Estácio_ prova Etica e Bioetica em saude

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17/09/2023, 18:42 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: ÉTICA E BIOÉTICA EM SAÚDE  AV
Aluno: SILVANA DEMIKOVSKI 202306041251
Professor: SUZANE DA SILVA BARROS
 
Turma: 9001
DGT0503_AV_202306041251 (AG)   20/08/2023 21:16:33 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
 
ENSINEME: BIOÉTICA - HISTÓRIA E SAÚDE PÚBLICA  
 
 1. Ref.: 4110304 Pontos: 0,00  / 1,00
O que importa são os resultados, não os princípios, ou a intenção. Para um servidor público, fazer o bem é
agir em função do resultado, que pode ser a melhor promoção do bem comum e a melhor promoção do bem
pessoal do próprio servidor, ou ambos os resultados. Essa visão é abordada:
Nos princípios éticos.
 Na Ética da Convicção.
 Na Ética da Responsabilidade.
No Princípio da Isonomia.
No Princípio da Inviolabilidade.
 2. Ref.: 4116277 Pontos: 0,00  / 1,00
Considerando os princípios da Bioética, é correto a�rmar que fazer o bem aos outros signi�ca:
Benevolência
 Autonomia
Benemerência
Indulgência
 Bene�cência
 3. Ref.: 4116275 Pontos: 1,00  / 1,00
A moral tem uma fundamentação que é:
Individual
Práticas instintivas
Universal
 Fundamentos comportamentais
Fundamentos teóricos
 
ENSINEME: ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA  
 
 4. Ref.: 3991820 Pontos: 1,00  / 1,00
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Algumas pesquisas não necessitam de aprovação pelo Sistema CEP/CONEP para serem realizadas. Assinale
a alternativa que apresenta um exemplo desse tipo de estudo:
pesquisa realizada com funcionários de uma empresa, através da aplicação de questionário.
 pesquisa com revisão bibliográ�ca utilizando artigos publicados na internet. 
pesquisa em asilos aferindo peso e altura de idosos. 
pesquisa com coleta de sangue.
pesquisa realizada em um hospital, avaliando-se prontuários médicos de pacientes.
 5. Ref.: 3991819 Pontos: 1,00  / 1,00
Toda pesquisa que contemple a participação de seres humanos deverá, obrigatoriamente, atender
aos quatro princípios éticos fundamentais que possuem como de�nição: 
 
I. Os benefícios da pesquisa a ser realizada devem superar os riscos aos quais os participantes. 
II. O respeito às pessoas, uma vez que as mesmas possuem direito de decidirem sobre sua participação e
manutenção na pesquisa. 
III. Os benefícios e o ônus resultantes das pesquisas devem ser os mesmos para todos os participantes
voluntários. 
IV. A pesquisa não deve causar danos aos voluntários, além de minimizar os possíveis prejuízos aos
participantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta quais são os princípios descritos acima em I, II, III e IV,
respectivamente: 
I - justiça, II - bene�cência, III - autonomia, IV - não-male�cência. 
 I - bene�cência, II - autonomia, III - justiça, IV - não-male�cência. 
I - autonomia, II - bene�cência, III - justiça, IV - não-male�cência. 
I - autonomia, II - justiça, III - não-male�cência, IV - bene�cência. 
I - não-male�cência, II - autonomia, III - bene�cência, IV - justiça. 
 6. Ref.: 3991818 Pontos: 0,00  / 1,00
Com a publicação do livro Principles of Biomedical Ethics, pelo �lósofo Tom Beauchamp e o teólogo
James Chidress, houve a instituição de um quarto princípio aos três conceitos éticos já apresentados
no Relatório de Belmont. Assinale a alternativa que apresenta o princípio de�nido
por Beauchamp e Chidress:
bene�cência
 não male�cência
 justiça
moral
consentimento
 
00409-TEGE-2005: ÉTICA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE  
 
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 7. Ref.: 7785587 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia o texto a seguir:
O assédio pode ser con�gurado como condutas abusivas exaradas por meio de palavras, comportamentos, atos,
gestos, escritos que podem trazer danos à personalidade, à dignidade ou à integridade física ou psíquica de uma
pessoa, pôr em perigo o seu emprego ou degradar o ambiente de trabalho.
Disponível em https://www.gov.br/cgu/pt-br/centrais-de-conteudo/campanhas/integridade-publica/assedio-moral-
e-sexual.
Dentre as materializações do assédio, não está:
Colocar a mão por dentro da roupa da vítima sem autorização.
Ofender, falar ou fazer gestos de modo inapropriado e ofensivo.
Apresentar atos, gestos, escritos que podem trazer danos à personalidade, à dignidade da pessoa.
 Jogar lixo em local inapropriado e não contribuir para a manutenção da limpeza do ambiente.
Tocar, apalpar, passar a mão, encoxar, se esfregar, lamber, ejacular na frente da vítima.
 8. Ref.: 5187893 Pontos: 1,00  / 1,00
Em recente pesquisa interna, constatou-se que a Fundação MARCA não possui sistema formal para evidenciar os
comportamentos desejáveis que devem ser observados pelos seus empregados no ambiente de trabalho. Isto poderá
ser corrigido se a organização:
 adotar um código de conduta e ética.
criar manual de procedimentos �nanceiros.
realizar reuniões informais.
remunerar as pessoas de acordo com seus resultados.
instituir uma política de benefícios.
 9. Ref.: 7785589 Pontos: 1,00  / 1,00
Adaptado de UECE-CEV 2018 
Em contextos multiculturais, o papel da escola é, sem dúvida, contribuir para a formação de cidadãos conscientes
dessa realidade e que se compreendam em sua identidade própria. Nessa perspectiva, faz-se necessário um
currículo que:
Desenvolva programas, conteúdos e métodos de natureza monolítica.
Busque alternativas inteligentes para manter a supremacia racial.
 Contemple as diferentes identidades e a diversidade cultural existente.
Tenha como pressuposto teórico a prescindibilidade do diálogo intercultural.
Desconsidere o respeito às diversas culturas existentes.
 10. Ref.: 7785330 Pontos: 1,00  / 1,00
A discriminação decorre do preconceito, fazendo com que determinados segmentos, grupos ou atividades sejam
excluídos ou estigmatizados. O preconceito tem sua origem na crença de que membros pertencentes a grupos
especí�cos são inferiores, geralmente baseados em alguns elementos, exceto:
Aparência.
De�ciências.
 Tipo de barba.
Posição social.
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17/09/2023, 18:42 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Gênero.