PCAContação de história AP1

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DISCIPLINA:PROJETO CURRICULAR ARTICULADOR :
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
Professora: Alba Valéria de Sant’Anna
ALUNAS:
CAMILLA CRISTINE SILVA DOS SANTOS MARTINS – 3110101
JULIANA JERÔNIMO VIDAL ORNELAS – 3110019
STELLA DE CASTRO BROWNE – 3109240
DUQUE DE CAXIAS
2023
PROJETO CURRICULAR ARTICULADOR:
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
INTRODUÇÃO
A contação de história na Educação infantil desperta o interesse, a curiosidade,
estimula a imaginação, e desenvolve a autonomia. O ato de contar história, socializa
e diverte as crianças, além de ser uma atividade muito prazerosa, a contação de
história promove uma maior compreensão do mundo ao seu redor, facilita as
interações e a compreensão das próprias emoções. Uma das primeiras formas de
transmitir conhecimentos às crianças e estimular sua imaginação é a contação de
histórias, ao ouvir uma história,a criança pode fazer associações com suas próprias
vivências. “ Abramovich ( 1997 ) ressalta a importância de contar histórias para
crianças, de forma que escutá-las é um precedente para a formação de leitores,
além de incitar seu imaginário para responder a tantas questões existentes no
mundo da criança".
A importância da contação de história como prática Educativa na Educação
Infantil.
RESUMO
No texto aborda assuntos muito importantes como por exemplo a forma que
podemos transmitir a mensagem ao ouvinte de uma forma mais lúdica e atraente
para que possa dar mais ênfase na história. vimos aqui a história de João e Maria
em duas versões,sendo que a primeira traz suspense e muitos curiosidades, já a
segunda ela transmite terror e muito medo além do mais o autor pois bastante
suspense para que possa segurar a atenção de quem está ouvindo e também para
aquele que está lendo.Pude compreender nesse texto que podemos despertar nas
crianças e nos ouvintes a seguinte sensação que pode imaginar o imaginário como
o acesso a várias emoções como a alegria,a dor,o suspense o medo,o da
admiração entre outros. A contação de histórias é isso e vai muito além pois pode
despertar reações corporais como o riso e batimento cardíaco. E com isso poder da
motivação para que possa despertar o gosto pela leitura e mergulhar nesse mundo
da leitura.
A prática da contação de histórias, é de grande importância no processo de
desenvolvimento da criança, ao ouvir uma história muitas vezes se identifica com os
personagens, contar história faz com que a criança entre no mundo do faz de
contas, uma viagem no tempo de forma simples e divertida. Abramovich ( 1989,16 )
afirma que “ é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas
histórias.Escutá-las é o início da aprendizagem para ser leitor e ter um caminho
absolutamente infinito de descobertas e compreensão do mundo”. A descrição da
ação mediada por tecnologia será o Podcast.
Vivemos em uma realidade cada vez mais tecnológica, com crianças cada vez mais
imersas nessas ferramentas. Estamos rodeados de textos curtos e rápidos, imagens
e muitos vídeos. Com isso, as crianças estão deixando um pouco de lado os livros e
as leituras e acabam perdendo os benefícios da contação de histórias para o seu
desenvolvimento.
Quando olhamos para trás, entendemos que a criança só começou a ser
reconhecida como indivíduo na ascensão da burguesia, o que começou a gerar
importância para a literatura e o papel da escola. Apesar disso, a contação de
histórias é uma das atividades mais antigas já registradas, antecedendo o
desenvolvimento da escrita. Sendo fundamental para transmitir conhecimentos e
valores é muito importante na formação do indivíduo e no desenvolvimento do
processo de ensino-aprendizagem.
A contação de histórias é uma excelente ferramenta pedagógica para despertar o
sentimento e a imaginação através do lúdico, despertando uma aprendizagem
significativa nas crianças.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil:
Gostosuras e bobices.4°ed, São Paulo:Scipione,1 1997. ABRAMOVICH, Fanny.
Literatura Infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo:Scipione, p.13, 1989.
RODRIGUES, Edvânia Braz Teixeira. Cultura, arte e contação de histórias. Goiânia,
p.04, 2005.
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Disponível em:
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/8477/7227