AV Trabalho Científico 9 acertos

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1a Questão (Ref.: 201917276074)
	No início da década de 1990, dois biólogos importantes, Redford e Robinson, produziram um modelo largamente aceito de ''produção sustentável'' que previa quantos indivíduos de cada espécie poderiam ser caçados de forma sustentável baseado nas suas taxas de reprodução. Os seringueiros do Alto Juruá tinham um modelo diferente: a quem lhes afirmava que estavam caçando acima do sustentável (dentro do modelo), eles diziam que não, que o nível da caça dependia da existência de áreas de refúgio em que ninguém caçava. Ora, esse acabou sendo o modelo batizado de ''fonte-ralo'', proposto dez anos após o primeiro por Novaro, Bodmer e o próprio Redford e que suplantou o modelo anterior. (CUNHA, M. C. Revista USP, set./nov. 2007, nº 75.)
No contexto da produção científica, a necessidade de reconstrução desse modelo, conforme exposto no texto, foi determinada pelo confronto com um(a):
		
	
	Padrão de preservação construído por experimentação dirigida
	
	Conclusão operacional obtida por lógica dedutiva
	
	Conhecimento empírico apropriado pelo senso comum
	
	Hábito social condicionado pela religiosidade popular
	
	Visão de mundo marcada por preconceitos morais
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201917284425)
	(FCC, 2018) Os conceitos físicos são criações livres do espírito humano; eles não são, como se poderia acreditar, determinados unicamente pelo mundo exterior. No esforço que fazemos para compreender o mundo, nós parecemos um pouco com uma pessoa que tenta compreender o mecanismo de um relógio completamente fechado: ela vê o mostrador e os ponteiros em movimento, ouve o tique-taque, mas não tem nenhum meio de abrir o relógio. Se ela for criativa, poderá construir uma imagem do mecanismo, considerando-o responsável por tudo o que ela observa; mas ela nunca estará segura de que sua imagem é a única capaz de explicar suas observações. Ela nunca estará em condições de comparar sua imagem com o mecanismo real e sequer poderá representar a possibilidade ou a significação de tal comparação. Assim, o pesquisador também crê certamente que, à medida que seus conhecimentos aumentam, sua imagem da realidade se tornará cada vez mais simples e explicará campos de impressões sensíveis sempre mais amplos. Ele poderá, assim, crer na existência de um limite ideal do conhecimento que o espírito humano pode alcançar. Ele poderá chamar esse limite ideal de verdade objetiva. (EINSTEIN, Albert; INFELD, Léopold. L'évolution des idées en Physique. Trad. M. Solovine. Paris: Payot, 1978. p. 34-35)
Segundo o texto escrito no século XX, a partir de uma concepção contemporânea de ciência:
		
	
	A Prática científica constrói imagens do mundo que devem ser rigorosamente idênticas à realidade.
	
	Abordagens científicas mais amplas e mais simples dependem do grau de conhecimento do mundo.
	
	Os dados observados por um cientista são suficientes para se ter certeza na ciência.
	
	Verdade objetiva é fruto de uma investigação neutra, isenta de interpretações e estimativas.
	
	Na Física, os conceitos formulados pelos cientistas são independentes dos fenômenos do mundo exterior.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201917311052)
	A pesquisa científica implica a realização concreta de uma investigação planejada e desenvolvida de acordo com as normas consagradas pela metodologia científica. Entre as etapas da construção do projeto de pesquisa destaca-se a problematização do tema, que consiste em:
		
	
	Elaborar questões norteadoras que identifiquem o problema formulado, com o propósito central de apontar novas questões e novos rumos de investigação.
	
	Apresentar a forma de trabalho, os procedimentos e o instrumental que serão utilizados para a coleta e o tratamento do assunto a ser investigado.
	
	Contextualizar e apresentar o problema de forma clara, com o propósito de delimitar com exatidão que tipo de resposta é esperada ao final da investigação.
	
	Mostrar as contribuições que o estudo poderá trazer, com o propósito de representar a argumentação a ser feita destacando o porquê da investigação.
	
	Elaborar o objetivo geral, que mostra o que se pretende com o estudo, a natureza e a amplitude da pesquisa, além de construir os objetivos específicos diretamente relacionados com as questões norteadoras.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201917316965)
	Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe, a princípio, a escolha de um tema para ser investigado e a elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla várias etapas. De acordo com essa afirmação, quais são as principais etapas, por ordem de organização, na construção de um projeto de pesquisa científica?
		
