Unidade01 Ciências Humanas Correção Fluxo

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Iniciado em terça, 19 set 2023, 21:41 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 19 set 2023, 21:43 
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Questão 1 
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Texto da questão 
A área de Ciências Humanas está presente nas etapas do Ensino Fundamental e Médio da 
Educação Básica. No Ensino Fundamental essa área é composta pelos componentes curriculares: 
 
a. 
Geografia e História. 
b. 
Geografia, História e Arte. 
c. 
Geografia, História e Estudos Sociais. 
d. 
Filosofia, Geografia, História e Sociologia. 
e. 
 Geografia, História e Ensino Religioso. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
As categorias básicas da área de Ciências Humanas encontradas tanto no Ensino Fundamental 
quanto no Ensino Médio são: 
 
a. 
 Tempo e Espaço. 
b. 
 Indivíduo, Natureza, Cultura e Ética. 
c. 
 Território e Fronteira. 
d. 
Política e Trabalho. 
e. 
História e Geografia. 
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Informação 
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Texto informativo 
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
 
Questão 3 
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Texto da questão 
A Base Nacional Comum Curricular propõe formação profissional e tecnológica aos estudantes. 
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Falso 
Questão 4 
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Texto da questão 
Na Base Nacional Comum Curricular todas as etapas da Educação Básica são compostas por duas 
partes distintas: a Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos. 
 
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Falso 
Questão 5 
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Texto da questão 
Na Etapa do Ensino Médio, todos os componentes curriculares possuem competências específicas 
para serem desenvolvidas junto aos estudantes. 
 
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Questão 6 
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Texto da questão 
As 10 Competências Gerais da Educação preconizam a elaboração de intervenções práticas nas 
escolas, visto que o aprendizado de conhecimentos teóricos e abstratos não são mais incentivados 
na Educação Básica. 
 
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Verdadeiro 
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Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
As noções de tempo e espaço são fundamentais para a área de Ciências Humanas na etapa do 
Ensino Fundamental, uma vez que contribuem para o desenvolvimento da cognição ancorada na 
contextualização. 
 
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Falso 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Leia a Competência Geral 9 da Base Nacional Comum Curricular e responda o que se pede na 
sequência: 
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e 
promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da 
diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e 
potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. (BNCC, p. 9) 
A partir da leitura dessa competência podemos afirmar que ela está relacionada de modo mais 
direto com o desenvolvimento da: 
 
a. 
Empatia e cooperação. 
b. 
Cultura digital. 
c. 
 Responsabilidade e cidadania. 
d. 
Argumentação. 
e. 
Comunicação. 
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