PROVA POLITICAS EDUCACIONAIS

Prévia do material em texto

09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/10
 Notas
 Conclusão do Curso
 Agente Educacional
 Boleto de mensalidade
LICENCIATURA EM ARTES

Situação:
MATRICULADO
1. Home
2. Meus cursos
3. Sala de Aula
4. LICENCIATURA EM ARTES
Atividades relacionadas

Prova online regular
Prova Finalizada em 12/05/2021 21:25:32

Prova presencial regular
Prova Finalizada em 14/06/2021 19:48:52
 Voltar para videoaulas
 Prova Online
Disciplina: 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A origem da palavra política vem da união de dois termos gregos: polis, que significa cidade, e tikós, que diz
respeito ao bem comum dos cidadãos. Isso resultou em politiké - em português, política. A origem da ação política
ocorreu na Grécia. Com base nisso, indique a alternativa que apresenta os motivos que levaram aquele povo a criar
uma política.
a )
Resgatar o respeito pela cidadania de um povo.
b )
Proteger o Império grego dos cidadãos, de modo a assegurar que as decisões fossem tomadas sem sua participação.
c )
Organizar as cidades, a fim de possibilitar a participação dos cidadãos nas decisões que as envolvessem.
d )
Permitir a participação de outros povos na cultura e na organização dos gregos.
e )
Transformar a Grécia em uma colônia capaz de se manter isoladamente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Organizar as cidades e possibilitar a participação dos cidadãos nas decisões que envolvessem as cidades: essa foi a
motivação para a criação da ação política.
As demais alternativas estão incorretas porque: a proteção ao Império grego não dependeu de uma organização
política; o resgate da cidadania do povo grego não é motivo para a criação de uma ação política, já que esta foi
criada para organizar e conceder cidadania, não para resgatá-la; a Grécia nunca teve a intenção de se transformar em
colônia, pois, para isso, ela teria de retroceder; a Grécia é conhecida como o "berço da humanidade", portanto a
participação de outros povos na cultura e na organização dos gregos não seria algo plausível.
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/financeiro
https://unifacvestead.portalava.com.br/
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/provas-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
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/10
00:0000:00 ⁄⁄ 01:3701:37
QUESTÃO 2
Com a Lei de Responsabilidade Fiscal, sancionada em maio de 2000, o Brasil passou a ter um novo comportamento
no que se refere à economia. Entre as diversas metas estipuladas na referida lei, a prática de não gastar mais do que
se arrecada propiciou o pagamento de dívidas. Essa lei deveria prevalecer durante três anos, no entanto, como a
meta não foi cumprida, a legislação foi revisada e, em outubro de 2016, uma Proposta de Emenda Constitucional
(PCE) foi submetida ao Congresso Nacional, que, em 15 de dezembro do mesmo ano, promulgou a Emenda
Constitucional n. 95. O que essa emenda instituiu?
a )
O pacto federativo.
b )
A distribuição de benefícios aos profissionais do magistério.
c )
As regras para os processos seletivos nas instituições de ensino superior particulares.
d )
O aproveitamento de estudos para alunos transferidos.
e )
O Novo Regime Fiscal (NRF).
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Emenda Constitucional n. 95 instituiu o Novo Regime Fiscal (NRF), com limites para o gasto da União.
As demais alternativas estão incorretas pelos seguintes motivos: o pacto federativo foi criado pela Constituição
Federal de 1988 e trata de um conjunto de regras constitucionais que determinam as obrigações financeiras, as leis, a
arrecadação de recurso e os campos de atuação dos estados; o que regulamenta e garante benefícios aos profissionais
do magistério é o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério, que deve ser elaborado e implementado
pelas instâncias governamentais ou pelas instituições educacionais particulares; os processos seletivos, também
conhecidos como vestibulares, são regulamentados pelos Regimentos Gerais das Instituições de Ensino Superior,
tanto particulares como públicas; o aproveitamento de estudos para alunos transferidos está dentro da autonomia da
IES, necessitando somente de regulamento próprio e previsão no regimento geral da IES.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/10
00:0000:00 ⁄⁄ 01:4801:48
QUESTÃO 3
Os padrões mínimos de qualidade da educação básica estão determinados na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em
seus artigos 3º e 4º. Para a averiguação da qualidade do ensino, foi determinado um instrumento com mecanismos
específicos, de modo que fosse possível perceber o cumprimento das metas delineadas no PNE por meio dele. Que
instrumento é esse?
a )
O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
b )
O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a análise do comportamento.
