanciamento do professor/aluno.</p><p>ii. O Design Thinking tem como base o uso da capacidade empática do designer para o desenvolvimento de ideias,</p><p>considerados o significado emocional e o funcional, com o foco no ser humano.</p><p>iii. O Design Thinking requer testes e antecipa etapas como a prototipagem para que se atendam as expectativas dos alunos do</p><p>projeto, antes de se pensar no usuário final.</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. Apenas I e III.</p><p>b. Apenas I.</p><p>c. Apenas I e II.</p><p>d. Apenas II e III.</p><p>e. I, II e III.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>I, II e III.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Acerca dos conceitos de motivação intrínseca e extrínseca, o que se poderia fazer quando não é possível aumentar o valor</p><p>intrínseco de uma tarefa, a fim de que a pessoa não a perceba como algo enfadonho e mantenha-se motivada e orientada a ela,</p><p>é usar recompensas.</p><p>a. Intrínsecas para enfatizar o caráter lúdico da tarefa, valorizando a criança interna.</p><p>b. Intrínsecas, uma vez que as extrínsecas são muito efêmeras, valorizando o que é definitivo em seu trabalho.</p><p>c. Intrínsecas para fazer a tarefa parecer menos entediante, valorizando o que há de mais essencial em seu ser.</p><p>d. Extrínsecas para forçar a realização da tarefa, valorizando a progressão do conceito.</p><p>e. Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>De acordo com os estudos realizado a respeito da Gamificação a dinâmica possui alguns elementos que auxiliam o professor no</p><p>seu uso, dentre eles se destaca qual apresentado na lista abaixo:</p><p>a. Cooperação</p><p>b. Bens Virtuais</p><p>c. Desafios</p><p>d. Storytelling</p><p>e. Conquistas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Storytelling</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Segundo Werbach e Hunter (2012), para que se possa construir uma casa, é preciso entender componentes de menor escala</p><p>como: martelo e prego; conceitos de média escala como: encanamento e plantas; e abstrações de alto nível como projeto</p><p>estrutural.</p><p>De acordo com o texto supracitado responda, quais são as três categorias de elementos da gamificação</p><p>a. Todas as Alternativas</p><p>b. Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>c. Dinâmicas, Componentes e Professor</p><p>d. Componentes, Produtos e Dinâmicas</p><p>e. Alunos, Sala de Aula, Professor</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>É importante que o professor entenda a estrutura clássica da história. Este é um método verdadeiro e simples que está provado,</p><p>funciona e repetidamente vai atender às expectativas do público. Há muitas maneiras para o experiente escritor dar vazão aos</p><p>seus instintos criativos e avançar a partir daí, porém, para o iniciante, é melhor se ater a uma fórmula que tem resistido ao</p><p>passar do tempo. Estas são as raízes a partir das quais a vasta maioria das histórias são criadas.</p><p>Quais os elementos que compõem a estrutura simples de uma história:</p><p>a. Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>b. Dinâmica, Componentes e Mecânicas.</p><p>c. Gamificação, Criatividade, PDCA e Linear.</p><p>d. Linear, Ramificação, Gamificação e Clímax.</p><p>e. Nenhuma das anteriores.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Gamificação – do o inglês gamification, é o uso de mecânicas e características de jogos para engajar, motivar comportamentos e</p><p>facilitar o aprendizado de pessoas em situações reais, tornando conteúdos densos em materiais mais acessíveis, normalmente</p><p>não associado a jogos.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos alunos em sala porque as</p><p>estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso,</p><p>o aluno deixa de ver a atividade como obrigatória.</p><p>PORQUE</p><p>II. Há dois principais fatores que influenciam na produtividade: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados.</p><p>Isso acontece porque quando o aluno é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A gamificação (ou gamification, em inglês) é a aplicação das estratégias dos jogos nas atividades do dia a dia, com o objetivo de</p><p>aumentar o engajamento dos participantes. Ela se baseia no game thinking, conceito que abrange a integração da gamificação</p><p>com outros saberes do meio corporativo e</p><p>do design.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Depois de conhecer os benefícios, é hora de colocar em prática a gamificação nas escolas – e o processo é mais simples do</p><p>que parece!</p><p>PORQUE</p><p>II. Esta atividade se baseia na organização de um ranking pelos professores, a partir de jogos educativos. Toda participação em</p><p>aula resulta em pontuação, ou seja, os alunos que faltarem ou não interagirem com o conteúdo não pontuam. No final de cada</p><p>mês, os estudantes com as maiores pontuações ganham uma recompensa.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A percepção de muitos desenvolvedores é que a história é primeiramente um diálogo. Não somente isto não é verdadeiro,</p><p>como um excesso de diálogo, usualmente, não é algo ideal em um jogo, bem como irá testar a paciência da maioria dos</p><p>jogadores. Em vez disso, pense na história como uma série de conflitos e obstáculos que se completam mutuamente. Coloque</p><p>esses conflitos dentro da estrutura clássica de história, então uma história será criada.</p><p>Com relação ao texto supracitado. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) Cada história começa com o que chamamos de "incidente provocador", em que o conflito da história é introduzido;</p><p>(   ) Após o incidente excitante, a personagem começa a experimentar uma série de conflitos que impulsionam a história para a</p><p>frente;</p><p>(  ) O ritmo é muito importante aqui. Você deseja criar tensão e suspense para o jogador;</p><p>(  ) Toda essa ação crescente conduz para a direção do próximo elemento na história, o clímax;</p><p>(  ) A parte final da narrativa do jogo é a resolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, V, F, F, F</p><p>d. V, V, V, V, V</p><p>e. F, F, F, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V, V, V</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O professor precisa se atualizar, sempre, possuir o interesse e procurar estar antenado aos diferentes grupos sociais e às suas</p><p>respectivas necessidades atuais.</p><p>Acerca desse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Diferentes práticas e novas ferramentas estão sendo incorporadas ao dia-a-dia do professor, entre as quais o uso de novas</p><p>metodologias de produção de conteúdo, além da utilização de recursos como podcasts e as mídias sociais.</p><p>PORQUE</p><p>II. Atualmente, são exigidas novas habilidades do professor no modo de comunicar, com os alunos e com as ferramentas</p><p>disponíveis e utilizadas no trabalho de ensinar.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Boas histórias que geram engajamento possuem alguns pontos em comum. Existem algumas regras das quais não se pode abrir</p><p>mão para um storytelling que gere engajamento.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e assinale</p><p>(F) para falso e (V) para verdadeiro:</p><p>( ) As histórias que geram engajamento em geral não tem um contexto definido e acontecem em realidades distópicas onde a</p><p>lógica início, meio e fim não se aplica.</p><p>( ) O ritmo na narrativa é uma das regras, pois ajuda as pessoas a ficarem focadas nos momentos da história, de maneira que o</p><p>suspense, clímax e ações estejam bem distribuídos ao longo da narrativa proposta.</p><p>( ) Outra estratégia para gerar engajamento através do storytelling, é colocar o usuário como protagonista da história, quando</p><p>suas decisões alteram o roteiro, desafiando a sair da zona de conforto..</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. V; V; F.</p><p>b. F; F; V.</p><p>c. F; V; V.</p><p>d. V; V; V.</p><p>e. F; V; F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F; V; V.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:10</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:19</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>8 minutos 28 segundos</p><p>Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Gamificação – do o inglês gamification, é o uso de mecânicas e características de jogos para engajar, motivar comportamentos e</p><p>facilitar o aprendizado de pessoas em situações reais, tornando conteúdos densos em materiais mais acessíveis, normalmente</p><p>não associado a jogos.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos alunos em sala porque as</p><p>estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso,</p><p>o aluno deixa de ver a atividade como obrigatória.</p><p>PORQUE</p><p>II. Há dois principais fatores que influenciam na produtividade: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados.</p><p>Isso acontece porque quando o aluno é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Boas histórias que geram engajamento possuem alguns pontos em comum. Existem algumas regras das quais não se pode abrir</p><p>mão para um storytelling que gere engajamento.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e assinale</p><p>(F) para falso e (V) para verdadeiro:</p><p>( ) As histórias que geram engajamento em geral não tem um contexto definido e acontecem em realidades distópicas onde a</p><p>lógica início, meio e fim não se aplica.</p><p>( ) O ritmo na narrativa é uma das regras, pois ajuda as pessoas a ficarem focadas nos momentos da história, de maneira que o</p><p>suspense, clímax e ações estejam bem distribuídos ao longo da narrativa proposta.</p><p>( ) Outra estratégia para gerar engajamento através do storytelling, é colocar o</p><p>usuário como protagonista da história, quando</p><p>suas decisões alteram o roteiro, desafiando a sair da zona de conforto..</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. V; V; V.</p><p>b. F; V; V.</p><p>c. F; V; F.</p><p>d. F; F; V.</p><p>e. V; V; F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F; V; V.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Acerca dos conceitos de motivação intrínseca e extrínseca, o que se poderia fazer quando não é possível aumentar o valor</p><p>intrínseco de uma tarefa, a fim de que a pessoa não a perceba como algo enfadonho e mantenha-se motivada e orientada a ela,</p><p>é usar recompensas.</p><p>a. Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>b. Intrínsecas, uma vez que as extrínsecas são muito efêmeras, valorizando o que é definitivo em seu trabalho.</p><p>c. Intrínsecas para fazer a tarefa parecer menos entediante, valorizando o que há de mais essencial em seu ser.</p><p>d. Intrínsecas para enfatizar o caráter lúdico da tarefa, valorizando a criança interna.</p><p>e. Extrínsecas para forçar a realização da tarefa, valorizando a progressão do conceito.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A gamificação (ou gamification, em inglês) é a aplicação das estratégias dos jogos nas atividades do dia a dia, com o objetivo de</p><p>aumentar o engajamento dos participantes. Ela se baseia no game thinking, conceito que abrange a integração da gamificação</p><p>com outros saberes do meio corporativo e do design.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Depois de conhecer os benefícios, é hora de colocar em prática a gamificação nas escolas – e o processo é mais simples do</p><p>que parece!</p><p>PORQUE</p><p>II. Esta atividade se baseia na organização de um ranking pelos professores, a partir de jogos educativos. Toda participação em</p><p>aula resulta em pontuação, ou seja, os alunos que faltarem ou não interagirem com o conteúdo não pontuam. No final de cada</p><p>mês, os estudantes com as maiores pontuações ganham uma recompensa.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>As pessoas possuem uma tendência em engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada</p><p>situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão</p><p>vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:</p><p>a. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros</p><p>assuntos.</p><p>b. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>c. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a</p><p>empresa.</p><p>d. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecem do que estavam procurando.</p><p>e. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desliguem da vida real.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>O Design Thinking é uma metodologia de trabalho voltada a entender as necessidades do usuário para, assim, gerar ideias,</p><p>desenvolver protótipos, visando a resolução do problema detectado. Assinale a alternativa que torna o design thinking um</p><p>diferencial.</p><p>a. O fato de ser uma área na qual geralmente estão envolvidos altos investimentos.</p><p>b. Por contar com profissionais de alto desempenho, focados em realizar</p><p>c. O uso de tecnologias avançadas.</p><p>d. O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das</p><p>pessoas.</p><p></p><p>e. Ser aplicado por apenas um profissional, o designer.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>O fato de estar voltado ao fator humano, buscando desenvolver soluções que se adequem às necessidades das pessoas.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A percepção de muitos desenvolvedores é que a história é primeiramente um diálogo. Não somente isto não é verdadeiro,</p><p>como um excesso de diálogo, usualmente, não é algo ideal em um jogo, bem como irá testar a paciência da maioria dos</p><p>jogadores. Em vez disso, pense na história como uma série de conflitos e obstáculos que se completam mutuamente. Coloque</p><p>esses conflitos dentro da estrutura clássica de história, então uma história será criada.</p><p>Com relação ao texto supracitado. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) Cada história começa com o que chamamos de "incidente provocador", em que o conflito da história é introduzido;</p><p>(   ) Após o incidente excitante, a personagem começa a experimentar uma série de conflitos que impulsionam a história para a</p><p>frente;</p><p>(  ) O ritmo é muito importante aqui. Você deseja criar tensão e suspense para o jogador;</p><p>(  ) Toda essa ação crescente conduz para a direção do próximo elemento na história, o clímax;</p><p>(  ) A parte final da narrativa do jogo é a resolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, V, V, V, V</p><p>c. F, F, F, F, F</p><p>d. V, F, V, F, V</p><p>e. V, V, F, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V, V, V</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história , provém da junção de duas palavras “story”, que significa</p><p>história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.</p><p>Sobre o texto supracitado responda na educação o Storytelling possui qual função?</p><p>a. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.</p><p>b. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>c. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.</p><p>d. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.</p><p>e. Contar historinhas dos gibis.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>"Capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela.</p><p>Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções". O conceito citado refere-se a que elemento do design thinking?</p><p>a. Inovação.</p><p>b. Colaboração.</p><p>c. Empatia.</p><p>d. Experimentação.</p><p>e. Alteridade.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Empatia.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Karina está criando um novo produto para seus alunos. Ela adotou a abordagem do Design Thinking. Seu primeiro passo é</p><p>identificar para quem ela está criando o produto e conduzir uma pesquisa para entender esse mercado-alvo. Qual é esse passo</p><p>no processo de design Thinking?</p><p>a. Entrega.</p><p>b. Desenvolvimento.</p><p>c. Definição.</p><p>d. Prototipação.</p><p>e. Descoberta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Descoberta.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>13</p><p>14</p><p>correta da I.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:25</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:28</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 minutos 16 segundos</p><p>Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Planejamento na prática docente, é visto como necessidade constante e para ser verdadeiro, o mesmo apresenta registros</p><p>textuais para facilitar o processo de averiguação de pesquisa. Para entendermos melhor como será a ……………………</p><p>Sobre o texto supracitado, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), que preenche a lacuna</p><p>(   ) Ação Proativa</p><p>(   ) Direção Estudada</p><p>(   ) Ação Prática</p><p>(   ) Direção Didática</p><p>(   ) Política Escolar</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V,V,V,V,V.</p><p>b. V,V,F,V,V.</p><p>c. F,V,F,V,F.</p><p>d. F,F,V,F,F.</p><p>e. F,F,F,F,F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F,F,V,F,F.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Uma Avaliação que busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo é uma avaliação?</p><p>a. Mediadora</p><p>b. Comparativa.</p><p>c. Formativa</p><p>d. Somativa</p><p>e. Diagnóstica</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Diagnóstica</p><p>”A informação deverá ser interiorizada e compreendida, não devendo existir apenas uma memorização mecânica.” Qual dos</p><p>pesquisadores cognitivistas apresentou esse pensamento em sua teoria?</p><p>a. Vygotsky</p><p>b. Gadner</p><p>c. Bruner</p><p>d. Piaget</p><p>e. Ausubel</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Ausubel</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para Gardner a inteligência é chave para a resolução de problemas, essa teoria procura promover uma mudança no ensino</p><p>aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto. A teoria nos apresenta as</p><p>múltiplas inteligências que foram denominadas por Gardner como:</p><p>a. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal.</p><p>b. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical.</p><p>c. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal.</p><p>d. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e</p><p>existencial</p><p></p><p>e. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sabemos que nem todas as pessoas são capazes de assimilar os diversos conteúdos de alguma matéria, bem como de dissertar</p><p>acerca de temas variados. A teoria das inteligências múltiplas surge justamente para nos ajudar a entender os modos através</p><p>dos quais podemos utilizar nossa capacidade de aprendizado.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Segundo Gardner, todos os seres humanos desenvolvem capacidades particulares e são capazes de desenvolver competências</p><p>em diferentes vertentes da aprendizagem.</p><p>PORQUE</p><p>II. Cada uma dessas vertentes diz respeito a uma espécie de inteligência que o indivíduo pode desenvolver com o passar do</p><p>tempo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para um bom planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada a qual dos elementos abaixo?</p><p>a. Objetivo de aprendizagem.</p><p>b. Formulação da aprendizagem</p><p>c. Práticas de Aprendizagem.</p><p>d. Recursos da aprendizagem.</p><p>e. Metodologia da aprendizagem.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Objetivo de aprendizagem.</p><p>Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a</p><p>função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem?</p><p>a. Sistema.</p><p>b. Escola.</p><p>c. Professores.</p><p>d. Didática.</p><p>e. Direção.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Didática.</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>No método construtivista o aluno tem papel ativo na construção do próprio conhecimento. Quais são as ideias centrais dessa</p><p>metodologia?</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).</p><p>(   ) O processo estimula o debate para formulação de hipóteses para resolução de problemas.</p><p>(   ) A avaliação é periódica é punitiva.</p><p>(   ) O objetivo é estimular os alunos a fazer perguntas e não responder.</p><p>(   ) Os conteúdos didáticos servem de suporte de busca para os alunos.</p><p>( ) A busca é para o aprimoramento físico, anímico e espiritual do estudante.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, V, V, F.</p><p>b. F, F, F, V, V.</p><p>c. V, F, V, F, V.</p><p>d. V, F, V, V, F.</p><p>e. V, V, V, V, V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, V, V, F.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Na educação 5.0, o principal objetivo é utilizar a tecnologia para melhorar a qualidade de vida das pessoas, diante o exposto</p><p>podemos dizer que o uso das tecnologias na educação:</p><p>I) O quadro de giz deve ser abolido da escola, pois esta ferramenta não corresponde a um instrumento tecnológico;</p><p>II) A escola necessita utilizar os instrumentos tecnológicos acessíveis;</p><p>III) A escola deve abolir todos os instrumentos tecnológicos ultrapassados, como lápis, borracha, caderno, etc;</p><p>IV) A tecnologia auxilia a prática pedagógica do docente, no entanto, ela não garante o sucesso do processo de ensino</p><p>aprendizagem;</p><p>Assinale a alternativa correta</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas I e III estão corretas</p><p>c. Apenas II e IV estão corretas</p><p>d. Apenas II e III estão corretas</p><p>e. Apenas I e IV estão corretas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Apenas II e IV estão corretas</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para aplicarmos as diferentes teorias, é necessário entendê-las visto que em suma as teorias de aprendizagem buscam</p><p>reconhecer quais dinâmicas envolvem os atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do</p><p>homem.</p><p>A respeito das Teorias da Aprendizagem, podemos afirmar que envolve:</p><p>I) Aspecto externo da transformação do comportamento.</p><p>II) Estruturação pessoal e experiencial.</p><p>III) Processo de Aprendizagem.</p><p>IV) Processo de Ensino.</p><p>V) Resultados dos processos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>d. Apenas I e II estão corretas</p><p>e. Apenas III, IV e V estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:28</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:31</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>3 minutos 7 segundos</p><p>Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)</p><p>Questão 1</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A busca incansável que estamos vivendo atualmente pela produtividade exige de nós habilidades emocionais para sobreviver</p><p>com qualidade a toda essa nova era digital e dinâmica de ver e resolver as coisas. As novas gerações da humanidade precisam</p><p>ser estimuladas cada vez mais cedo a essas competências profissionais e de aprendizagem.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), sobre as afirmações supracitadas sobre o caminho de avaliação no ensino aprendizagem.</p><p>(   ) Permitir sempre o mesmo julgamento.</p><p>(   ) Verificar o que realmente pretende avaliar.</p><p>(   ) Testar aluno não participativo, para que o mesmo aprenda a focar nos conteúdos.</p><p>(   ) Ter validade no conhecimento.</p><p>(   ) Ter fidedignidade na elaboração.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V, V, V, F, V.</p><p>b. V, F, V, V, V.</p><p>c. F, V, V, V, F.</p><p>d. V, V, V, V, V.</p><p>e. V, V, F, V, V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, F, V, V.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Nos diversos sistemas de ensino há quatro tipos de avaliações que são mais utilizados, quais são eles?</p><p>a. Avaliação Diagnóstica, Formativa, Qualitativa e Somativa.</p><p>b. Avaliação Qualitativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>c. Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>d. Avaliação Somativa, Disciplinadora, Mediadora e Formativa.</p><p>e. Avaliação Formativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>No método construtivista o aluno tem papel ativo na construção do próprio conhecimento. Quais são as ideias centrais dessa</p><p>metodologia?</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).</p><p>(   ) O processo estimula o debate para formulação de hipóteses para resolução de problemas.</p><p>(   ) A avaliação é periódica é punitiva.</p><p>(   ) O objetivo é estimular os alunos a fazer perguntas e não responder.</p><p>(   ) Os conteúdos didáticos servem de suporte de busca para os alunos.</p><p>( ) A busca é para o aprimoramento físico, anímico e espiritual do estudante.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V, F, V, F, V.</p><p>b. V, F, V, V, F.</p><p>c. F, F, F, V, V.</p><p>d. V, V, V, V, V.</p><p>e. F, V, V, V, F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, V, V, F.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Na educação 5.0, o principal objetivo é utilizar a tecnologia para melhorar a qualidade de vida das pessoas, diante o exposto</p><p>podemos dizer que o uso das tecnologias na educação:</p><p>I) O quadro de giz deve ser abolido da escola, pois esta ferramenta não corresponde a um instrumento tecnológico;</p><p>II) A escola necessita utilizar os instrumentos tecnológicos acessíveis;</p><p>III) A escola deve abolir todos os instrumentos tecnológicos ultrapassados, como lápis, borracha, caderno, etc;</p><p>IV) A tecnologia auxilia a prática pedagógica do docente, no entanto, ela não garante o sucesso do processo de ensino</p><p>aprendizagem;</p><p>Assinale a alternativa correta</p><p>a. Apenas I e III estão corretas</p><p>b. Apenas II e IV estão corretas</p><p>c. Apenas II e III estão corretas</p><p>d. Apenas I e IV estão corretas</p><p>e. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Apenas II e IV estão corretas</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sobre o processo de ensino, relacione cada um dos elementos de aprendizagem, segundo Piaget, com suas respectivas</p><p>características.</p><p>1. Assimilação</p><p>2. Acomodação</p><p>3. Adaptação</p><p>( ) processo que tem por finalidade ajustar os padrões comportamentais preexistentes, modificando-os para lidar com as novas</p><p>informações ou com o feedback das situações externas.</p><p>( ) processo de recepção de todos os tipos de estímulos e informações, organizando-os para em seguida integrá-los às formas</p><p>ou estruturas existentes no organismo, criando assim novas estruturas.</p><p>( ) processo que equilibra a assimilação da experiência às estruturas dedutivas e acomoda essas estruturas aos dados da</p><p>experiência.</p><p>Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.