Avaliação I -deficiintelectual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:887568)
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Prova 71198874
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Para compreender a deficiência intelectual, é necessário compreender os fatos históricos que permearam o mundo 
ao longo da História e como estes contribuíram ou não para o processo de inclusão. Sobre os diferentes 
contextos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Com o nascimento do Cristianismo, o olhar sobre as pessoas com deficiência modificou-se. Estas pessoas
passaram a ser consideradas filhos de Deus, como os demais seres humanos, merecendo um tratamento
caridoso e passando a serem incluídas e aceitas na sociedade.
B
Com o nascimento do Cristianismo, as ideias relacionadas aos processos mentais superiores das pessoas com
deficiência encontraram-se ofuscadas por superstições relacionadas à divindade e ao demônio, e em
consequência a essas superstições, surge a exclusão desses sujeitos dos ambientes sociais.
C
Na Idade Antiga, a sociedade se dividia em dois grupos sociais distintos, sendo eles: a nobreza e os serviçais
e escravos. Nesse cenário de servidão e escravidão, as pessoas com deficiência eram vistas como sub-
humanas, restando-lhes somente o abandono, o que na época não se apresentava como um problema ético e
moral.
D
Para os espartanos e atenienses, a valorização do ser humano se apresentava na perfeição do corpo, devido à
dedicação à guerra, à ginástica, à dança e à estética. Assim, os espartanos e atenienses consideravam as
pessoas com deficiência fracas, e por isso as excluíam da sociedade.
Os fatores de risco, os quais envolvem a deficiência, tornam-se uma constante no desenvolvimento do ser 
humano, pois este pode ocorrer já na concepção. Assim, cabe destacar que são várias as causas e os fatores que 
podem levar à deficiência intelectual. Sobre os fatores de risco presentes antes do nascimento, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Fatores psicológicos, os quais envolvem desordens psiquiátricas.
B Fatores sociais, os quais envolvem a ausência de assistência médica; pré-natal.
C Fatores maternos, os quais envolvem desordens genéticas; incompatibilidade sanguínea; fertilidade reduzida;
idade materna (mais de 40 anos e menos de 15 anos). 
D Fatores educacionais, os quais envolvem a falta da busca pelo conhecimento.
Após o nascimento de uma criança, os pais perceberam que seu bebê havia nascido com alterações. Identificaram 
uma síndrome proporcionada por alterações genéticas. Os portadores dessa síndrome possuem um cromossomo a 
mais e apresentam algumas características como olhos com pálpebras estreitas e levemente oblíquas, com prega 
de pele no canto interno, entre outras. Assinale a alternativa CORRETA que nomeia a síndrome com que a 
criança nasceu:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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A Síndrome de Asperger.
B Síndrome de Rett.
C Autismo.
D Síndrome de Down. 
Na Perspectiva da Educação Inclusivareafirmada pela LDBEN nº 9.394/96, a educação especial deixou de ser 
paralela ao ensino comum e passou a transversalizar todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Assinale a 
alternativa CORRETA referente a esse contexto:
A O documento configura a educação inclusiva em defesa ao direito a uma educação de qualidade em
instituições especiais.
B Configura a identificação das crianças com deficiência por meio de testes de inteligência, assim
encaminhadas para as escolas ou classes especiais.
C Foi a vertente higienizadora que refletiu na criação de escolas ligadas aos hospitais psiquiátricos.
D O documento configura a educação inclusiva como uma ação política, cultural, social e pedagógica, em
defesa ao direito a uma educação de qualidade e à organização de um sistema educacional inclusivo.
Há algumas características apresentadas em relação às habilidades escolares, algumas atitudes às quais todo 
professor deve ficar atento. A respeito delas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Apresentam alto senso de humor em decorrência de habilidades verbais.
B Apresentam leitura precoce por volta dos quatro anos, ou antes, com instrução mínima.
C Demonstram memória prodigiosa para informações verbais e/ou matemáticas.
D Preferem amigos bem mais novos e se interessam por problemas matemáticos.
