Teoria do Discurso

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Prova Regimental 
Teoria do Discurso 
 
1. Escolha a alternativa que traz a concepção de Bakhtin para enunciado: 
Alternativas 
A) O filósofo russo afirma sobre o enunciado que não há delimitação nem necessariamente 
alternância dos sujeitos falantes. 
B) Do ponto de vista de Bakhtin, não há relação entre a situação e o enunciado, no que diz 
respeito à significação do enunciado. 
C) Bakhtin considera o enunciado como uma unidade real e convencional. 
D) O conceito de enunciado não interfere na concepção de linguagem em Bakhtin. 
E) Para Bakhtin o enunciado é uma unidade de comunicação, uma unidade de significação, 
sendo, necessariamente, contextualizado. 
 
2. Assinale a alternativa que indica corretamente os conhecimentos e competências que 
entram em jogo na produção e interpretação de enunciados, segundo Kerbrat-Orecchioni 
([1980] 1997): 
Alternativas 
A) conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, competência lógica, competência 
retórico-pragmática e competência comunicativa. 
B) conhecimento enunciativo, conhecimento linguístico, competência lógica, competência 
retórico-pragmática e competência comunicativa. 
C) conhecimento enunciativo, conhecimento enciclopédico, competência linguístico, 
competência retórico-pragmática e competência comunicativa. 
D) conhecimento enunciativo, conhecimento enciclopédico, competência lógica, competência 
retórico-pragmática e competência comunicativa. 
E) conhecimento enunciativo, conhecimento enciclopédico, competência dinâmica, 
competência retórico-pragmática e competência comunicativa. 
 
3. Leia as assertivas a seguir a respeito do conceito de "crítica", presente na sigla ACD. 
I. A noção de crítica significa distanciar-se dos dados, situar os dados no social. 
II. A noção de crítica significa adotar uma posição política de forma explícita, e focalizar a auto-
reflexão, como compete a estudiosos que estão fazendo pesquisa . 
III. A crítica envolve espaços de luta, pois eles veiculam diferentes ideologias e diferentes 
discursos disputando o poder e o controle. 
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) II e III, apenas 
B) I; II; III 
C) I; II, apenas 
D) I; III, apenas 
E) II, apenas 
 
4. Relacione as colunas de acordo com a definição de cada competência ou conhecimento 
apontados por Kerbrat-Orecchioni ([1980] 1997): 
 1. Conhecimento linguístico 
2. Conhecimento enciclopédico ou de mundo 
3. Competência lógica 
4. Competência retórico-pragmática 
5. Competência comunicativa 
A. Constitui um complexo de aptidões em que os saberes linguísticos e os socioculturais se 
encontram misturados e cujo conhecimento é partilhado pelos interlocutores. Ela diz respeito à 
capacidade do indivíduo para empregar adequadamente a língua nas diversas situações de 
comunicação. É essa competência que garante, por exemplo, que você não se dirija à pessoa 
que está entrevistando você num processo seletivo de emprego chamando-a de "E aí mano, o 
que manda? ", pois não seria adequado à situação. 
B. Corresponde conhecimento do código, e refere-se ao sistema da língua; ele nos permite 
identificar os enunciados como pertencentes a uma determinada língua. De modo bem 
simples, é nosso conhecimento linguístico que nos possibilita dizer se uma pessoa está falando 
português ou não. Nem todos temos o mesmo domínio da língua, e isso traz consequências 
para a interação. 
C. Engloba os conhecimentos que o sujeito possui a respeito do funcionamento dos princípios 
discursivos. É essa competência que nos permite identificar, por exemplo, quando nosso 
interlocutor está falando seriamente ou utilizando uma ironia, se nosso interlocutor, por 
exemplo, cumpre as máximas conversacionais; é ela também que nos permite entender uma 
ordem disfarçada de pedido, por exemplo, ou seja, os atos de fala indiretos demandam que 
ativemos nossa competência retórico-pragmática. 
D. Diz respeito aos raciocínios utilizados pelo sujeito e que lhe possibilitam estabelecer 
relações entre os enunciados ou entre suas partes, para a construção de sentidos. É por meio 
de nossa competência lógica que percebemos, por exemplo, que determinado parágrafo de um 
texto está deslocado ou não tem nada a ver com o tema tratado no texto, ou que uma pessoa 
fez uma pergunta durante uma palestra que não tinha nada a ver com o que o conferencista 
estava falando. 
E. Corresponde a todo o conhecimento adquirido pela pessoa em sua vida, seja na escola, seja 
na vivência cotidiana. Ele está ligado às experiências do indivíduo, e é conjunto de saberes 
adquiridos e de crenças, representando a bagagem cognitiva do sujeito. 
Alternativas 
A) 1 - B; 2 - E; 3 -D; 4 - C; 5 - A. 
B) 1 - A; 2 -E; 3 -D; 4 - C; 5 - B. 
C) 1 - C; 2 -E; 3 -D; 4 - B; 5 - A; 
D).1 - D; 2 -E; 3 - B; 4 - C; 5 - A; 
E) 1 - E; 2 -B; 3 -D; 4 - C; 5 - A. 
 
5. Leia a piada a seguir com atenção para, depois, responder ao que se pede: 
"Já faz 18 meses que não falo com minha esposa. É que não gosto de interrompê-la." 
(In.: CAVALCANTE, M.M. Os sentidos do texto. São Paulo: Editora Contexto, p.111) 
Sabemos que o humor se faz pelo inesperado, pela quebra de expectativa. No caso da piada, 
após a primeira frase, imagina-se que o sujeito que afirma que não fala com a esposa há mais de 
um ano esteja brigado com ela, ou que esteja separado fisicamente e incomunicável. No entanto, 
a frase seguinte mostra que a razão é outra bem diferente, o que surpreende e provoca o riso. O 
sujeito refere-se a uma mulher tagarela, que não para de falar. 
Neste caso, podemos dizer que o leitor/ouvinte só ri da piada mostrando que entendeu o que 
está implícito nela por causa do seguinte conceito que encontramos na teoria do discurso 
proposta por Charaudeau: 
Alternativas 
A) Ato de linguagem 
B) Contrato 
C) Estratégia 
D) Espaço externo 
E) Espaço interno 
 
6. Leia com atenção as seguintes proposições acerca dos modos de organização do discurso, 
conforme Charaudeau (2016). Em seguida avalie as proposições quanto a sua veracidade, 
atribuindo V, para verdadeira e F, para falsa: 
I. Os modos de organização do discurso são: enunciativo, descritivo, narrativo e 
argumentativo. 
II. Cada um desses modos de organização possui uma função de base, que diz 
respeito ao projeto de dizer do produtor. 
III. Cada um desses modos implica uma organização do mundo referencial, que diz 
respeito a uma lógica de construção desse mundo, e uma organização de sua 
encenação. 
IV. O modo enunciativo comanda os demais. 
Escolha a alternativa que traz a sequência correta da análise, respectivamente: 
Alternativas 
A) F, F, V, V. 
B) V, V, V, V 
C) V, V, F, F. 
D) V, F, F, F. 
E) V, F, F, V.