8 - neurociencia da linguagem

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Neurociência da Linguagem
1 - Segundo Small (2008), o que contribuiu para o crescimento dos estudos publicados em neurolinguagem?
C ) O desenvolvimento tecnológico, que levaria a mais e melhores maneiras de estudar o cérebro e a linguagem
2 - Entre os principais teóricos da linguagem, estão Chomsky, Skinner e Piaget. Sobre suas teorias, assinale a afirmativa que mais condiz com as ideias desses autores.
C ) Segundo Chomsky, a capacidade do ser humano de falar e compreender uma língua deve ser entendida como algo inato, enquanto que para Skinner, a aquisição da linguagem se dá por fatores externos à criança, por fim, Piaget, deixa claro que a linguagem é adquirida por processos cognitivos, baseado na evolução;
3 - É sabido que na aquisição da linguagem, existem fatores sociais e psicológicos. Fazendo um paralelo entre estes fatores, assinale a alternativa correta:
A ) Vygotsky apresenta que a aprendizagem da linguagem é influenciada pela pelas trocas que o sujeito realiza com o meio, isso caracteriza o fator social da aquisição da linguagem; enquanto que o fator psicológico tem sua importância, pois quanto maior o vínculo afetivo que mãe e filho têm entre si, melhor é o desenvolvimento da Linguagem;
4 - A terapia é um dos principais métodos de intervenção na criança com distúrbio de linguagem, diante do estudado na aula, assinale a alternativa que corresponde a melhor forma de realizar terapia com crianças pequenas:
A ) Todas as atividades de estimulação dentro da terapia infantil devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras;
5 - Entendendo a linguagem como algo inato, baseado em estruturas biológicas da mente, Chomsky, postula sua teoria. Qual o nome da teoria postulada por Chomsky?
D ) Teoria da Gramatica Gerativa
6 - Compreendendo como têm sido realizados os estudos sobre Neurolinguística na contemporaneidade, podemos afirmar que:
D ) Os estudos em Neurolinguística tem avançado, diante disto, o modelo clássico do cérebro tem sido adaptado e em alguns pontos descartado, porém sua penetrabilidade demonstra seu poder de permanência.
7 - A Neurofisiologia da Linguagem é uma das áreas do saber atreladas aos estudos da linguagem. Assinale a alternativa que melhor explica o que esta área de estudo busca compreender:
D ) A Neurofisiologia da Linguagem busca compreender a estrutura, funcionamento e desenvolvimento da linguagem, a partir das áreas do sistema nervoso central, baseado nas suas funções e fundamentos.
8 - Marque a alternativa correta tendo como referência os estudos da disciplinas sobre a eletroencefalografia (EEG):
B ) É um método de monitoramento eletrofisiológico que registra a atividade elétrica do cérebro.
9 - Entre as principais tecnologias utilizadas pelos estudiosos da neurociência estão:
A ) EEG, MEG, PET e fMRI;
10 - A terapia é um dos principais métodos de intervenção na criança com distúrbio de linguagem, diante do estudado na aula, assinale a alternativa que corresponde a melhor forma de realizar terapia com crianças pequenas:
A ) Todas as atividades de estimulação dentro da terapia infantil devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras;
11 - Diante dos estágios percorridos pela criança, assinale a alternativa que NÃO condiz com uma etapa normal de aquisição da linguagem:
B ) Dos seis meses a criança já fala de 2 a 3 palavras;
12 - Vários autores, na busca de compreender como funcionam os processos comunicacionais a partir da linguagem, realizaram comparações entre a comunicação humana e de alguns animais. Segundo os aportes apresentados na aula, para esses autores, a comunicação dos animais é considerada:
D ) Como uma não-linguagem, porque esses animais não têm a capacidade de combinar sinais para produzir novos significados, e para a linguagem, essa propriedade é fundamental.
13 - Segundo Poeppel e Embrick (2015) existem dois importantes desafios que travam o processo de avanço dos estudos em Neurociência e Linguagem, quais são eles?
D ) Os principais desafios dos estudos e Neurolinguagem são: o problema da incompatibilidade granular e o problema da incomensurabilidade ontológica que se caracterizam pela diferença de tamanho conceitual entre as unidades da linguística e da neurobiologia e pela impossibilidade da redução e combinação da linguística com as unidades neurológicas;
14 - Diante do que foi estudado na aula, qual o principal procedimento que deve ser realizado em crianças que possuam distúrbios neurológicos como TEA e epilepsia para que esta possa ter um processo terapêutico e educacional efetivos?
B ) O principal procedimento é obter uma compreensão completa da criança, a partir de um procedimento chamado avaliação neuropsicológica;
15 - Como a epilepsia pode ser caracterizada?
D ) A epilepsia pode ser caracterizada como manifestações clínicas, que se apresentam em forma de convulsões e são recorrentes de uma descarga ou sucessão de descargas neuronais excessivas.
