Avaliação I - Individual Políticas Educacionais

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1Ao tratarmos de política, estamos nos direcionando ao que realizamos cotidianamente. Querendo ou não, tornamo-nos políticos em nossa casa, em nosso trabalho, pois necessitamos de regras para que as coisas sejam realizadas de maneira objetiva e eficaz. Se não fizermos, estaremos fadados à desordem. Assim sendo, dentro da política, encontramos um elemento que é de grande desejo de todos. Que palavra é essa que acompanha a política?
A
Superioridade.
B
Poder.
C
Direito.
D
Desordem.
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As políticas públicas retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos segmentos, contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem a população. 
Sobre a maneira adotada, assinale a alternativa CORRETA:
A
No crescimento e na qualidade de vida.
B
Na Educação, somente.
C
Na qualificação.
D
No empoderamento.
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Ainda no art. 2 da LDB e § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes, assim apresentados: Prática social, Mundo do trabalho, Movimentos sociais e manifestações culturais. 
Assinale a alternativa CORRETA que faz parte do Mundo do trabalho:
A
Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação das coletividades.
B
Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
C
Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. Neste sentido, não há cultura superior a outra, há, isto sim, culturas diferentes.
D
Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
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No ano de1971, surge a nossa segunda Lei de Diretrizes e Bases, a Lei n° 5.692/71, que recebeu um nome oficial.
 Qual o nome que esta lei recebeu?
A
Lei da Reforma do Ensino de 1° e 2° Graus.
B
Lei da Reforma do Ensino de 1° Grau.
C
Lei da Reforma do Ensino de  2° Grau.
D
Lei da Reforma do Ensino Universitário. 
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O Plano Nacional de Educação, definido na lei nº 13.005/2014, aprovado em 26 de junho de 2014 e que estabelece as diretrizes, metas e estratégias que devem orientar as iniciativas na área da educação por um período de 10 anos, apresenta 20 metas. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à Meta 1 do Plano Nacional de Educação:
A
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos, e ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
B
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos.
C
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final da década, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária.
D
Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino.
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O Plano Nacional de Educação, definido na lei nº 13.005/2014, aprovado em 26 de junho de 2014 e que estabelece as diretrizes, metas e estratégias que devem orientar as iniciativas na área da educação por um período de 10 anos, apresenta 20 metas. 
Assinale a alternativa CORRETA que refere-se à Meta 2 do Plano Nacional de Educação:
A
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos, e ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
B
Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino.
C
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos.
D
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final da década, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária.
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Ainda no art. 2 da LDB e § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes, assim apresentados por Carneiro: Prática social, Mundo do trabalho, Movimentos sociais e manifestações culturais. 
Sobre as Manifestações culturais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
B
Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
C
Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. Neste sentido, não há cultura superior a outra, há, isto sim, culturas diferentes.
D
Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação das coletividades.
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Em muitos momentos, as políticas públicas nos passam despercebidas, mas elas encontram-se dentro da história da humanidade. Podemos relatar também forte influência na Grécia Antiga, em que determinada palavra possui seu berço. Onde filósofos como Aristóteles e Platão foram os precursores desta ciência. 
A que palavra estamos nos referindo?
A
A palavra é Governo.
B
A palavra é Ciência.
C
A palavra é Política. 
D
A palavra é Partido.
9Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com relação a isso, estamos falando de que documento?
A
Base Comum Nacional.
B
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
C
Constituição Federal.
D
Parâmetros Curriculares Nacionais.
10O artigo 208, em seu inciso III, trata como dever do Estado o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Frente a isso, observamos que a inclusão é um processo que está ocorrendo e está em lei. Sobre o encaminhamento e os cuidados que esta criança necessita receber ao chegar à escola, analise as sentenças a seguir: I- Necessita receber tratamento igualitário à educação e a escola dar condições pedagógicas para seu bem-estar físico e psicológico. II- Necessita manutenção da proposta pedagógica, sem versar para a inclusão e desenvolver atividades, deixando a criança sem socialização. III- Necessita manter o mesmo espaço, sem cuidados de acessibilidade e manutenção do currículo sem preocupação com o outro. IV- Necessita de profissionais gabaritados para trabalhar de maneira eficaz com as crianças, auxiliando em seu desenvolvimento. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
Somente a sentença IV está correta.