AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 (AD2) - CIÊNCIA E EDUCAÇÃO 1 - 2023_2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
 
Disciplina: Ciências e Educação 1 
Coordenadora: Inara Silva 
Nome: ÉVERTON LUCENA NUNES 
Pólo: BELFORD ROXO 
 
Avaliação a Distância 2 (AD2) – Data Limite de Entrega: 08/10/2023 
 
Questão 
 
1. Elabore um plano de aula sobre algum conteúdo abordado na disciplina de Ciências e 
Educação 1 até a aula 21. Siga este roteiro: 
● RESUMO SOBRE A AULA–Escolha o segmento: Ensino infantil ou anos inicial do 
ensino fundamental e o ano; apresente o tempo previsto (duração), materiais 
sugeridos, proposta da aula e pequena introdução sobre o tema. 
● ORGANIZAÇÃO DA AULA - Descreva a atividade e as propostas de indagações 
para os alunos (Questionamentos que poderão ser levantados durante a aula). 
● REGISTRO E AVALIAÇÃO – Descreva a sua avaliação. 
● DESDOBRAMENTOS – Descreva se a aula poderá ter relação com outros 
conteúdos. 
● BIBLIOGRAFIA - Utilize literatura bibliográfica para embasar a sua aula, por favor, 
faça a citação de acordo com a ABNT. 
 
● Utilize as aulas 15 até 20 para auxiliar a construção da sua aula. 
 
 
Valor da Questão: 
Questão 1= 10 pontos. 
 
 
 
 
PLANO DE AULA 
 
Aula para aluno do Quinto ano com 10 a 11 anos de idade. 
Tema: Reciclagem e Preservação do Meio ambiente. 
Duração: 120 minutos 
Materiais: garrafas pet, garrafas de vidro, papel, cartolina, papelão, tampinhas de 
garrafa, cartões informativos sobre as devidas latas de separação de matérias 
recicláveis. 
 
 
 A atividade será realiza em sala de aula, a sala será organizada em circulo 
para que todos os alunos possam visualizar os exemplos e matérias apresentados 
no decorrer da aula. Neste primeiro momento após a organização da sala, o 
professor vai passar dois pequenos vídeos cada um com 4 a 5 minutos, sobre as 
formas de economizar, luz, água, sacolas plásticas, formas de reutilizar matérias, 
como cuidar do ambiente ao nosso redor entre outros aspectos para ser ter uma 
preservação como um todo. 
 
 
 
 Após a passagem dos vídeos iremos ao debate em grupo, neste momento o 
professor abre para os alunos perguntas como: 
Por que preservar o meio ambiente? 
Por que não devemos danificar a natureza? 
De acordo com os vídeos quais são as formas de preservação citados? 
Por que devemos ser sustentáveis? 
De acordo com as respostas dos alunos sobre o tema o professor irá direcionar e 
sempre esclarecer as duvidas que surjam e sempre direcionando as maneiras 
corretas de se obter resultados positivos sobre preservação no meio ambiente. Após 
o debate iremos utilizar os materiais disponibilizados, dessa forma elucidando os 
devidos locais destinados a cada tipo de matéria de acordo com a sua composição, 
a separação que irá fazer serão os alunos e o professor vai acompanhando para 
verificar se foi feita de forma correta, sempre esclarecendo as duvidas e dando o 
devido direcionamento. 
 Para além do ambiente escola, dentro do contexto de preservação do meio 
ambiente esperasse que os alunos abram as suas concepções de espaço para o 
seu contexto social, e venham a trazer exemplos de como a falta de 
responsabilidade pode afetar as suas vidas cotidianas, como por exemplo, o lixo 
jogado nas ruas em sua comunidade e os problemas que são ocasionados em 
decorrência da falta de responsabilidade da população, como exemplo podemos 
sinalizar problemas relacionados a falta de consciência pode trazer problemas para 
todos, como bueiros entupidos, rua cheias, alagamentos e etc. 
 Ao final esperasse que o aluno captasse a importância da conscientização a 
certa da necessidade de preservação do meio ambiente e como tais feitos podem 
beneficiar o seu contexto social, para se obter um espaço harmonizo para o convívio 
em sociedade. 
Avaliação: Os alunos serão avaliados pela participação em sala de aula, serão 
observados sobre o domínio do assunto e como captaram o tema tratado, sobre 
 
 
 
suas duvidas, observações e interesse pelo assunto. Nesta aula não será utilizado 
uma avaliação por escrito. 
 
Meio ambiente e preservação do espaço sócia. 
 Tendo em vista a degradação do meio ambiente e dos ambientes ao qual 
estamos inseridos no nosso contexto social se faz necessário a abordagem e a 
introdução as formas de preservação e conscientização do meio em que vivemos, 
está aula tem por objetivo trazer a importância da conscientização e preservação do 
meio ambiente, como um todo, desde o contexto social ao qual o aluno está inserido 
até o nosso planeta em si. É necessário elucidar no desenvolvimento da criança nos 
anos iniciais de sua formação como cidadão pensante à importância que se dá a 
conscientização da preservação de matérias que utilizamos a importância da água, a 
necessidade do descarte correto de determinados matérias utilizados e como 
devemos nos comportar com o ambiente em que vivemos para que ele seja 
adequado e propicio a uma vida saudável. Vale ressaltar a importância de trazer 
problemas reais vivenciados no contexto social dos alunos para que se possam 
observar métodos de resolução e prevenção para os mesmos, nesse caso como 
mencionado no exemplo para além da preservação do meio ambiente a 
conscientização a cerca do descarte correto e adequado dos resíduos domésticos. 
 
 
Referencias bibliográficas: 
Smile and Learn. Como cuidar do meio ambiente? - 10 dicas para cuidar do meio 
ambiente. 1video(3:44min).Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=Ekbd_hSQOhc. Acesso em 01 out 2023. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Ekbd_hSQOhc
 
 
 
Blog do Professor. MEIO AMBIENTE | COMO CUIDAR DO MEIO AMBIENTE. 1 
video(4:20 min). Disponível em. https://www.youtube.com/watch?v=qu_YYw9mEj8. 
Acesso em 01 out 2023. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=qu_YYw9mEj8