METODOLOGIA do TRABALHO CIENTÍFICO PROVA EXERCICIOS ESAB

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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
1- Dentre as várias abordagens, pode-se destacar aquela que objetiva a 
compreensão de determinados aspectos culturais de um povo, sendo que o 
pesquisador se insere no bojo de sua pesquisa, fazendo parte do levantamento e 
das análises dos dados constatados, numa verdadeira espécie de observação-
participante. Trata-se da abordagem conhecida como: 
Etnografia. (E)
2- “Resenha é um tipo de trabalho que exige conhecimento do assunto, para 
estabelecer comparação com outras obras da mesma área e maturidade intelectual 
para fazer avaliação e emitir juízo de valor”
(ANDRADE, 1995, p. 60)
A partir da fala do autor e do seu conhecimento prévio, leia as afirmativas abaixo e 
defina quais são verdadeiras e quais são falsas a respeito da técnica da elaboração 
de resenhas:
I. O objetivo da resenha é informar a outros leitores sobre a obra de forma 
sintetizada funcionando como uma forma de guia ou convite para o leitor buscar ou
não a leitura do texto integral.
II. A resenha deve ser somente elaborada por professores e especialistas no 
assunto da obra resenhada;
III. O resenhista pode incluir comentários, opiniões pessoais e comparações com 
outras obras da mesma área;
IV. Existem estruturas de resenhas pré-definidas, porém cada autor fica livre para 
personalizar sua resenha conforme sua necessidade;
V. As resenhas podem ser divididas em críticas, descritivas e informativas;
As alternativas I, III e IV estão corretas (E)
3- É de fundamental importância que o pesquisador seja capaz de elaborar uma boa
coleta de dados, seguindo orientações e diretrizes previamente estabelecidas, para 
que assim possa apresentar, de forma clara e objetiva, as informações e as 
conclusões de sua pesquisa científica. Dessa forma, o pesquisador deve nortear-se 
por um conjunto de normas e técnicas elaboradas e organizadas por uma 
instituição que padroniza o seu trabalho. Trata-se da: 
Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. (B)
4- Renata, pesquisadora e professora de uma universidade, deseja saber sobre os 
hábitos alimentares de seus alunos, e se isso poderia influenciar na vida acadêmica
deles. Analisando os instrumentos de coleta de dados disponíveis, Renata prefere 
não interferir no cotidiano dos alunos, para que eles não mudem os seus hábitos se
souberem que estão sendo analisados.
Qual instrumento Renata deve usar para atingir seus objetivos?
Roteiro de observação. (B)
5- O relator/pesquisador deve dominar a linguagem técnica do trabalho, atentando 
que o uso correto da linguagem facilitará a interpretação das informações. Assim, 
pode-se dizer que, na linguagem de um relatório de pesquisa: 
a linguagem é didática e informa e transmite conhecimentos. (C) 
6- Entre os diversos tipos de textos científicos, alguns possuem estruturas mais 
sintéticas, formadas por um conjunto relativamente resumido de elementos; 
enquanto outros, podem demandar maior amplitude e aprofundamento do assunto 
estudado e possuir estruturas compostas por um número maior de elementos. Uma
dessas estruturas é formada pelas seguintes partes: referências bibliográficas, 
credenciais do autor, conhecimento, conclusão do autor, quadro de referências do 
autor e apreciação. Que tipo de texto científico é esse? 
Resenha (E)
7- João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa 
científica visando à obtenção do título de especialista em Gestão da Educação. 
Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando da
estruturação lógica da mesma, colhendo informações sobre o estado atual de 
conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar. Em que etapa do 
planejamento João está? 
Revisão de literatura. (D)
8- Você está na etapa de coleta de dados da sua pesquisa e precisa escolher qual 
instrumento irá utilizar. Você já chegou à conclusão que vai utilizar um questionário
ou roteiro de entrevista. Relacione algumas características de um e outro 
instrumento para decidir melhor.
(1) Questionário
(2) Roteiro de entrevista
( ) Amostras grandes
( ) Podem fornecer informações mais subjetivas
( ) Custos financeiros altos
( ) Respostas anônimas
( ) Consome menos tempo de elaboração
( ) Análise de dados rápida
Qual é a associação correta?