c )
O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a Avaliação de Desempenho.
d )
O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é o Programa Universidade para Todos (ProUni).
e )
O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a avaliação institucional (AI).
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A avalição institucional (AI) é um instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE, que foi desenvolvido
com base no que determina a própria Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em seus artigos 3º e 4º.
As demais alternativas estão incorretas porque os programas, avaliações e análises apresentadas não servem para
avaliar o cumprimento das metas delineadas no PNE.
O ProUni é um programa que concede bolsas de estudo integrais e parciais em instituições privadas para estudantes
brasileiros sem diploma de nível superior; a avaliação de desempenho é uma ferramenta utilizada pelas
organizações, empresariais ou escolares, que permite conhecer e medir a performance dos funcionários; a análise do
comportamento, apesar de ser uma forma de avaliação, tem como objetivo analisar, por meio da observação do
comportamento humano, seus pontos fortes e fracos, suas virtudes e vulnerabilidades; o Fies, por sua vez, é um
programa do Ministério da Educação que financia a graduação de estudantes do ensino superior em instituições
privadas.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/1000:0000:00 ⁄⁄ 01:1101:11
QUESTÃO 4
A avaliação institucional (AI) é um processo que verifica a qualidade do ensino ofertado por uma instituição de
ensino. Essa qualidade é mensurada pela análise dos seguintes aspectos: pedagógicos, de gestão, de recursos
humanos, documentação, formação e capacitação e infraestrutura física. Qual desses aspectos analisados trata de
conteúdos, estratégias, metodologias e pesquisa?
a )
Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de gestão.
b )
Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de
infraestrutura física.
c )
Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de
documentação.
d )
Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de
formação e capacitação.
e )
Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos
pedagógicos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A qualidade do ensino em uma Instituição Educacional é mensurada por intermédio da Avaliação Institucional (AI),
que analisa diversos aspectos, entre eles os pedagógicos, que tratam dos conteúdos, das estratégias, das
metodologias e da pesquisa.
As demais alternativas estão incorretas pelos seguintes motivos: a gestão trata da coordenação pedagógica e
administrativa, de estudos pedagógicos, de comunicação com a comunidade externa, da administração financeira, da
organização de eventos, da formação continuada da equipe e da organização; a documentação trata das áreas fiscal e
institucional (arquivos, prontuários etc.); formação e capacitação tratam do corpo docente e técnico administrativo,
incluindo plano de carreira; a infraestrutura física trata do espaço físico, dos equipamentos e mobiliários, da
acessibilidade, do material didático e outros materiais, da adequação de acordo com os tipos de cursos oferecidos, da
luminosidade, da climatização, da limpeza e organização, entre outros fatores.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/10
00:0000:00 ⁄⁄ 01:2601:26
QUESTÃO 5
Para a avaliação do ensino médio existe o Enem. A primeira versão desse exame data de 1998 e tinha como objetivo
avaliar a formação dos alunos concluintes do ensino médio. Até 2016, esse exame possibilitava a comprovação da
conclusão do ensino médio para quem ainda não tinha finalizado essa etapa da educação básica. No entanto,
atualmente, há um novo exame com essa finalidade. Que nome recebeu tal avaliação?
a )
Exame dos Currículos Comuns Escolares para Jovens e Adultos (ECCEJA).
b )
Exame Nacional de Jovens e Adultos (ENJA).
c )
Exame Comum Curricular de Jovens e Adultos (ECCJA).
d )
Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja).
e )
Exame de Continuidade Comum Escolar de Jovens e Adultos (ECCEJA).
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Estudantes que não concluíram a educação básica na data prevista podem conseguir o diploma por meio do Exame
Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja).
As demais alternativas estão incorretas porque os exames mencionados não existem.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/10
00:0000:00 ⁄⁄ 01:4301:43
QUESTÃO 6
Em 1530, o Rei de Portugal enviou Martin Afonso de Souza para o Brasil, a fim de dar início à colonização
brasileira, entre outras funções. Em 1549, Tomé de Souza chegou ao Brasil com os jesuítas, comandados por
Manuel da Nóbrega, iniciando o processo de escolarização no país. Nessa expedição, havia um pedagogo da
Companhia de Jesus que foi o mais atuante e muito conhecido de todos os brasileiros. Quem foi essa personalidade?