</p><p>a. 1 – 2 – 3</p><p>b. 2 – 1 – 3</p><p>c. 2 – 3 – 1</p><p>d. 1 – 3 – 2</p><p>e. 3 – 1 – 2</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>2 – 1 – 3</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>”A informação deverá ser interiorizada e compreendida, não devendo existir apenas uma memorização mecânica.” Qual dos</p><p>pesquisadores cognitivistas apresentou esse pensamento em sua teoria?</p><p>a. Bruner</p><p>b. Vygotsky</p><p>c. Ausubel</p><p>d. Piaget</p><p>e. Gadner</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Ausubel</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>O Planejamento na prática docente, é visto como necessidade constante e para ser verdadeiro, o mesmo apresenta registros</p><p>textuais para facilitar o processo de averiguação de pesquisa. Para entendermos melhor como será a ……………………</p><p>Sobre o texto supracitado, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), que preenche a lacuna</p><p>(   ) Ação Proativa</p><p>(   ) Direção Estudada</p><p>(   ) Ação Prática</p><p>(   ) Direção Didática</p><p>(   ) Política Escolar</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V,V,V,V,V.</p><p>b. F,V,F,V,F.</p><p>c. F,F,F,F,F.</p><p>d. V,V,F,V,V.</p><p>e. F,F,V,F,F.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F,F,V,F,F.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>No método sala de aula invertida a ideia central é de que:</p><p>I - O aprendizado começa em casa com suas próprias pesquisas na internet e materiais que são disponibilizados online.</p><p>II - Permite otimização do tempo em aula, para aprofundar conhecimentos.</p><p>III - Após as aulas, o aluno pode fixar mais o conhecimento com recursos multimídia que podem ser disponibilizados pelo</p><p>professor por agenda digital escolar.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas I, III estão corretas.</p><p>b. Apenas II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas I está correta.</p><p>d. Apenas I e II estão corretas.</p><p>e. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Qual dos pesquisadores abaixo compreende que a aprendizagem não é linear. O processo de aprendizagem é cíclico e implica a</p><p>passagem para uma outra fase, independentemente da idade.</p><p>a. Wallon</p><p>b. Ausubel</p><p>c. Rogers</p><p>d. Bruner</p><p>e. Maslow</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Wallon</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para Gardner a inteligência é chave para a resolução de problemas, essa teoria procura promover uma mudança no ensino</p><p>aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto. A teoria nos apresenta as</p><p>múltiplas inteligências que foram denominadas por Gardner como:</p><p>a. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal</p><p>b. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e</p><p>existencial</p><p></p><p>c. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical.</p><p>d. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal.</p><p>e. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Inteligência lógico-matemática,</p><p>linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:31</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:33</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>1 minuto 55 segundos</p><p>Avaliar 0,30 de um máximo de 0,50(60%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>”A informação deverá ser interiorizada e compreendida, não devendo existir apenas uma memorização mecânica.” Qual dos</p><p>pesquisadores cognitivistas apresentou esse pensamento em sua teoria?</p><p>a. Gadner</p><p>b. Bruner</p><p>c. Ausubel</p><p>d. Piaget</p><p>e. Vygotsky</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Ausubel</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A experimentação é incentivada, pois entende-se que ela permite avanços no processo de aprendizagem. Propondo que a</p><p>escola seja menos teórica e mais conectada com a vida. Esse pensamento faz parte de qual método de ensino?</p><p>a. Método Sócio Interacionista.</p><p>b. Método Híbrido.</p><p>c. Método Montessori.</p><p>d. Método Freiriano.</p><p>e. Método Freinet.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Método Freinet.</p><p>Para Gardner a inteligência é chave para a resolução de problemas, essa teoria procura promover uma mudança no ensino</p><p>aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto. A teoria nos apresenta as</p><p>múltiplas inteligências que foram denominadas por Gardner como:</p><p>a. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e</p><p>existencial</p><p></p><p>b. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal</p><p>c. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical.</p><p>d. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal.</p><p>e. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a</p><p>função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem?</p><p>a. Direção.</p><p>b. Sistema.</p><p>c. Escola.</p><p>d. Didática.</p><p>e. Professores.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Didática.</p><p>Para um bom planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada a qual dos elementos abaixo?</p><p>a. Formulação da aprendizagem</p><p>b. Recursos da aprendizagem.</p><p>c. Práticas de Aprendizagem.</p><p>d. Objetivo de aprendizagem.</p><p>e. Metodologia da aprendizagem.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Objetivo de aprendizagem.</p><p>Questão 6</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Para aplicarmos as diferentes teorias, é necessário entendê-las visto que em suma as teorias de aprendizagem buscam</p><p>reconhecer quais dinâmicas envolvem os atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do</p><p>homem.</p><p>A respeito das Teorias da Aprendizagem, podemos afirmar que envolve:</p><p>I) Aspecto externo da transformação do comportamento.</p><p>II) Estruturação pessoal e experiencial.</p><p>III) Processo de Aprendizagem.</p><p>IV) Processo de Ensino.</p><p>V) Resultados dos processos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas III, IV e V estão corretas.</p><p>b. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>c. Apenas I e II estão corretas</p><p>d. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>e. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Uma Avaliação que busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo é uma avaliação?</p><p>a. Somativa</p><p>b. Formativa</p><p>c. Comparativa.</p><p>d. Mediadora</p><p>e. Diagnóstica</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Diagnóstica</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Paulo Freire afirma que ensinar exige: pesquisa, testemunho, novidade, metodologia, reconhecimento cultural, estética e ética,</p><p>respeito e criticidade.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito da teoria de Paulo Freire:</p><p>(   ) Teoria da Ética/Disciplina</p><p>(   ) Teoria da Autonomia/Libertação</p><p>(   ) Teoria Progressista</p><p>(   ) Teoria da Motivação</p><p>(   ) Teoria da Segurança /Auto-realização</p><p>a. F, V, F, F, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, V, V, F, F</p><p>d. F, V, F, V, F</p><p>e. V, V, F, F, F</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F, V, F, F, F</p><p>Segundo a Sociedade Brasileira de Computação há três eixos de trabalho em computação. Qual das alternativas corresponde às</p><p>orientações da Sociedade Brasileira?</p><p>a. Programação Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia</p><p>b. Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>c. Sociedade, Processamento e Pensamento Computacional</p><p>d. Letramento Digital, Cidadania Digital e Tecnologia</p><p>e. Cultura Digital, Mundo Digital e Programação Digital</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A abordagem de fazer com que o ensino aprendizagem seja mais prático, envolvendo pensamentos e práticas de sala de aula</p><p>invertida, design Thinking, rotação por estações, ensino híbrido, cultura maker, gamificação e aprendizagem baseada em</p><p>projetos é uma prática de:</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)  a respeito dos projetos baseados na prática de:</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Ativa</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Tradicional</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Futurista</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Fundamental</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Estratégica</p><p>a. V, F, V, F, V</p><p>b. V, F, F, F, F</p><p>c. V, V, V, V, V</p><p>d. F, F, F, F, F</p><p>e. F, V, F, V, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, F, F, F</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:33</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:39</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>5 minutos 41 segundos</p><p>Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a</p><p>função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem?</p><p>a. Sistema.</p><p>b. Direção.</p><p>c. Escola.</p><p>d. Professores.</p><p>e. Didática.