1, 2, 2, 1, 2, 1. (C) 
9- Os diferentes tipos de textos científicos possuem características específicas que 
impactam sobre a estrutura de elementos que os formam. Contudo, pode-se 
considerar a existência de uma estrutura básica, formada por três elementos, que é 
aplicável a todos os tipos de textos científicos. Um desses três elementos é o 
desenvolvimento, que, por sua vez, se subdivide em outras três partes, sendo uma 
delas a responsável por comparar as várias posições, sobre um assunto, que se 
entrelaçam dialeticamente. Que parte do desenvolvimento é essa? 
Discussão (B)
10- Leite (2008) observa que a escrita do relatório deve levar em consideração o 
público a que se destina a pesquisa, adequando a linguagem, os termos técnicos e 
o nível de complexidade do texto. Isso facilita a interpretação daqueles que irão 
fazer uso do relatório para compreender a pesquisa ou para utilizá-lo como fonte de
pesquisa. Na redação do relatório de pesquisa, deve-se: 
tomar cautela para empregá-la em sua correta acepção. (E)
11- Planejamento e projeto têm relação direta e significativa com _________ 
elementos que integram a pesquisa em si, ainda que o planejamento esteja mais 
voltado à __________ da pesquisa, enquanto o projeto está mais voltado para sua 
_________. No _________ trata-se da decisão de realizar o trabalho, tratando de 
aspectos como intenções, objetivos, metas e resultados pretendidos com o estudo. 
Enquanto isso, o _________ se encarrega de dar corpo às ações a serem realizadas,
por meio de um plano onde estarão contidas as definições do que é preciso fazer 
para que os objetivos, metas e resultados sejam atingidos. Qual das alternativas 
abaixo completa adequadamente a afirmativa? 
todos, concepção, execução, planejamento, projeto. (D)
12- Não existe um modo único de organizar o relatório da pesquisa, mas sim 
concordâncias sobre o que deverá ser incluído e em que sequência. A forma poderá
variar, contanto que o estilo seja adequado e garanta comunicação perfeita entre o 
autor e seus leitores. Dentro da estrutura de um relatório, encontra-se a 
apresentação, que se caracteriza por: trazer os motivos que levaram o autor à 
realização da pesquisa, além dos problemas que a pesquisa busca resolver. (B)
13- A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos(as) 
____________ do estudo, correspondendo ao(s) principal(is) _____________ 
envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir 
desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que 
permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser 
_____________, _____________ e/ou ______________. Qual das alternativas abaixo 
completa mais adequadamente a frase? 
pontos-chave, conceitos, equivalentes, complementares, divergentes (E)
14- No mundo acadêmico, para organizar dados e, por conseguinte sintetizar a 
informação necessária para se escrever um trabalho existem algumas técnicas que 
devem ser utilizadas pelo estudante/pesquisador em seu processo de redação 
científica. Elas possuem características especificas, porém, um objetivo em 
comum: 
As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião, a descrição e a 
disposição das principais informações contidas em um texto em um padrão especifico, 
conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e 
eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. (E)
15- Uma cientista especialista em aves decide se mudar para uma floresta inabitada 
para poder realizar o sonho de descobrir uma nova espécie de ave. Passados 
muitos meses, a cientista finalmenteavista um pássaro que nunca tinha visto 
antes: ela desenha, anota, mas não consegue fotografar, pois a ave desaparece 
rapidamente.
Voltando ao seu laboratório, tudo que ela tem para analisar sua descoberta é:
o seu diário de campo. (B)
16- No relatório da pesquisa, o pesquisador deve se preocupar com todos os 
detalhes da apresentação. A redação do relatório é uma das mais importantes 
tarefas do autor. O estilo de redação de um bom texto deve se caracterizar por: 
consistência e fluência. (E)
17- As técnicas de organização de dados podem ser confundidas, porém cada uma 
tem suas especificidades.
a. Dos 3 tipos de técnicas de organização de dados, fichas e resenhas podem ser 
divulgados em publicações científicas...
b. Pois, somente esses dois tipos de técnicas de organização de dados seguem 
padrões específicos de estruturação.
c. Diferente dos demais, a resenha exige conhecimento prévio sobre o assunto, d. e
todos os métodos de organização de dados dispensam a necessidade de consulta 
ao original.