a )
Pedro Álvarez Cabral.
b )
Dom Pedro I.
c )
Dom João VI.
d )
Joaquim José da Silva Xavier.
e )
Padre José de Anchieta.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O padre jesuíta José de Anchieta foi o principal e mais expoente pedagogo da Companhia de Jesus. Ele foi o mais
atuante e conhecido por todos os brasileiros.
As demais alternativas estão incorretas por apontarem outras personalidades: Pedro Álvarez Cabral foi um fidalgo,
comandante militar, navegador e explorador português que "descobriu" ou "achou" o Brasil; Joaquim José da Silva
Xavier foi líder da Inconfidência Mineira e primeiro mártir da Independência do Brasil; Dom João VI foi rei do
Reino Unido, Portugal, Brasil e Algarves; Dom Pedro I era filho de D. João VI e foi o primeiro imperador do Brasil.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/10
00:0000:00 ⁄⁄ 01:4101:41
QUESTÃO 7
A atual Lei de Diretrizes e Bases (LDB) teve seu texto original apresentado pelo Senador Darcy Ribeiro e foi
revisada inúmeras vezes. Os profissionais da educação envolvidos nesse projeto se empenharam fortemente para que
a educação no Brasil tivesse seus direitos preservados, mas também para que os textos constitucionais que tratam da
educação no país fossem respeitados e, de alguma forma, inseridos na nova lei. Quais direitos emanados pela
Constituição Federal exigia-se que fossem contemplados na LDB de 1996?
a )
O direito de ir e vir de todos os cidadãos brasileiros.
b )
O direito à merenda escolar em todas as etapas da escolarização.
c )
O direito de acesso aos materiais escolares na educação básica.
d )
O direito à formação superior gratuita para as classes menos favorecidas.
e )
O direito de estudo escolar para todos, independentemente de cor, raça, idade, localidade etc.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Constituição Federal é a lei maior de uma nação, pois define, organiza e rege o funcionamento de um país. Ela
garante o direito de estudo escolar para todos os cidadãos brasileiros, independentemente de cor, raça, idade,
localidade etc. Esses direitos foram contemplados na LDB como uma exigência.
As demais alternativas estão incorretas porque: embora a merenda escolar seja ofertada em todas as etapas da
escolarização, na maioria dos municípios brasileiros, não é a merenda um direito constitucional exigido na LDB; as
classes menos favorecidas, especificamente, não eram o objeto de destaque nas exigências para a elaboração da
LDB, apesar de serem uma grande preocupação; o povo brasileiro tem assegurado pela própria Constituição Federal
o direito de ir e vir, não necessitando que esse direito fosse assegurado também na LDB; o direito de acesso aos
materiais escolares na educação básica não foi um tema de discussão para a elaboração da LDB, tampouco da
Constituição Federal.
javascript:;
09/10/2023 15:13 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/10
00:0000:00 ⁄⁄ 02:0202:02
QUESTÃO 8
A Constituição Federal teve como uma de suas principais preocupações a oferta da educação no Brasil. Por isso, à
época de sua elaboração, buscou-se estabelecer as responsabilidades das esferas governamentais para definição,
elaboração, gestão, implementação e avaliação das bases educacionais, ou seja, conteúdos, currículos e programas,
bem como para o financiamento e suas respectivas responsabilidades no que diz respeito ao estudante, aos
professores e aos funcionários de toda a infraestrutura física, tecnológica, mobiliária e didático-pedagógica. De qual
esfera governamental é a responsabilidade pela oferta da educação infantil?
a )
A oferta da educação infantil é de responsabilidade do estado.
b )
A oferta da educação infantil é de responsabilidade do MEC.
c )
A oferta da educação infantil é de responsabilidade dos pais.
d )
A oferta da educação infantil é de responsabilidade dos municípios.
e )
A oferta da educação infantil é de responsabilidade de todas as esferas governamentais do país.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Constituição Federal prevê a ofertade escolas privadas, municipais, estaduais e federais no mesmo município. As
responsabilidades de algumas etapas da escolarização já estão definidas, como é o caso da educação infantil
(crianças de quatro meses a cinco anos de idade), que é responsabilidade dos municípios.
As demais alternativas estão incorretas porque: embora a responsabilidade pela educação seja sempre dos pais, a
oferta da educação infantil é de responsabilidade do governo. Nesse caso, dos municípios; o Ministério da Educação
e Cultura (MEC) é o órgão responsável pela organização e gestão da educação brasileira em todas as etapas e, além
disso, ele não é uma esfera governamental; o estado não é responsável pela educação infantil; de fato, todas as
esferas governamentais são responsáveis pela educação, porém, para a educação infantil ficou definido que os
municípios sejam responsabilizados.
javascript:;