Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:764978)
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Prova 51834183
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da 
Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de 
vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. 
Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas características que lhe são próprias 
e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica 
do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca 
na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento 
unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto 
Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o 
curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de 
pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação 
Científica, deve observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no 
trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática,
justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens.
B Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema claro
não há pesquisa.
C A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas,
como a social, política, econômica, ambiental, entre outras.
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D O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de interesse,
evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa.
O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista especializada, 
precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige atenção do pesquisador. 
Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) sugere que existem alguns itens específicos 
que devem ser observados na própria escrita do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. 
Todas as alternativas a seguir contemplam algum destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas 
Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
A Linguagem acessível ao público.
B Adaptabilidade.
C Referência fiel às fontes.
D Parcial e prolixo.
O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer 
ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que 
prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas 
descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a 
proposta de Karl Popper, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-se 
ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado.
( ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do processo de 
falseamento das teorias sobre o observado.
( ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um problema, 
depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar falsear a teoria.
( ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre nos 
levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - V - F.
Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando 
diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de classificar as 
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IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as IES públicas ou 
privadas, assinale a alternativa CORRETA:
A As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino no
Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior.
B Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos uma
característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
C As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal e
Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de lucro.
D Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus serviços
em caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições 
de Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-
administrativa possuem características que as distinguem entre si. O Ministério da Educação e 
Cultura explicita essas características e elucida comparativamente tais denominações. Sobre estas 
denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento, 
todavia sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é 
pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo 
docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma 
Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a mudança 
da lei, só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na universidade 
atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato educativo, porque, além de 
promover o aprimoramento do ensino na formação de profissionais, também presta serviços à 
comunidade". Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e pesquisadores 
estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária.
PORQUE
II- Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação entre setores e 
grupos da sociedade ea universidade.
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Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária como indicativo de 
responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 2012.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência 
só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é através de 
um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no 
máximo 250 palavras e serve como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse 
entrará em contato?
A Introdução.
B Resumo.
C Resultados.
D Metodologia.
As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos de 
cursos e graus. Algumas IES possuem restrições quanto aos tipos de cursos que podem oferecer, 
outras não têm restrições, podendo oferecer todos os tipos de cursos e graus superiores. Pondere sobre 
o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso de bacharelado, e esteja buscando fazer uma 
especialização, não tendo nenhum interesse em fazer um mestrado ou doutorado posteriormente. 
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga horária 
mínima e que tenha os requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o certificado de 
especialista.
PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham concluído um curso de 
graduação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar 
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades 
centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
PORQUE 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com produção de 
conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos na instituição, assim 
como para a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
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