Planejamento_Semanal_1

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Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 1 
Cara(o) aluna(o), a modalidade de educação a distância exige um perfil diferenciado para seu aluno, pois 
ele deve ter disciplina e organização, bem como, boa leitura e escrita. O Planejamento Semanal é pensado 
nessas características. Procure se organizar dividindo o seu tempo buscando realizar as leituras, assistir 
as videoaulas e realizar as atividades dentro do prazo, visando um melhor aproveitamento da disciplina. 
 
IMPORTANTE! Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o próprio professor da disciplina ou a 
coordenação, pois nós todos estamos a sua disposição para esclarecimentos de dúvidas. 
 
 GESTÃO ESCOLAR 
Planejamento Semanal 1 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Dra. Marcia Vale 
Objetivos: 
• Levar os alunos do curso de Pedagogia a perceber sua responsabilidade diante da gestão de uma escola; 
• Ler e compreender os termos e necessidades educacionais; 
• Formar um gestor da educação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
1 Vídeoaula 1 + Slides + Atividade 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Ao assistir a Videoaula Comunidade Escolar e, se necessário, acompanhe-a com o slide referente 
ao nosso primeiro texto do guia da disciplina juntos. Começo colocando a paixão pela gestão escolar e como 
interpreto isso ao lidar com seres humanos de diferentes classes sociais, credo e formação. Claro que cada 
um de vocês ao gerenciar uma escola deverá agir de acordo com suas concepções. 
 
Objetivo da Atividade: Levar você educando ao pensar e agir na educação. 
 
Ação: Assista a Videoaula para que conheça previamente alguns dos conceitos que considero essenciais ao 
gestor. Depois faça uma busca em outros autores sobre os termos usados. Desta forma você cria e 
desenvolve suas concepções. 
 
2 Texto 1 do Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura do texto 01 do Guia da disciplina – Comunidade e Comunidade Escolar. A intenção desta 
professora é inserindo em você a vocação para exercer a gestão escolar. 
 
Objetivo da Atividade: Mostrar algumas das concepções usadas no universo escolar de educação básica. 
 
Ação: Leia o texto e grife as partes principais, pois auxilia nos seus estudos. Sempre escreva seu 
entendimento após cada aula. Quando retomar seus estudos verá como pode conduzir seu pensamento sem 
aqueles famosos esquecimentos. 
 
 
 
 
 
 
 
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Planejamento Semanal 2 
3 Videoaula 2 + Slides + Atividade 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Ao assistir a Videoaula e, se necessário, acompanhe-a com o slide referente ao nosso primeiro 
texto do guia da disciplina juntos. Nesta aula vamos falar dos diferentes conselhos que compõem a educação 
pública atual e que são responsáveis pela educação privada também. 
 
Objetivo da Atividade: Revelar um acompanhamento necessário à educação básica hoje. 
 
Ação: Assistir a Videoaula para que haja compreensão do papel de cada conselho que atua diretamente na 
escola. Faça um fichamento ou grife as partes que considera importante. 
 
4 Texto 2 do Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura texto 2 do guia da disciplina – Os conselhos da educação básica. Os conhecimentos destes 
conselhos podem lhe ajudar a gerenciar uma escola e entender onde você pode chegar como gestor e como 
ser humano, afinal lidamos com crianças e adolescentes que precisam de nossa atenção. 
 
Objetivo da Atividade: Levar ao conhecimento de vocês alunos os conselhos que amparam a educação 
básica. 
 
Ação: Leitura do texto e realização do fichamento para lhe auxiliar para um maior enriquecimento do 
conteúdo; depois faça uma síntese da função de cada um: 
 
• Conselho escolar; 
• Conselho tutelar; 
• Conselho municipal de educação e 
• Conselho municipal dos direitos da criança e do adolescente. 
 
5 Videoaula 3 + Slides + Atividade 
Duração: 01 hora e 30 min. Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Ao assistir a Videoaula e, se necessário, acompanhe-a com o slide referente ao nosso primeiro 
texto do guia da disciplina juntos. Aqui começaremos a interpretação do termo gestão e do que este significa 
na educação básica. 
 
Objetivo da Atividade: Propor o significado da GESTÃO Escolar e seu fazer dentro da unidade escolar. 
 
Ação: Assistir a Videoaula para que possa compreender e reconhecer os conceitos que sustentam a atividade 
de gerenciar uma escola inteira. 
 
6 Texto 3 do Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura texto 3 do guia da disciplina – Gestão X Gestão Escolar. Aqui tentaremos mostrar a 
importância do gestor escolar porque uma unidade escolar funciona como uma família e pode viver sem o 
seu gestor, sim pode, mas jamais será uma boa escola se não tiver um bom gestor que responda por ela como 
responde ao seu filho. 
 
 
 
 
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Planejamento Semanal 3 
Objetivo da Atividade: Revelar a IMPORTÂNCIA de um bom gestor para escola. 
 
Ação: Ler o texto e fazer um texto próprio sobre a sua concepção de gestor escolar. Quando iniciei minha 
carreira como Gestora havia uma secretária adjunta que me falou: “Marcia... uma boa gestora precisa ter 
tempo, presença e lembrança”. Só com o tempo entendi as palavras dela. 
 
7 Filme 1 + Atividade 
Duração: 02 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Ao assistir o VÍDEO e se puder tenha sempre caneta e papel para anotações ou se preferir assista 
a primeira vez e na segunda faça as observações. Nele poderemos ver o papel e a função do gestor escolar 
frente ao direito de aprender das crianças. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender como o papel do gestor é relevante para o sucesso da escola. Mostrar 
como podemos orientar e nunca exercer a soberba. 
 