	
	 Questões norteadoras, objetivos, justificativa, fundamentação teórica e conclusão
	
	Objetivos, suporte teórico, metodologia, justificativa e considerações finais
	
	 Questões norteadoras, objetivos, suporte teórico, justificativa e conclusão
	
	Definição do problema, metodologia, justificativa, suporte teórico e considerações
	
	 Definição do problema, questões norteadoras, objetivos, metodologia e suporte teórico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201917311050)
	As sentenças a seguir representam o resumo de um artigo científico da Revista Brasileira de Epidemiologia (Jan-Mar 2015). No entanto, a ordem delas foi modificada propositalmente em relação à ordenação original:
Sentença I: Foi conduzido um estudo transversal aninhado a um estudo de coorte, em 2008. Foram avaliados 498 idosos de Carlos Barbosa, Rio Grande do Sul. As medidas avaliadas foram sociodemográficas, comportamentos de saúde, qualidade de vida relacionada à saúde bucal, medida pelo Oral Health Impact Profile (OHIP-14), Escala de Resiliência e índice de cárie. A associação entre o potencial de resiliência e os impactos na percepção de saúde bucal relacionados à qualidade de vida foi verificada por meio de regressão binomial negativa. Razões das médias (RM) são apresentadas com seus intervalos de confiança de 95% (IC95%).
Sentença II: Avaliar a associação entre resiliência e qualidade de vida relacionada à saúde bucal, por meio de uma abordagem hierárquica baseada em um modelo teórico conceitual em uma coorte de idosos do Rio Grande do Sul.
Sentença III: Os resultados sugerem que variáveis sociodemográficas estão associadas à qualidade de vida relacionada à saúde bucal. A hipótese de que a resiliência pudesse exercer um papel importante no desfecho não foi confirmada.
Sentença IV: Maiores médias do OHIP foram encontradas entre mulheres (6,7 ± 6,3; p = 0,011), moradores da zona rural (7,3 ± 6,7; p = 0,004) e solteiros (8,0 ± 6,3; p = 0,032). O modelo final da análise multivariada mostrou que ser morador da zona rural (RM = 1,32; IC95% 1,06 - 1,65) e casado (RM = 1,36; IC95% 1,07 - 1,72) foram variáveis independentemente associadas à qualidade de vida relacionada à saúde bucal. Não houve associação entre resiliência e qualidade de vida relacionada à saúde bucal.
A ordem correta das sentenças acima, para a organização de um resumo estruturado e coerente que contenha objetivo, metodologia, resultados e conclusão é:
		
	
	 II, IV, I, III
	
	 II, I, IV, III
	
	 IV, II, I, III
	
	 I, III, II, IV
	
	  III, I, IV, II
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201917439813)
	De acordo com as normas da ABNT, aponte como deve ser feita a referência em uma citação indireta retirada dos autores do artigo com a seguinte referência:
ELIAS, Rui Gonçalves Marques; FARIAS, João Paulo de; FARIA, Waynne Ferreira de, STABELINI NETO, Antônio; SILVA, Carla Cristiane da; RINALDI, Wilson. Efeito do exercício físico sobre os marcadores inflamatórios de adolescentes com excesso de peso: uma revisão sistemática. Rev. educ. fis. UEM, Maringá, v. 26, n. 4, p. 633-645, dez. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-30832015000400633&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 11 abr. 2021. https://doi.org/10.4025/reveducfis.v26i4.26416.
		
	
	(ELIAS; FARIAS; FARIA, 2015).
	
	(FARIAS et al., 2015).
	
	(ELIAS; FARIA; FARIAS et al., 2015).
	
	(ELIAS,FARIA, FARIAS, RINALDI, SILVA, STABELINI NETO, 2015).
	