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Didática.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A busca incansável que estamos vivendo atualmente pela produtividade exige de nós habilidades emocionais para sobreviver</p><p>com qualidade a toda essa nova era digital e dinâmica de ver e resolver as coisas. As novas gerações da humanidade precisam</p><p>ser estimuladas cada vez mais cedo a essas competências profissionais e de aprendizagem.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), sobre as afirmações supracitadas sobre o caminho de avaliação no ensino aprendizagem.</p><p>(   ) Permitir sempre o mesmo julgamento.</p><p>(   ) Verificar o que realmente pretende avaliar.</p><p>(   ) Testar aluno não participativo, para que o mesmo aprenda a focar nos conteúdos.</p><p>(   ) Ter validade no conhecimento.</p><p>(   ) Ter fidedignidade na elaboração.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V, V, V, V, V.</p><p>b. V, V, F, V, V.</p><p>c. F, V, V, V, F.</p><p>d. V, V, V, F, V.</p><p>e. V, F, V, V, V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, F, V, V.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A experimentação é incentivada, pois entende-se que ela permite avanços no processo de aprendizagem. Propondo que a</p><p>escola seja menos teórica e mais conectada com a vida. Esse pensamento faz parte de qual método de ensino?</p><p>a. Método Montessori.</p><p>b. Método Freiriano.</p><p>c. Método Híbrido.</p><p>d. Método Sócio Interacionista.</p><p>e. Método Freinet.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Método Freinet.</p><p>Na educação 5.0, o principal objetivo é utilizar a tecnologia para melhorar a qualidade de vida das pessoas, diante o exposto</p><p>podemos dizer que o uso das tecnologias na educação:</p><p>I) O quadro de giz deve ser abolido da escola, pois esta ferramenta não corresponde a um instrumento tecnológico;</p><p>II) A escola necessita utilizar os instrumentos tecnológicos acessíveis;</p><p>III) A escola deve abolir todos os instrumentos tecnológicos ultrapassados, como lápis, borracha, caderno, etc;</p><p>IV) A tecnologia auxilia a prática pedagógica do docente, no entanto, ela não garante o sucesso do processo de ensino</p><p>aprendizagem;</p><p>Assinale a alternativa correta</p><p>a. Apenas I e III estão corretas</p><p>b. Apenas I e IV estão corretas</p><p>c. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>d. Apenas II e III estão corretas</p><p>e. Apenas II e IV estão corretas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Apenas II e IV estão corretas</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 6</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A abordagem de fazer com que o ensino aprendizagem seja mais prático, envolvendo pensamentos e práticas de sala de aula</p><p>invertida, design Thinking, rotação por estações, ensino híbrido, cultura maker, gamificação e aprendizagem baseada em</p><p>projetos é uma prática de:</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)  a respeito dos projetos baseados na prática de:</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Ativa</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Tradicional</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Futurista</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Fundamental</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Estratégica</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, F, F, F, F</p><p>d. V, V, V, V, V</p><p>e. F, F, F, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, F, F, F</p><p>Nos diversos sistemas de ensino há quatro tipos de avaliações que são mais utilizados, quais são eles?</p><p>a. Avaliação Formativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>b. Avaliação Diagnóstica, Formativa, Qualitativa e Somativa.</p><p>c. Avaliação Somativa, Disciplinadora, Mediadora e Formativa.</p><p>d. Avaliação Qualitativa, Somativa, Diagnóstica e Mediadora.</p><p>e. Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Avaliação Formativa, Diagnóstica, Somativa e Comparativa.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para aplicarmos as diferentes teorias, é necessário entendê-las visto que em suma as teorias de aprendizagem buscam</p><p>reconhecer quais dinâmicas envolvem os atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do</p><p>homem.</p><p>A respeito das Teorias da Aprendizagem, podemos afirmar que envolve:</p><p>I) Aspecto externo da transformação do comportamento.</p><p>II) Estruturação pessoal e experiencial.</p><p>III) Processo de Aprendizagem.</p><p>IV) Processo de Ensino.</p><p>V) Resultados dos processos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>b. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>c. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>d. Apenas I e II estão corretas</p><p>e. Apenas III, IV e V estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Qual dos pesquisadores abaixo compreende que a aprendizagem não é linear. O processo de aprendizagem é cíclico e implica a</p><p>passagem para uma outra fase, independentemente da idade.</p><p>a. Wallon</p><p>b. Maslow</p><p>c. Rogers</p><p>d. Bruner</p><p>e. Ausubel</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Wallon</p><p>Paulo Freire afirma que ensinar exige: pesquisa, testemunho, novidade, metodologia, reconhecimento cultural, estética e ética,</p><p>respeito e criticidade.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito da teoria de Paulo Freire:</p><p>(   ) Teoria da Ética/Disciplina</p><p>(   ) Teoria da Autonomia/Libertação</p><p>(   ) Teoria Progressista</p><p>(   ) Teoria da Motivação</p><p>(   ) Teoria da Segurança /Auto-realização</p><p>a. F, V, F, F, F</p><p>b. V, V, F, F, F</p><p>c. V, V, V, F, F</p><p>d. V, F, V, F, V</p><p>e. F, V, F, V, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F, V, F, F, F</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Planejamento na prática docente, é visto como necessidade constante e para ser verdadeiro, o mesmo apresenta registros</p><p>textuais para facilitar o processo de averiguação de pesquisa. Para entendermos melhor como será a ……………………</p><p>Sobre o texto supracitado, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), que preenche a lacuna</p><p>(   ) Ação Proativa</p><p>(   ) Direção Estudada</p><p>(   ) Ação Prática</p><p>(   ) Direção Didática</p><p>(   ) Política Escolar</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. V,V,V,V,V.</p><p>b. F,F,V,F,F.</p><p>c. F,V,F,V,F.</p><p>d. F,F,F,F,F.</p><p>e. V,V,F,V,V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F,F,V,F,F.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:40</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:44</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>3 minutos 49 segundos</p><p>Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sobre o processo de ensino, relacione cada um dos elementos de aprendizagem, segundo Piaget, com suas respectivas</p><p>características.</p><p>1. Assimilação</p><p>2. Acomodação</p><p>3. Adaptação</p><p>( ) processo que tem por finalidade ajustar os padrões comportamentais preexistentes, modificando-os para lidar com as novas</p><p>informações ou com o feedback das situações externas.</p><p>( ) processo de recepção de todos os tipos de estímulos e informações, organizando-os para em seguida integrá-los às formas</p><p>ou estruturas existentes no organismo, criando assim novas estruturas.</p><p>( ) processo que equilibra a assimilação da experiência às estruturas dedutivas e acomoda essas estruturas aos dados da</p><p>experiência.</p><p>Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.</p><p>a. 3 – 1 – 2</p><p>b. 1 – 3 – 2</p><p>c. 1 – 2 – 3</p><p>d. 2 – 1 – 3</p><p>e. 2 – 3 – 1</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>2 – 1 – 3</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Segundo a Sociedade Brasileira de Computação há três eixos de trabalho em computação. Qual das alternativas corresponde às</p><p>orientações da Sociedade Brasileira?</p><p>a. Programação Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia</p><p>b. Letramento Digital, Cidadania Digital e Tecnologia</p><p>c. Sociedade, Processamento e Pensamento Computacional</p><p>d. Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>e. Cultura Digital, Mundo Digital e Programação Digital</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>Uma Avaliação que busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo é uma avaliação?</p><p>a. Comparativa.</p><p>b. Diagnóstica</p><p>c. Mediadora</p><p>d. Somativa</p><p>e. Formativa</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Diagnóstica</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>No método sala de aula invertida a ideia central é de que:</p><p>I - O aprendizado começa em casa com suas próprias pesquisas na internet e materiais que são disponibilizados online.</p><p>II - Permite otimização do tempo em aula, para aprofundar conhecimentos.