Sobre essas quatro afirmativas, é correto afirmar que: 
A alternativa C está correta pois a resenha, das três técnicas é a que exige conhecimento 
prévio sobre o assunto resenhado, sendo muito utilizado nos meios científicos. (D)
18- A apresentação de um trabalho de pesquisa científica requer a elaboração de 
um texto formado por um conjunto de elementos, capazes de garantir ao texto a 
adequação às normas aplicáveis. Tais normas podem ser decorrentes de órgãos, 
como a ABNT, ou possuírem demandas próprias da instituição a qual o trabalho se 
destina e, por isso, tal estrutura pode apresentar variações. Ainda assim, pode-se 
considerar uma estrutura básica, formada por 12 elementos, sendo que um deles é 
responsável por demonstrar o que foi obtido por meio da pesquisa, incluindo 
também ponderações sobre os resultados encontrados por outros pesquisadores. 
Que elemento da apresentação é esse? 
Resultados e Discussão (D)
19- Tabelas correspondem a representações gráficas de dados __________, 
trabalhando com informações de cunho ____________, geralmente elaboradas com 
base em dados ____________. Com relação à sua apresentação, as tabelas são 
formadas por linhas ____________, devendo manter suas bordas laterais 
_____________.
Qual das alternativas completa adequadamente a frase acima?
quantitativos, analítico, primários, horizontais, abertas (D)
20- A fundamentação teórica é um dos elementos integrantes do universo da 
pesquisa científica, que interage com outros elementos desta, como tema, 
problema, objetivos e hipótese, entre outros. Sobre a fundamentação teórica e sua 
definição, é verdadeiro afirmar que: 
Oferece a base teórica necessária para coleta e análise de dados, confirmação ou 
refutação de argumentos e formulação de conclusões. (D)
21- Quadros têm cunho ____________, utilizados basicamente para a ___________ 
das informações. São geralmente elaborados com base em dados ___________, 
devendo, portanto, apresentar a transcrição literal dos dados, acompanhados da 
indicação de fonte. Com relação à sua apresentação, os quadros são formados por 
linhas ______________, com suas extremidades ____________.
Qual das alternativas completa adequadamente a frase acima?
informativo, organização, secundários, verticais e horizontais, todas fechadas. (E)
22- Quando um pesquisador utiliza um instrumento de coleta de dados estruturados
para colher informações sobre situação financeira, idade, sexo e escolaridade 
sobre uma comunidade específica para tabular os dados e obter informações 
significativas sobre a realidade social da comunidade entrevistada, qual é o 
instrumento de coleta que deve ser utilizado? 
Questionário. (B)
23- Uma empresa lança um novo produto alimentício no mercado e tem interesse 
em saber sobre a aprovação ou não dos consumidores sobre ele. Para isso, 
contrata uma empresa de marketing que disponibiliza demonstradores em alguns 
supermercados, os quais ficam abordando os clientes diretamente, usando um 
____________ com ________________ alguns temas, tais como sabor, embalagem e
preço, e o consumidor pode escolher se gostou ou não. O que significa que são 
perguntas do tipo ________________, assim como o consumidor pode escolher 
algumas possibilidades, por exemplo, com ou sem lactose, glúten ou trigo, o que 
significa que existem também __________________________.
As palavras que completam o trecho são:
questionário estruturado, perguntas fechadas, perguntas de sim ou não, perguntas de 
múltiplas escolhas. (E)
24- Ao averiguarmos as considerações preliminares no tocante ao planejamento de 
um projeto de pesquisa, foi destacado que o pesquisador deve levantar as 
seguintes questões no início de sua pesquisa: 
Escolher um tema e problematizá-lo, levantando hipóteses que serão endossadas ou 
refutadas ao longo da pesquisa. (A)
25- Os resumos são, dentre as técnicas de organização da informação, um dos mais
conhecidos e utilizados pelos estudantes e comunidade cientifica em geral. Eles 
são divididos por tipos:
A. Indicativo ou descritivo: faz referência às partes mais importantes que compõem 
o texto. Utiliza frases curtas e não dispensa a leitura do texto completo, pois apenas
descreve sua natureza, forma e propósito.