	(ELIAS; FARIA; FARIAS; RINALDI; SILVA; STABELINI NETO, 2015).
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201917439814)
	Sobre a referência a seguir, são feitas algumas afirmativas. Analise-as e marque a opção correta:
MELLO, M. l. Nucléolo. In: CARVALHO, H. F.; RECCO-PIMENTEL, S. M. A Célula. 2. ed. Barueri: Manole, 2007. cap. 9, p. 144-154. ISBN 978-85-204-2543-5.
I. A referência é de um livro na íntegra.
II. A referência é de parte de um livro.
III. Os elementos complementares são: cap. 9 e ISBN 978-85-204-2543-5.
IV. Os elementos complementares são: cap. 9 e p. 144-154.
		
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas II e IV estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas II, III e IV estão corretas.
	
	Apenas I e IV estão corretas.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201919741057)
	(Adaptado de CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico - Farmácia)
Em um ensaio clínico randomizado, duplo-cego com o objetivo de avaliar a eficácia da naltrexona com intervenção breve em pacientes com dependência de álcool, foi utilizada uma amostra de 71 pacientes dependentes de álcool divididos em dois grupos: um recebeu naltrexona e outro, placebo. Fonte: Adaptado  Castro, L.A.; Laranjeira, R. Ensaio clínico duplo-cego randomizado e placebo-controlado com naltrexona e intervenção breve no tratamento ambulatorial da dependência de álcool. Jornal Brasileiro de Psiquiatria. v.58(2); 79- 85, 2009. A partir do texto analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta. 
		
	
	O ensaio clínico apresentado é estudo observacional
	
	O texto apresenta um ensaio clínico em que o pesquisador é o responsável escolhe os participantes que recebem o tratamento com o placebo ou com naltrexona.
	
	No ensaio apresentado, o pesquisador deveria ter optado pelo estudo observacional de caso-controle
	
	O ensaio clínico apresentado é estudo de intervenção em que a alocação nos grupos é feita de forma aleatória
	
	O texto apresenta um ensaio clínico que os 71 participantes de pesquisa sabem qual será o tratamento que vão receber durante o estudo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201919741061)
	Adaptado de Universidade Federal do Ceará - UFCE/2019) Você trabalha a muitos anos atendendo pacientes diabéticos. Ávido por pesquisa, em sua experiência profissional você observou que pacientes tratados com metformina, para o controle da diabetes, respondem melhor quando associado com glimepirida ao invés de glibenclamida. Portanto, você gostaria de comprovar cientificamente, esta impressão clínica, através de uma pesquisa que comprove essa teoria. Para isso temos um fluxo regulatório importante e etapas para serem realizadas. Assinale a alternativa que indica a primeira etapa para realização dos ensaios clínicos.
		
	
	Solicitar autorização do CONEP
	
	Solicitar autorização da ANVISA
	
	Iniciar a coleta de dados
	
	Solicitar autorização do CEP.
	
	Desenvolvimento do protocolo
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201919741005)
	(Adaptado de FCC/PM-AP- Farmacêutico - 2018) Um farmacêutico hospitalar planejou um estudo em seu hospital com 100 adolescentes sobre uso e percepção de efetividade dos anticoncepcionais. Obteve a assinatura do Assentimento Livre e Esclarecido de cada adolescente e, a pedido dos jovens, o farmacêutico não informou a existência do estudo aos seus responsáveis legais. Solicitou à gerência e ao Comitê de Ética em Pesquisa do seu hospital, autorização para início do estudo e, assim que a recebeu, iniciou a distribuição de um questionário aos adolescentes. Protocolou o estudo no Conselho Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) e deu prosseguimento à fase de entrevistas com os adolescentes. Os resultados foram, então, compilados e apresentados em um evento científico. Por coincidência, no dia da apresentação o CONEP pediu documentação adicional ao farmacêutico. A partir da situação hipotética, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. 
		
	
	As autorizações do gerente do hospital e do Conselho de Ética em Pesquisa do hospital foram, legalmente, suficientes para que o farmacêutico pudesse iniciar a pesquisa
	
	O farmacêutico teve uma conduta correta em não informar a participação dos jovens aos seus responsáveis legais, atendendo preceitos éticos e legais
	
	Cada Assentimento Livre e Esclarecido assinado por adolescente autorizou, legalmente, o farmacêutico a dar início ao estudo.
	
	Os resultados da pesquisa podiam ser divulgados antes da aprovação do estudo pelo CONEP
	
	O estudo não deveria ter iniciado antes da aprovação pelo CONEP e é obrigatório a autorização dos responsáveis legais com o consentimento via assinatura do TCLE