</p><p>III - Após as aulas, o aluno pode fixar mais o conhecimento com recursos multimídia que podem ser disponibilizados pelo</p><p>professor por agenda digital escolar.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas I, III estão corretas.</p><p>c. Apenas II e III estão corretas.</p><p>d. Apenas I e II estão corretas.</p><p>e. Apenas I está correta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>No método construtivista o aluno tem papel ativo na construção do próprio conhecimento. Quais são as ideias centrais dessa</p><p>metodologia?</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).</p><p>(   ) O processo estimula o debate para formulação de hipóteses para resolução de problemas.</p><p>(   ) A avaliação é periódica é punitiva.</p><p>(   ) O objetivo é estimular os alunos a fazer perguntas e não responder.</p><p>(   ) Os conteúdos didáticos servem de suporte de busca para os alunos.</p><p>( ) A busca é para o aprimoramento físico, anímico e espiritual do estudante.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, F, F, V, V.</p><p>b. V, V, V, V, V.</p><p>c. F, V, V, V, F.</p><p>d. V, F, V, F, V.</p><p>e. V, F, V, V, F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, V, V, F.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para Gardner a inteligência é chave para a resolução de problemas, essa teoria procura promover uma mudança no ensino</p><p>aprendizagem, considerando as necessidades formativas de cada aluno inserido no seu contexto. A teoria nos apresenta as</p><p>múltiplas inteligências que foram denominadas por Gardner como:</p><p>a. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal.</p><p>b. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal</p><p>c. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal.</p><p>d. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial e musical.</p><p>e. Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e</p><p>existencial</p><p></p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Inteligência lógico-matemática, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, espacial, musical, naturalista e existencial</p><p>Para um bom planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada a qual dos elementos abaixo?</p><p>a. Práticas de Aprendizagem.</p><p>b. Metodologia da aprendizagem.</p><p>c. Recursos da aprendizagem.</p><p>d. Objetivo de aprendizagem.</p><p>e. Formulação da aprendizagem</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Objetivo de aprendizagem.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Paulo Freire afirma que ensinar exige: pesquisa, testemunho, novidade, metodologia, reconhecimento cultural, estética e ética,</p><p>respeito e criticidade.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) a respeito da teoria de Paulo Freire:</p><p>(   ) Teoria da Ética/Disciplina</p><p>(   ) Teoria da Autonomia/Libertação</p><p>(   ) Teoria Progressista</p><p>(   ) Teoria da Motivação</p><p>(   ) Teoria da Segurança /Auto-realização</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, V, F, F, F</p><p>c. V, F, V, F, V</p><p>d. F, V, F, F, F</p><p>e. V, V, V, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F, V, F, F, F</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Para aplicarmos as diferentes teorias, é necessário entendê-las visto que em suma as teorias de aprendizagem buscam</p><p>reconhecer quais dinâmicas envolvem os atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do</p><p>homem.</p><p>A respeito das Teorias da Aprendizagem, podemos afirmar que envolve:</p><p>I) Aspecto externo da transformação do comportamento.</p><p>II) Estruturação pessoal e experiencial.</p><p>III) Processo de Aprendizagem.</p><p>IV) Processo de Ensino.</p><p>V) Resultados dos processos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>b. Apenas I e II estão corretas</p><p>c. Apenas III, IV e V estão corretas.</p><p>d. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>e. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sabemos que nem todas as pessoas são capazes de assimilar os diversos conteúdos de alguma matéria, bem como de dissertar</p><p>acerca de temas variados. A teoria das inteligências múltiplas surge justamente para nos ajudar a entender os modos através</p><p>dos quais podemos utilizar nossa capacidade de aprendizado.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Segundo Gardner, todos os seres humanos desenvolvem capacidades particulares e são capazes de desenvolver competências</p><p>em diferentes vertentes da aprendizagem.</p><p>PORQUE</p><p>II. Cada uma dessas vertentes diz respeito a uma espécie de inteligência que o indivíduo pode desenvolver com o passar do</p><p>tempo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 02:44</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 02:47</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>3 minutos 20 segundos</p><p>Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Qual dos pesquisadores abaixo compreende que a aprendizagem não é linear. O processo de aprendizagem é cíclico e implica a</p><p>passagem para uma outra fase, independentemente da idade.</p><p>a. Bruner</p><p>b. Ausubel</p><p>c. Rogers</p><p>d. Wallon</p><p>e. Maslow</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Wallon</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AA1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 31/07/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-4</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409044</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>”A informação</p><p>deverá ser interiorizada e compreendida, não devendo existir apenas uma memorização mecânica.” Qual dos</p><p>pesquisadores cognitivistas apresentou esse pensamento em sua teoria?</p><p>a. Vygotsky</p><p>b. Gadner</p><p>c. Ausubel</p><p>d. Bruner</p><p>e. Piaget</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Ausubel</p><p>Uma Avaliação que busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo é uma avaliação?</p><p>a. Diagnóstica</p><p>b. Formativa</p><p>c. Mediadora</p><p>d. Comparativa.</p><p>e. Somativa</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Diagnóstica</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Na educação 5.0, o principal objetivo é utilizar a tecnologia para melhorar a qualidade de vida das pessoas, diante o exposto</p><p>podemos dizer que o uso das tecnologias na educação:</p><p>I) O quadro de giz deve ser abolido da escola, pois esta ferramenta não corresponde a um instrumento tecnológico;</p><p>II) A escola necessita utilizar os instrumentos tecnológicos acessíveis;</p><p>III) A escola deve abolir todos os instrumentos tecnológicos ultrapassados, como lápis, borracha, caderno, etc;</p><p>IV) A tecnologia auxilia a prática pedagógica do docente, no entanto, ela não garante o sucesso do processo de ensino</p><p>aprendizagem;</p><p>Assinale a alternativa correta</p><p>a. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>b. Apenas II e IV estão corretas</p><p>c. Apenas I e IV estão corretas</p><p>d. Apenas I e III estão corretas</p><p>e. Apenas II e III estão corretas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Apenas II e IV estão corretas</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A abordagem de fazer com que o ensino aprendizagem seja mais prático, envolvendo pensamentos e práticas de sala de aula</p><p>invertida, design Thinking, rotação por estações, ensino híbrido, cultura maker, gamificação e aprendizagem baseada em</p><p>projetos é uma prática de:</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)  a respeito dos projetos baseados na prática de:</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Ativa</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Tradicional</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Futurista</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Fundamental</p><p>(   ) Metodologia de Ensino Estratégica</p><p>a. V, F, V, F, V</p><p>b. F, F, F, F, F</p><p>c. V, F, F, F, F</p><p>d. V, V, V, V, V</p><p>e. F, V, F, V, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, F, F, F, F</p><p>Segundo a Sociedade Brasileira de Computação há três eixos de trabalho em computação. Qual das alternativas corresponde às</p><p>orientações da Sociedade Brasileira?</p><p>a. Letramento Digital, Cidadania Digital e Tecnologia</p><p>b. Cultura Digital, Mundo Digital e Programação Digital</p><p>c. Sociedade, Processamento e Pensamento Computacional</p><p>d. Programação Digital, Pensamento Computacional e Tecnologia</p><p>e. Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A busca incansável que estamos vivendo atualmente pela produtividade exige de nós habilidades emocionais para sobreviver</p><p>com qualidade a toda essa nova era digital e dinâmica de ver e resolver as coisas. As novas gerações da humanidade precisam</p><p>ser estimuladas cada vez mais cedo a essas competências profissionais e de aprendizagem.</p><p>Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), sobre as afirmações supracitadas sobre o caminho de avaliação no ensino aprendizagem.