B. Informativo ou analítico: contém as informações principais do texto e permite 
dispensar sua leitura do mesmo. É mais amplo do que o indicativo ou descritivo. 
Tem a finalidade de informar o conteúdo e as principais ideias do autor,
C. Crítico: formula-se um julgamento sobre o trabalho. É uma crítica obra, no que se
refere aos aspectos metodológicos; do conteúdo; do desenvolvimento da lógica da 
demonstração; da técnica de apresentação das ideias principais. Abaixo estão 3 
exemplos de resumos, mesmo sem você ter acesso ao documento principal, 
analise-os a partir de suas definições e classifique conforme o tipo correspondente:
1. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais 
no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política 
de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v.
A partir da Idade Média, com as sucessivas fases da organização industrial, temos: 
(1) o sistema familiar, em que a produção era realizada pelos membros da família, 
para seu próprio consumo e não para a venda, pois praticamente inexistia mercado;
(2) o sistema de corporações, em que a produção ficava a cargo de mestres 
artesãos independentes, donos da matéria-prima e das ferramentas de trabalho, 
auxiliados por aprendizes; atendiam a um mercado pequeno e estável: não vendiam
seu trabalho, mas o produto de sua atividade; (3) sistema doméstico, com um 
mercado em expansão, em que o mestre artesão perde parte de sua independência:
surge o intermediário a quem pertence a matéria-prima e, em consequência, o 
produto acabado; (4) sistema fabril, atendendo a um mercado cada vez mais amplo 
e oscilante, em que a produção é realizada em estabelecimentos pertencentes ao 
empregador. O trabalhador é totalmente dependente, pois não é mais dono dos 
instrumentos de produção: vende, portanto, sua força de trabalho. As relações 
sociais formais de produção resultam “dos direitos definidos de acesso a um 
particular meio de vida e de participação nos resultados do processo de trabalho”. 
As relações sociais no trabalho compreendem as “relações que se originam da 
associação, entre indivíduos, no processo cooperativo de produção”. A Revolução 
Industrial não alterou as relações sociais formais de produção do sistema fabril. De 
acordo com a natureza da elite que orienta, introduz ou determina o processo de 
industrialização, as relações sociais no trabalho recebem diferentes influências. As 
principais são: processo empregado no recrutamento da mão de obra; na 
integração do trabalhador na empresa; na autoridade que elabora as normas 
referentes às relações entre o trabalhador e a direção da empresa; no caráter da 
autoridade da gerência sobre o trabalhador. Distingue-se o trabalho temporário de 
outras atividades,como: trabalho parcial, recrutamento direto, período de 
experiência, empréstimo de trabalhador, subcontratação, empreitada, trabalhador 
sazonal, diarista, trabalhador externo e trabalhador doméstico. Na conceituação de 
trabalhador temporário, faz-se referência a uma relação triangular entre o 
empregador (agência de mão de obra temporária – fornecedor), o trabalhador 
temporário e a empresa cliente (tomador). A sociedade industrialmente 
desenvolvida favorece o surgimento do trabalho temporário. A ampliação deste é 
incentivada pelo aumento da divisão do trabalho e pela especialização: coincide 
sua expansão com o aumento do desemprego. O trabalhador temporário diferencia-
se daquele que é fixo por um conjunto de características, que decorrem do tipo de 
atividade exercida, assim como do tempo de exercício da função. O trabalhador é 
encaminhado a essa atividade, principalmente, pela insuficiência de oferta de 
empregos fixos. O trabalhador temporário é predominantemente do sexo 
masculino; entre 18 e 30 anos; com ensino fundamental completo; sem 
companheira; família pouco numerosa, geralmente migrante do próprio Estado; 
responsável econômico da família; mora em casa alugada e não possui outra fonte 
de renda ou bens Palavras-chave: Sistema familiar, de corporações, doméstico e 
fabril. Relações sociais formais de produção. Relações sociais no trabalho. 