16 - Dois estudiosos tiveram muito sucesso em seus estudos sobre o TEA, os austríacos, Leo Kanner e Hans Asperger. Em suas pesquisas descobriram pontos diferentes sobre a mesma disfunção neurológica. Assinale a alternativa que melhor representa essa realidade:
C ) Asperger percebeu que alguns casos que apresentavam características parecidas com a síndrome estudada por Kanner possuíam níveis cognitivos significativamente superiores;
17 - Muitos foram os estudiosos que se debruçaram ao estudo do cérebro humano, porém dois deles tiveram tão grande repercussão em seus estudos que duas áreas do cérebro foram batizadas com seus nomes. Quais áreas foram essas?
A ) Área de Broca e Área de Wernicke;
I18 - Relacionando linguagem e língua, assinale a alternativa que mais condiz com a verdade científica
D ) Se a língua é a externalização do pensamento, a linguagem é a capacidade inerente ao ser humano de externalizar a língua.
19 - Diante das várias características apresentadas pelas crianças com TEA em relação à linguagem, podemos destacar:
D ) As crianças com TEA são, em certo ponto, egocêntricas, vivem em um mundo particular, podem ou não possuir a condição da fala, e quando a possuem, podem apresentar traços de repetição e fala idiossincrática;
20 - Diante a aula estudada, podemos afirmar que os processos linguísticos que envolvem a criança com epilepsia são caracterizados por:
A ) Afasia, prejuízos sobre a cognição, dificuldades em adquirir habilidades de comunicação, involuções cognitivas e distúrbios fonológicos;
21 - Tendo em vista os aportes construtivistas, assinale a alternativa que corresponda a compreensão piagetiana sobre o desenvolvimento da aprendizagem:
C ) Pelos processos de assimilação e acomodação, esquemas já formados ficam mais fortes ou são construídos novos esquemas. Tudo isso acontece num processo chamado Equilibração;
22 - É sabido que o cérebro infantil está primorosamente preparado para "decifrar o código da fala" de uma forma que o cérebro adulto não pode. Segundo o que aprendemos em nossa aula, qual o porquê dessa afirmação?
C ) As crianças apresentam um período “crítico” para o aprendizado da linguagem;
23 - Segundo Prates e Martins (2011), entre os principais distúrbios na comunicação estão:
C ) O transtorno fonológico, a gagueira, a alteração no desenvolvimento da linguagem oral e a alteração no desenvolvimento da linguagem escrita;
24 - Em nossas aulas aprendemos que a comunicação é uma necessidade que vem determinada biologicamente no ser humano. Baseado em seus estudos, assinale a alternativa que mais condiz com esta afirmativa:
B ) A criança ao nascer, se comunica de várias formas, seja com o choro, expressões faciais, com o olhar ou a forma como impõe seu corpo;
25 – Segundo Schimer, Fountoura e Nunes ( 2004) o percurso da aquisição da linguagem desenvolve quatro sistemas correlacionadas. Quais são eles ?
D ) Pragmático, fonológico, semântico e gramatical
26 - Diante do disposto das aulas, quais os conceitos filogenia e ontogenia, respectivamente. 
D ) A filogenia busca conhecer os conceitos de ancestralidade edescendência dentro de um processo evolutivo, enquanto a ontogenia tem por finalidade estudar os processos biologicos de desenvolvimento dos seres vivos, desde a fecundação até a vida adulta.
27 – Segundo Vitto e Ferres (2005) os distúrbios da linguagem afeta de 5 a 10% das crianças como um todo, entre esses distúrbios estão aqueles que se caracterizam por problemas nas articulação, entre esses podemos citar: dislalia, disartria, rinolalia. Assinale a alternativa que caracteriza sequência esses distúrbios.
B ) omissão, distorção, substituição ou acréscimo de sons na palavra falada, problema articulatorio que incapacita o indivíduo de realizar alguns ou muitos movimentos necessários a emissão vocal, ressonância nasal maior ou menor do que a do padrão correta da fala.
28 - Segundo Lemle ( 1998) Ao postular sua teoria, Chomsky revolucionou a linguística de sua época já que retirar a linguagem da esfera da cultura e realocá-la na esfera da psicologia que neste momento estava incrustada na biologia mexeria com muitas coisas. Ao discutir sobre isso o que a pesquisadora queria dizer
C ) A autora quis dizer que a teoria de chomsky foi revolucionária porque mexia com as bases de teorias que eram consideradas com verdade absoluta desestruturando as como é o caso da teoria da evolução das espécies e de teorias como a de piaget te e com aportes filosóficos
29 – Segundo Halliday (1978 ) nas práticas comunicativas humanas a linguagem desempenha simultaneamente 3 meta funções básicas quais são elas?
A ) Metafunções ideacionais, interpessoais e textuais
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