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avaliação de portugues - 3 ano


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Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 
3° ANO - 2° BIMESTRE – 2018. 
ESCOLA MUNICIPAL “ALZIRA BORGES SOUTO”. 
PROFESSORA: EDILAMAR ROSANE SILVA. 
 
 
VALOR: NOTA: 
NOME: _______________________________________ DATA: ____/______/2018 
 
 
 
 
 
 
 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
1) (H5) – Marque o quadrinho que indica quantas vezes você deve abrir a boca para dizer o 
nome de cada desenho. 
 
 
 
 
 
1 2 3 4 5 
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 
2) (H6) – Leia. 
 
Tem pipoca, tem canjica 
Tem cocada, tem quentão. 
Venha logo, meu amor 
Esquentar meu coração. 
 
 
 Coração rima com: 
 
( ) amor. 
( ) quentão. 
( ) pipoca. 
( ) canjica. 
 
 
 
 
 
 
1 2 3 4 5 
Faça tudo com bastante atenção! 
Leia várias vezes antes de fazer! 
Mostre que você sabe o que estudou! 
 
 
 
 
1 2 3 4 5 
 
 
 
 
 
1 2 3 4 5 
 
3) (H08) – Observe a cédula: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Nela, aparece a palavra: 
 
( ) número. 
( ) dinheiro. 
( ) reais. 
( ) papel. 
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 
4) (H10) – Marque com um (X) no desenho que está de acordo com a frase: 
 
 
 
 
 
 
 
( ) ( ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) ( ) 
 
 
 
 
 
 
Devemos usar capacete para nos proteger quando andarmos de bicicleta. 
5) (H12) – Leia o texto para resolver a questão. 
 
O gato 
 
Os ratos todos me temem, 
As gatinhas todas me amam. 
Os vizinhos, com sono, reclamam 
Dos barulhos que faço no muro. 
De noite eu brigo no escuro, 
Sou muito valente, de fato. 
Por isso todas suspiram 
“Tão lindo, tão ágil, que gato!” 
 
 Na frase “De noite eu brigo no escuro...”, a palavra EU refere-se: 
 
( ) ao rato 
( ) ao vizinho 
( ) ao gato 
( ) a gatinha. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
6) (H18) – Leia a tirinha para responder: 
 
 
 A palavra NÃO, no segundo quadrinho, indica: 
 
( ) grito. 
( ) pedido. 
( ) ordem. 
( ) medo. 
 
 
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 
7) Veja as palavras a seguir: 
 
Letra – temperatura – problema – amor – caneta – corda – iluminação – orelhão. 
 
 
 Agora, escreva-as em ordem alfabética. 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
--------------------------------------------------------------------- 
8) (H24 e 25) – Leia com atenção a receita: 
 
Frango com quiabo 
 
Ingredientes: 
500 gramas de frango cortado 
Suco coado de 3 limões 
3 dentes de alho amassados 
Sal, pimenta e salsicha a gosto 
500 gramas de quiabo 
1 cebola grande cortada em cubos 
3 tomates sem sementes, cortados em cubos 
 
 
Modo de preparo: 
Tempere o frango com a metade do suco de limão, o alho, sal e pimenta e deixe por 
uma hora. Lave bem os quiabos, corte as pontas, coloque-os em um recipiente e regue 
com a outra metade do suco de limão. Em uma panela, aqueça o azeite e doure os 
pedaços de frango. Acrescente a cebola e os tomates e refogue em fogo baixo, 
mexendo sempre. Junte os quiabos escorridos. Deixe cozinhar até que os quiabos 
estejam macios. Adicione a salsinha. Sirva assim que retirar do fogo. 
 
 
 Este texto é: 
 
( ) uma receita culinária ( ) a história de um frango 
( ) uma instrução de jogo ( ) uma bula de remédio 
 
 Para fazer frango com quiabo é preciso: 
 
( ) folha de louro ( ) cebolinha de cheiro a gosto 
( ) chuchu refogado ( ) cebola cortada em cubos 
 
 De acordo com o texto, a primeira coisa a ser feita é: 
 
( ) aquecer o azeite ( ) temperar o frango 
( ) dourar o frango ( ) juntar os quiabos ao frango 
 
 A palavra aquecer pode significar: animar, estimular, irritar, tornar quente. Na frase 
“Em uma panela, aqueça o azeite e doure os pedaços de frango”., o melhor sentido para 
aquecer é: 
 
( ) animar ( ) irritar 
( ) estimular ( ) esquentar 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
9) (H19) – Copie na ficha os dados referentes ao anúncio sobre Dudu. 
 
 
 O que se procura: ____________________________________________________ 
 
 Que aconteceu ao procurado: ___________________________________________ 
 
 Características do procurado: 
 
Tamanho: ____________________________________________________________ 
Cor: ________________________________________________________________ 
Nome: ______________________________________________________________ 
Outras: _____________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
Procura-se 
 
URSINHO PARA SER 
AMESTRADO. 
 
IDADE: 6 MESES 
COR: CASTANHA 
PREÇO DA PRAÇA 
 
PROCURAR CARECA 
NO CIRCO MAIORAL. 
PROCURA-SE 
URSINHO 
 
QUE FUGIU DO CIRCO UNIVERSAL. 
ELE É PEQUENO, DE COR CASTANHA, 
USA COLEIRA DE METAL E ATENDE 
PELO NOME DE DUDU. 
 
Quem der notícias será bem grati-
ficado. Tratar no Circo Universal. 
10) (H26) – Observe o quadro abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Escreva o nome de 10 objetos, que aparecem no quadro acima: ___________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Criança, não se esqueça que você está construindo 
seu futuro desde de hoje... 
Continue se 
esforçando!!! 
Estou torcendo 
por você!

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