Revolução Industrial. Elite dinástica, classe média, intelectuais revolucionários, 
administradores coloniais e líderes nacionalistas. Trabalho temporário. 
Trabalhadores temporários. Características dos trabalhadores temporários.
2. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais 
no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política 
de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v.
Traça um panorama do trabalho temporário nos dias atuais, nos municípios de São 
Paulo, Santo André, São Bernardo, São Caetano (ABC) e Rio de Janeiro, 
relacionando as razões históricas, sociais e econômicas que levaram ao seu 
aparecimento e desenvolvimento. Divide-se em duas partes. Na primeira, geral, 
apresenta a retrospectiva do trabalho temporário. Partindo do surgimento da 
produção industrial, traça um panorama da evolução dos sistemas de trabalho. 
Dessa maneira, são enfocadas, do ponto de vista sociológico, as relações de 
produção através dos tempos. Esse quadro histórico fornece a base para a 
compreensão dos fatores sociais e econômicos que levaram à existência do 
trabalho temporário tal como é conhecido hoje no contexto urbano. A parte teórica 
permite também visualizar a realidade socioeconômica do trabalhador temporário, 
conduzindo, em sequência lógica, as pesquisas de campo apresentadas na 
segunda parte do trabalho. A parte essencial consiste em uma pesquisa realizada 
em três níveis: o trabalhador temporário, as agências de mão de obra temporária e 
as empresas que a utilizam. Ao abordar os três elementos atuantes no processo, a 
pesquisa cerca o problema e faz um levantamento profundo dele. As técnicas 
utilizadas para a seleção da amostra e coleta de dados são rigorosamente corretas 
do ponto de vista metodológico, o que dá à pesquisa grande confiabilidade. As 
tabelas apresentadas confirmam ou refutam as hipóteses levantadas, permitindo 
que, a cada passo, se acompanhe o raciocínio que leva às conclusões do trabalho. 
Estas são apresentadas por tópicos e divididas conforme a parte a que se referem, 
permitindo ao leitor confrontar o texto comprobatório com a conclusão dele 
resultante. Ao final de cada capítulo, há um glossário, com a definição dos 
principais conceitos utilizados no texto. São ainda anexados ao texto a legislação 
referente ao trabalho temporário, o modelo de formulário utilizado na pesquisa e a 
lista de itens que a integra. Tabelas com os resultados da pesquisa fazem parte do 
segundo volume. Esse material permite que se conheça em detalhes o processo de 
investigação realizado e se possa reproduzi-lo.
3. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais 
no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política 
de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v.
Etapas do desenvolvimento econômico que caracterizam a transição do feudalismo 
para o capitalismo. Distinção entre as relações sociais formais de produção e as 
relações sociais no trabalho, segundo as sucessivas fases de organização 
industrial: sistema familiar, de corporações, doméstico e fabril; também de acordo 
com a natureza das elites que introduzem ou determinam o processo de 
industrialização nas diferentes sociedades: elite dinástica, classe média, 
intelectuais revolucionários, administrador colonial, líder nacionalista. As elites 
influem ainda no processo de recrutamento da mão de obra, na integração do 
trabalhador na empresa, na autoridade que elabora as normas referentes à relação 
entre o trabalhador e a direção da empresa e no caráter da atividade da gerência 
sobre os trabalhadores. Conceito de trabalhador temporário. Etapas de 
desenvolvimento econômico das sociedades que influem no processo de trabalho. 
Organização do trabalho e suas alterações, causa e consequência das 
transformações da sociedade. Surgimento e desenvolvimento do trabalho 
temporário segundo as etapas de desenvolvimento econômico e da organização do 
trabalho. Metodologia da pesquisa, seleção da amostra, técnicas de coleta de 
dados, enunciado das hipóteses e variáveis. Análise e interpretação dos dados, 
comprovação ou refutação das hipóteses. Perfil do trabalhador temporário.