</p><p>(   ) Permitir sempre o mesmo julgamento.</p><p>(   ) Verificar o que realmente pretende avaliar.</p><p>(   ) Testar aluno não participativo, para que o mesmo aprenda a focar nos conteúdos.</p><p>(   ) Ter validade no conhecimento.</p><p>(   ) Ter fidedignidade na elaboração.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, V, V, F.</p><p>b. V, F, V, V, V.</p><p>c. V, V, F, V, V.</p><p>d. V, V, V, V, V.</p><p>e. V, V, V, F, V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, F, V, V.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A experimentação é incentivada, pois entende-se que ela permite avanços no processo de aprendizagem. Propondo que a</p><p>escola seja menos teórica e mais conectada com a vida. Esse pensamento faz parte de qual método de ensino?</p><p>a. Método Freinet.</p><p>b. Método Sócio Interacionista.</p><p>c. Método Híbrido.</p><p>d. Método Freiriano.</p><p>e. Método Montessori.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Método Freinet.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O Planejamento na prática docente, é visto como necessidade constante e para ser verdadeiro, o mesmo apresenta registros</p><p>textuais para facilitar o processo de averiguação de pesquisa. Para entendermos melhor como será a ……………………</p><p>Sobre o texto supracitado, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), que preenche a lacuna</p><p>(   ) Ação Proativa</p><p>(   ) Direção Estudada</p><p>(   ) Ação Prática</p><p>(   ) Direção Didática</p><p>(   ) Política Escolar</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F,V,F,V,F.</p><p>b. V,V,F,V,V.</p><p>c. F,F,F,F,F.</p><p>d. F,F,V,F,F.</p><p>e. V,V,V,V,V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F,F,V,F,F.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Sobre o processo de ensino, relacione cada um dos elementos de aprendizagem, segundo Piaget, com suas respectivas</p><p>características.</p><p>1. Assimilação</p><p>2. Acomodação</p><p>3. Adaptação</p><p>( ) processo que tem por finalidade ajustar os padrões comportamentais preexistentes, modificando-os para lidar com as novas</p><p>informações ou com o feedback das situações externas.</p><p>( ) processo de recepção de todos os tipos de estímulos e informações, organizando-os para em seguida integrá-los às formas</p><p>ou estruturas existentes no organismo, criando assim novas estruturas.</p><p>( ) processo que equilibra a assimilação da experiência às estruturas dedutivas e acomoda essas estruturas aos dados da</p><p>experiência.</p><p>Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.</p><p>a. 3 – 1 – 2</p><p>b. 1 – 2 – 3</p><p>c. 2 – 3 – 1</p><p>d. 1 – 3 – 2</p><p>e. 2 – 1 – 3</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>2 – 1 – 3</p><p>◄ ÁUDIO AULA 04</p><p>Seguir para...</p><p>SLIDE AULA 05 ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409043&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=1409046&forceview=1</p><p>Iniciado em sexta, 19 jul 2024, 17:15</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 00:44</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>7 horas 28 minutos</p><p>Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>"Capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela.</p><p>Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções". O conceito citado refere-se a que elemento do design thinking?</p><p>a. Experimentação.</p><p>b. Inovação.</p><p>c. Colaboração.</p><p>d. Alteridade.</p><p>e. Empatia.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Empatia.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>De acordo com os estudos realizado a respeito da Gamificação a dinâmica possui alguns elementos que auxiliam o professor no</p><p>seu uso, dentre eles se destaca qual apresentado na lista abaixo:</p><p>a. Desafios</p><p>b. Storytelling</p><p>c. Bens Virtuais</p><p>d. Cooperação</p><p>e. Conquistas</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Storytelling</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Boas histórias que geram engajamento possuem alguns pontos em comum. Existem algumas regras das quais não se pode abrir</p><p>mão para um storytelling que gere engajamento.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, analise as afirmativas a seguir e assinale</p><p>(F) para falso e (V) para verdadeiro:</p><p>( ) As histórias que geram engajamento em geral não tem um contexto definido</p><p>e acontecem em realidades distópicas onde a</p><p>lógica início, meio e fim não se aplica.</p><p>( ) O ritmo na narrativa é uma das regras, pois ajuda as pessoas a ficarem focadas nos momentos da história, de maneira que o</p><p>suspense, clímax e ações estejam bem distribuídos ao longo da narrativa proposta.</p><p>( ) Outra estratégia para gerar engajamento através do storytelling, é colocar o usuário como protagonista da história, quando</p><p>suas decisões alteram o roteiro, desafiando a sair da zona de conforto..</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. V; V; F.</p><p>b. F; F; V.</p><p>c. F; V; F.</p><p>d. F; V; V.</p><p>e. V; V; V.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>F; V; V.</p><p>Questão 4</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>A gamificação (ou gamification, em inglês) é a aplicação das estratégias dos jogos nas atividades do dia a dia, com o objetivo de</p><p>aumentar o engajamento dos participantes. Ela se baseia no game thinking, conceito que abrange a integração da gamificação</p><p>com outros saberes do meio corporativo e do design.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Depois de conhecer os benefícios, é hora de colocar em prática a gamificação nas escolas – e o processo é mais simples do</p><p>que parece!</p><p>PORQUE</p><p>II. Esta atividade se baseia na organização de um ranking pelos professores, a partir de jogos educativos. Toda participação em</p><p>aula resulta em pontuação, ou seja, os alunos que faltarem ou não interagirem com o conteúdo não pontuam. No final de cada</p><p>mês, os estudantes com as maiores pontuações ganham uma recompensa.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Gamificação – do o inglês gamification, é o uso de mecânicas e características de jogos para engajar, motivar comportamentos e</p><p>facilitar o aprendizado de pessoas em situações reais, tornando conteúdos densos em materiais mais acessíveis, normalmente</p><p>não associado a jogos.</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Trabalhar com a gamificação com objetivo de promover o ensino aumenta a motivação dos alunos em sala porque as</p><p>estratégias desenvolvidas nesse tipo de recurso focam em criar conexão entre os participantes e a atividade proposta. Com isso,</p><p>o aluno deixa de ver a atividade como obrigatória.</p><p>PORQUE</p><p>II. Há dois principais fatores que influenciam na produtividade: a motivação e o reconhecimento e ambos estão relacionados.</p><p>Isso acontece porque quando o aluno é reconhecido, o sentimento gerado é automaticamente convertido em produtividade.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Segundo Werbach e Hunter (2012), para que se possa construir uma casa, é preciso entender componentes de menor escala</p><p>como: martelo e prego; conceitos de média escala como: encanamento e plantas; e abstrações de alto nível como projeto</p><p>estrutural.</p><p>De acordo com o texto supracitado responda, quais são as três categorias de elementos da gamificação</p><p>a. Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>b. Todas as Alternativas</p><p>c. Dinâmicas, Componentes e Professor</p><p>d. Alunos, Sala de Aula, Professor</p><p>e. Componentes, Produtos e Dinâmicas</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Componentes, Mecânicas e Dinâmicas</p><p>O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história , provém da junção de duas palavras “story”, que significa</p><p>história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.</p><p>Sobre o texto supracitado responda na educação o Storytelling possui qual função?</p><p>a. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.</p><p>b. Contar historinhas dos gibis.</p><p>c. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.</p><p>d. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>e. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Acerca dos conceitos de motivação intrínseca e extrínseca, o que se poderia fazer quando não é possível aumentar o valor</p><p>intrínseco de uma tarefa, a fim de que a pessoa não a perceba como algo enfadonho e mantenha-se motivada e orientada a ela,</p><p>é usar recompensas.</p><p>a. Extrínsecas para forçar a realização da tarefa, valorizando a progressão do conceito.</p><p>b. Intrínsecas para fazer a tarefa parecer menos entediante, valorizando o que há de mais essencial em seu ser.</p><p>c. Intrínsecas para enfatizar o caráter lúdico da tarefa, valorizando a criança interna.</p><p>d. Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>e. Intrínsecas, uma vez que as extrínsecas são muito efêmeras, valorizando o que é definitivo em seu trabalho.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>O professor precisa se atualizar, sempre, possuir o interesse e procurar estar antenado aos diferentes grupos sociais e às suas</p><p>respectivas necessidades atuais.</p><p>Acerca desse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Diferentes práticas e novas ferramentas estão sendo incorporadas ao dia-a-dia do professor, entre as quais o uso de novas</p><p>metodologias de produção de conteúdo, além da utilização de recursos como podcasts e as mídias sociais.</p><p>PORQUE</p><p>II. Atualmente, são exigidas novas habilidades do professor no modo de comunicar, com os alunos e com as ferramentas</p><p>disponíveis e utilizadas no trabalho de ensinar.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A percepção de muitos desenvolvedores é que a história é primeiramente um diálogo. Não somente isto não é verdadeiro,</p><p>como um excesso de diálogo, usualmente, não é algo ideal em um jogo, bem como irá testar a paciência da maioria dos</p><p>jogadores. Em vez disso, pense na história como uma série de conflitos e obstáculos que se completam mutuamente. Coloque</p><p>esses conflitos dentro da estrutura clássica de história, então uma história será criada.</p><p>Com relação ao texto supracitado. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) Cada história começa com o que chamamos de "incidente provocador", em que o conflito da história é introduzido;</p><p>(   ) Após o incidente excitante, a personagem começa a experimentar uma série de conflitos</p><p>que impulsionam a história para a</p><p>frente;</p><p>(  ) O ritmo é muito importante aqui. Você deseja criar tensão e suspense para o jogador;</p><p>(  ) Toda essa ação crescente conduz para a direção do próximo elemento na história, o clímax;</p><p>(  ) A parte final da narrativa do jogo é a resolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, V, F, V, F</p><p>b. V, F, V, F, V</p><p>c. V, V, V, V, V</p><p>d. V, V, F, F, F</p><p>e. F, F, F, F, F</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V, V, V</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1409056&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1409058&forceview=1</p><p>Iniciado em sábado, 20 jul 2024, 00:47</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 20 jul 2024, 01:38</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>51 minutos 18 segundos</p><p>Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>A percepção de muitos desenvolvedores é que a história é primeiramente um diálogo. Não somente isto não é verdadeiro,</p><p>como um excesso de diálogo, usualmente, não é algo ideal em um jogo, bem como irá testar a paciência da maioria dos</p><p>jogadores. Em vez disso, pense na história como uma série de conflitos e obstáculos que se completam mutuamente. Coloque</p><p>esses conflitos dentro da estrutura clássica de história, então uma história será criada.</p><p>Com relação ao texto supracitado. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(  ) Cada história começa com o que chamamos de "incidente provocador", em que o conflito da história é introduzido;</p><p>(   ) Após o incidente excitante, a personagem começa a experimentar uma série de conflitos que impulsionam a história para a</p><p>frente;</p><p>(  ) O ritmo é muito importante aqui. Você deseja criar tensão e suspense para o jogador;</p><p>(  ) Toda essa ação crescente conduz para a direção do próximo elemento na história, o clímax;</p><p>(  ) A parte final da narrativa do jogo é a resolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. F, F, F, F, F</p><p>b. V, V, F, F, F</p><p>c. F, V, F, V, F</p><p>d. V, V, V, V, V</p><p>e. V, F, V, F, V</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V, V, V</p><p>Painel / Minhas Disciplinas</p><p>/ 2ºGRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-disc. 13- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSIN</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43067#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1409057</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,05</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Karina está criando um novo produto para seus alunos. Ela adotou a abordagem do Design Thinking. Seu primeiro passo é</p><p>identificar para quem ela está criando o produto e conduzir uma pesquisa para entender esse mercado-alvo. Qual é esse passo</p><p>no processo de design Thinking?</p><p>a. Entrega.</p><p>b. Descoberta.</p><p>c. Desenvolvimento.</p><p>d. Definição.</p><p>e. Prototipação.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Descoberta.</p><p>É importante que o professor entenda a estrutura clássica da história. Este é um método verdadeiro e simples que está provado,</p><p>funciona e repetidamente vai atender às expectativas do público. Há muitas maneiras para o experiente escritor dar vazão aos</p><p>seus instintos criativos e avançar a partir daí, porém, para o iniciante, é melhor se ater a uma fórmula que tem resistido ao</p><p>passar do tempo. Estas são as raízes a partir das quais a vasta maioria das histórias são criadas.</p><p>Quais os elementos que compõem a estrutura simples de uma história:</p><p>a. Gamificação, Criatividade, PDCA e Linear.</p><p>b. Nenhuma das anteriores.</p><p>c. Dinâmica, Componentes e Mecânicas.</p><p>d. Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>e. Linear, Ramificação, Gamificação e Clímax.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incidente Provocador, Ação Crescente, Clímax e Resolução.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O modo como o Design Thinking equilibra as perspectivas dos usuários, da tecnologia, por natureza, integrador. Como ponto</p><p>de partida, contudo, ele privilegia o usuário final, e é por isso que tenho me referido repetidamente a ele como uma abordagem</p><p>à inovação centrada no ser humano. Os designers thinkers observam como as pessoas se comportam, como o contexto de uma</p><p>experiência afeta a sua reação a produtos e serviços. Eles levam em consideração o sentido emocional das coisas, bem como</p><p>seu desempenho funcional.</p><p>A partir das informações do texto, avalie as afirmações a seguir, acerca do Design Thinking.</p><p>i. A inovação em uma aula já disponível deixa de ser contemplada através do uso da metodologia do Design Thinking,</p><p>particularmente pelo distanciamento do professor/aluno.</p><p>ii. O Design Thinking tem como base o uso da capacidade empática do designer para o desenvolvimento de ideias,</p><p>considerados o significado emocional e o funcional, com o foco no ser humano.</p><p>iii. O Design Thinking requer testes e antecipa etapas como a prototipagem para que se atendam as expectativas dos alunos do</p><p>projeto, antes de se pensar no usuário final.</p><p>É correto o que se afirma em</p><p>a. Apenas I e III.</p><p>b. I, II e III.</p><p>c. Apenas I.</p><p>d. Apenas II e III.</p><p>e. Apenas I e II.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>I, II e III.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>As pessoas possuem uma tendência em engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada</p><p>situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão</p><p>vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.</p><p>Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:</p><p>a. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>b. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desliguem da vida real.</p><p>c. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecem do que estavam procurando.</p><p>d. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros</p><p>assuntos.</p><p>e. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a</p><p>empresa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.</p><p>Acerca dos conceitos de motivação intrínseca e extrínseca, o que se poderia fazer quando não é possível aumentar o valor</p><p>intrínseco de uma tarefa, a fim de que a pessoa não a perceba como algo enfadonho e mantenha-se motivada e orientada a ela,</p><p>é usar recompensas.</p><p>a. Intrínsecas para enfatizar o caráter lúdico da tarefa, valorizando a criança interna.</p><p>b. Intrínsecas para fazer a tarefa parecer menos entediante, valorizando o que há de mais essencial em seu ser.</p><p>c. Intrínsecas, uma vez que as extrínsecas são muito efêmeras, valorizando o que é definitivo em seu trabalho.</p><p>d. Extrínsecas para forçar a realização da tarefa, valorizando a progressão do conceito.</p><p>e. Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Extrínsecas, ao longo do desenvolvimento das atividades, valorizando o processo.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,05 de 0,05</p><p>O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história , provém da junção de duas palavras “story”, que significa</p><p>história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.</p><p>Sobre o texto</p>