Ação: Assistir ao vídeo “POLÍTICA EDUCACIONAL E O DIREITO DE APRENDER: O que nós gestores temos com 
isso?” - Mário Sérgio Cortella sobre o papel do gestor. Destaque o que entender como tema principal e os 
secundários. 
 
https://www.youtube.com/watch?=C2ETRcnX_4U&ab_channel=CentrodeRefer%C3%AAnciasemEduca%C3
%A7%C3%A3oIntegral 
 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=1692-direito-
aprender&Itemid=30192 
Acesso 21/09/21 
 
8 Leitura do Artigo 
Duração: 02 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Realizar a leitura do artigo sobre a ideia de gestão na escola e suas concepções, a leitura coloca 
vários pensamentos e indicações de leitura e de autores que tem por convicção a escola prazerosa. 
 
Objetivo da Atividade: Entender a concepção de escola e gestão por autores que experimentaram o que faz, 
acreditam e combatem a mesmice e a escola igual para todos. Não somos iguais por que então as crianças e 
o gerenciamento deve ser igual. 
 
Ação: Faça a leitura do fragmento de artigo que se encontra no site abaixo de Roberto Padilha, um dos 
seguidores de Paulo Freire e de sua concepção de escola e de gerência de cada unidade como se fosse a 
única. 
 
Link: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/formacion-virtual/20100720085600/7padilha.pdf Acesso 
17/11/2021. 
 
9 Livro, Caderno 1 + Atividade 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Aqui iremos ler parte do primeiro livro dos conselhos escolares dentro do Programa Nacional de 
Fortalecimento dos Conselhos. Na leitura poderá ver que a luta por uma escola para todos e de todos que 
consiga entender realmente as diversidades. 
https://www.youtube.com/watch?v=C2ETRcnX_4U&ab_channel=CentrodeRefer%C3%AAnciasemEduca%C3%A7%C3%A3oIntegral
https://www.youtube.com/watch?v=C2ETRcnX_4U&ab_channel=CentrodeRefer%C3%AAnciasemEduca%C3%A7%C3%A3oIntegral
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=1692-direito-aprender&Itemid=30192http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=1692-direito-aprender&Itemid=30192
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/formacion-virtual/20100720085600/7padilha.pdf
 
 
 
 
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Planejamento Semanal 4 
Objetivo da Atividade: Proporcionar ao educando de Pedagogia meios para entender a Gestão Escolar. 
 
Ação: pág. Faça a leitura da página 14 até 28 do Caderno 1. Depois faça uma resenha sobre o que 
compreendeu do texto. 
 
Link: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdf - acesso em 17/11/21. 
 
10 Leitura dos Slides + Atividade 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura dos slides sobre alguns itens da Gestão Escolar. A diferença entre o século XX onde se 
usava o termo administração escolar e hoje século XXI com o termo Gestão Escolar: presente e passado em 
busca da escola pública que atenda a comunidade. 
 
Objetivo da Atividade: Analisar a diferença em termos reais entre os termos administração e gestão. 
 
Ação: Veja os slides, leia com atenção e coloque a ideia central da Gestão Escolar na atualidade pós-moderna 
em que vivemos. 
 
http://pt.slideshare.net/joaobalbi/03-dimenses-da-gesto-escolar-9721183 - acesso em 17/11/21. 
 
11 Pesquisa sobre conselhos 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: A pesquisa é uma atividade de descoberta e pode proporcionar a você futuro gestor um banco 
de dados que pode lhe ajudar bastante na construção e participação dos diversos conselhos existentes hoje 
na Gestão Escolar Pública. 
 
Objetivo da atividade: Conhecer o funcionamento de diferentes conselhos em outras cidades e estados 
brasileiros. 
 
Ação: Faça uma pesquisa em alguma outra cidade ou estado sobre o funcionamento dos Conselhos Escolares 
e do Conselho Municipal de Educação. Vou dar uma dica: em se tratando de conselho escolar os municípios 
de Santos e Embú das Artes são referências no estado de São Paulo. O CME tem o estado do Paraná e muitas 
de suas cidades como referência em funcionamento e melhoria do ensino. 
 
12 Fórum de Discussão 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: https://www.youtube.com/watch?v=0rzP9AXruE0 Acesso em 15/09/22 
 
9 de mai de 2011 - Vídeo enviado por piresmacorin 
Analogia de animação com a Gestão Escolar. 
 
O fórum é o local de discussão e serve para aprimorar suas concepções e a chance de troca de informações 
e opiniões; afinal aqui poderemos nos expressar sem temor ou erros. Só erra quem tenta. O vídeo é curto, 
mas recheado de intenções sobre os cuidados na Gestão de uma escola seja ela qual for, pública ou privada. 
 
Objetivo da Atividade: Fazer uma análise dos diferentes pontos que o vídeo coloca. 
 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdf
http://pt.slideshare.net/joaobalbi/03-dimenses-da-gesto-escolar-9721183%20-%20acesso%20em%2030/01/18
http://pt.slideshare.net/joaobalbi/03-dimenses-da-gesto-escolar-9721183%20-%20acesso%20em%2030/01/18
https://www.youtube.com/watch?v=0rzP9AXruE0
 
 
 
 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 5 
Ação 1: Fazer uma postagem e coloque a ideia que considera essencial entre aquelas elencadas no vídeo e 
explique por que sua escolha foi essa. 
 
13 Teste 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Teste avaliativo composto de 10 questões seguindo o padrão ENADE. O teste é um exercício para 
verificação dos seus conhecimentos na disciplina específica e tudo que foi colocado nesta semana pode servir 
de questão. Pense bem antes de responder e recomenda-se a realização do teste com todo o material de 
apoio em mãos. 
 
Objetivo da atividade: verificar sua compreensão específica. 
 
Ação: Realizar do teste 01 de caráter avaliativo.