Os resumos acima apresentados são enquadrados respectivamente em sua 
tipologia conforme a alternativa: 
1.(B) Resumo informativo ou analítico; 2.(C) Resumo crítico; 3.(A) Resumo indicativo ou 
descritivo. (E)
26- Leia a passagem abaixo, onde Howard e Sharp (1983, p. 6) discutem a questão 
da elaboração da pesquisa científica:
A maioria das pessoas associa a palavra pesquisa com atividades 
consideravelmente afastadas do cotidiano, realizadas por pessoas extremamente 
bem dotadas, com um nível incomum de comprometimento. É claro que há muito de
verdade neste ponto de vista, mas nós argumentaríamos que o campo não é restrito
a este tipo de pessoa e, na verdade, pode vir a se mostrar uma experiência 
estimulante e satisfatória para muitas pessoas com mentes treinadas e 
questionadoras. BELL, Judith. Projeto de Pesquisa: guia para pesquisadores 
iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Trad. Magda França Lopes. 4 ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 12.
Conforme leitura do trecho acima, é CORRETO afirmar que:
O campo da pesquisa não está restrito somente àqueles pesquisadores dotados de um 
comprometimento incomum com a investigação científica, mas sim uma área aberta a 
todo aquele que busca se dedicar à produção de uma boa pesquisa. (D)
27- Joana é doutora em economia, e decidiu realizar uma pesquisa de pequeno 
porte em sua área de atuação. Se Joana decidisse, como primeiro passo de seu 
trabalho, elaborar o projeto de pesquisa, você diria que ela está: 
errada, pois embora muitos possam pensar que o projeto é a primeira coisa a se fazer, é 
necessário primeiro planejar a pesquisa. (C) 
28- Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa 
ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do 
atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação. Uma 
dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos 
serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa? 
Definição dos termos (D)
29- Um trabalho de pesquisa demanda considerável dedicação, uma vez que 
envolve diferentes aspectos a serem considerados e elementos a serem 
elaborados. Entre as demandas envolvidas no trabalho de pesquisa encontram-se 
demandas relacionadas ao planejamento e projeto da mesma, elementos sobre os 
quais é verdadeiro afirmar que: 
são duas atividades distintas, embora muito próximas e complementares. (D)
30- A execução deuma pesquisa científica acaba resultando na elaboração de um 
texto final, que igualmente precisa ser conduzido conforme indicações do método 
científico e das normas a ele vinculadas. Na elaboração desse texto, o autor irá 
fazer uso de inúmeros elementos textuais, além de incluir elementos gráficos.
Sobre estes, é correto afirmar que:
assim como os elementos textuais, os gráficos merecem cuidados específicos em sua 
elaboração, inserção e localização no texto. (B)
31- Trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com normas 
preestabelecidas e com objetivos que se destinam ao que se quer pesquisar, 
segundo as intenções do pesquisador. Esse é um dos motivos que leva a existência
de diferentes tipos de textos científicos, cada um voltado para um propósito 
específico e possuindo características particulares, entre os quais estão a 
monografia e o artigo científico. Qual das características abaixo corresponde a um 
atributo do artigo científico que o distingue da monografia? 
Visa estudar, profundamente, um aspecto específico de um determinado assunto. (B)
32- Patrícia está iniciando um trabalho de pesquisa em seu curso de graduação, e 
neste momento está tratando do planejamento e projeto do mesmo. Ela elaborou 
um material contendo aspectos iniciais e fundamentais do projeto, e está ansiosa 
por iniciar a fase dos estudos preliminares da pesquisa. Ela apresenta a você o 
material elaborado, uma espécie de checklist de itens que irá elaborar, onde 
constam tema, problema e objetivos (geral e específicos), e pede sua opinião sobre 
o mesmo, desejando saber se, após elaborados aqueles elementos, ela já poderá 
iniciar os estudos preliminares. Ao avaliar o material, você percebe a falta de um 
elemento que, além de fundamental nesta primeira parte (que antecede os estudos 
preliminares), é também obrigatório para qualquer pesquisa. Qual seria ele? 