Conhecer a deficiência intelectual no contexto histórico é muito importante. Esse conhecimento nos fará perceber 
que essa trajetória foi marcada por segregações e pelo olhar indiferente perante as pessoas com deficiência. À 
vista disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o período em que a deficiência deixou de ser vista 
como um problema de ordem religiosa, passando a ser compreendida sob a ótica patológica:
A Idade Moderna.
B Séculos XX e XXI.
C Idade Média.
D Idade Antiga.
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A fenilcetonúria, segundo o Ministério da Saúde, é uma doença genética, causada por mutações do cromossomo. 
A ausência ou a deficiência da enzimafenilalanina hidroxilase impede que o organismo metabolize o aminoácido 
fenilalanina. Ao não ser metabolizado pelo organismo, esse aminoácido, em excesso no sangue, torna-se tóxico, 
ocasionando a deficiência intelectual. Sobre o que pode causar a junção da deficiência intelectual e a 
fenilcetonúria, analise as setenças a seguir: 
I- Microcefalia, retardo da fala.
II- Convulsões, distúrbios do comportamento.
III- Irritabilidade, hipopigmentação cutânea.
IV- Eczemas e problemas no trato urinário.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta. 
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As setenças I, II, III e IV estão corretas.
As habilidades conceituais envolvem os aspectos acadêmicos, cognitivos e de comunicação; as habilidades 
sociais respondem às exigências sociais exemplificadas pela responsabilidade, autoestima, habilidades 
interpessoais, observância de regras, normas e leis; e as habilidades práticas remetem ao exercício da autonomia, 
como: alimentar-se, arrumar a casa, deslocar-se de maneira independente e utilizar meios de transporte. O autor 
nomeia essas habilidades de habilidades adaptativas. Com relação às habilidades adaptativas, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Conceitual.
II- Prática.
III- Social.
( ) Habilidade do cotidiano, autoajuda e autosegurança.
( ) Credibilidade, simplicidade e autoestima.
( ) Linguagem, leitura e escrita e auto-orientação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B III - II - I.
C II - I - III.
D II - III - I.
Estudos epidemiológicos evidenciam que a prevalência da deficiência intelectual varia em função dos critérios de 
diagnóstico, da representação da população, das influências como de idade, nível sociocultural e condições 
relacionadas à educação e à saúde. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A proporção de pessoas com pelo menos uma das deficiências investigadas na população por idade mostrou 
tendência de aumento.
II- O primeiro ponto de inflexão se situou na idade de 10 anos, que pode estar relacionado ao início da vida 
escolar da criança e ao aumento da percepção das dificuldades na realização das tarefas e atividades escolares.
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III- O segundo ponto de inflexão ocorreu na idade de 20 anos, quando começam os primeiros sinais do início da 
maturidade e do consequente declínio das capacidades auditivas.
IV- Um dos fatores para a prevenção da deficiência intelectual seria a aplicação de ações preventivas aplicadas à 
população, pois quanto maior forem as intervenções, maior será a qualidade de vida da população.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Dentre as alterações cromossômicas, configuram-se nas causas mais frequentes de deficiência intelectual a 
Fenilcetonúria, o Hipotireoidismo Congênito, a Síndrome do X-frágil, a Síndrome de Down e a Síndrome de 
Rett. Sobre o Hipotireoidismo Congênito, classifiqueV para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os bebês com hipotireoidismo congênito apresentam peso e estatura anormais e, com o passar do tempo, a 
criança sem o diagnóstico passa a apresentar letargia, que se associa a movimentos lentos, choro rouco e 
engasgos frequentes.
( ) A ausência de um diagnóstico precoce e de tratamento adequado da síndrome do hipotireoidismo impedem o 
crescimento e o desenvolvimento do organismo, o que propicia vários graus de deficiências neurológicas, 
incluindo a deficiência intelectual.
( ) Autores concluem que o hipotireoidismo congênito é um distúrbio endócrino frequente e com maior 
incidência variando de 2.000 a 4.000 crianças nascidas vivas.
( ) Estudos apontam que, no Brasil, a prevalência de crianças com o hipotireoidismo congênito varia de 2.295 a 
4.995 das nascidas vivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - V - V - V.
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