Hipótese ou questões norteadoras. (B)
33- Um pesquisador, quando pensa a elaboração de um projeto de pesquisa, deve 
esboçar características inerentes àquele que se dedica à pesquisa científica. Dessa 
forma, podemos pensar que incentivações iniciais são aqueles insights que devem 
motivar o pesquisador a pensar, a refletir e a elaborar uma pesquisa. Tais insights, 
que são de grande importância para o trabalho de pesquisa científica do 
pesquisador, estão CORRETAMENTE apresentados em: 
Dúvida metódica, espírito de curiosidade, busca por informações, estudo, aplicação da 
pesquisa, conclusões. (A)
34- A fundamentação teórica integra o cenário da pesquisa científica, interagindo 
com outros elementos do contexto e promovendo relevantes impactos sobre a 
pesquisa. Dentre esses impactos, é possível considerar como o principal e 
merecedor de maior atenção o fato de que a fundamentação: 
Viabiliza o direcionamento dos procedimentos metodológicos da pesquisa. (C) 
35- A técnica de elaboração de fichas de leitura é um formato de organização da 
informação no processo de redação cientifica. Sobre essa prática analise as 
assertivas abaixo e assinale quais são verdadeiras ou falsas:
a) ( ) O fichamento é a técnica que o pesquisador utiliza para separar as principais 
informações do texto;
b) ( ) A organização das fichas de leitura que são geradas no fichamento devem 
seguir a lógica pessoal de sistematização de cada pesquisador;
c) ( ) O fichamento é procedido por uma leitura minuciosa do texto;
d) ( ) São tipos de fichas: Fichas de apreciação; Fichas de resumos; Fichas de 
transcrições; Fichas de indicações bibliográficas; Fichas de ideias sugeridas pelas 
leituras; Fichas de esquemas;
e) ( ) A estrutura do fichamento é composta por partes principais, que são elas: 
cabeçalho, referência bibliográfica, corpo ou texto e local em que se encontra a 
obra;
A alternativa que preenche as lacunas é: 
V – F – F – V – V (B)
36- Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador consulta diversos autores e 
obras como forma de fundamentar seus argumentos. Nessa tarefa, o pesquisador 
pode fazer uso de diferentes formas de citação, de modo a incorporar ao seu texto 
informações colhidas de outros autores. Uma dessas formas de citação tem como 
característica ser a mais utilizada em casos de autores clássicos, cujas obras são 
mais antigas ou raras.
Que tipo de citação é essa?
Apud. (C) 
37- Entre os diferentes tipos de textos científicos está também a tese, que 
corresponde a um dos tipos de trabalhos científicos integrantes do universo 
acadêmico. Qual das alternativas abaixo corresponde a uma característica da tese? 
Sua produção requer a apresentação de um novo conhecimento antes não existente. (C) 
38- O relatório de pesquisa não deve ser considerado apenas uma etapa do 
processo da pesquisa realizada, mas parte fundamental desta. Ele pode ser 
entendido como: 
um documento pelo qual se faz a difusão de dados técnicos e científicos, sendo ainda o 
registro permanente das informações obtidas. (C) 
39- A fundamentação teórica interage com os demais elementos integrantes da 
estrutura da pesquisa científica, podendo afetar ou ser afetada por eles. Contudo, 
há um elemento com o qual é possível dizer que essa relação é ainda mais forte. 
Qual seria ele e por quê? 
Os objetivos (geral e específico), uma vez que a escolha da bibliografias precisa viabilizar 
o seu atendimento. (D)
40- Quando citações indiretas são utilizadas, adaptações são comuns no texto 
original, apresentando a essência da ideia exposta pelo autor no texto original, 
porém utilizando as nossas próprias palavras. A paráfrase pode ser realizada de 
diferentes formas, sendo que uma delas tem como característica marcante o fato de
abreviar o tempo dos pesquisadores e difundir informações de uma forma que 
influencia e estimula a consulta do texto completo.
Que tipo de paráfrase é essa?
Resumo (C) 
41-