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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 424722 / Unidade 5 - Análise de Dados da Manutenção / UN 5 - Avaliação Objetiva Gerência de Manutenção Iniciado em quinta, 5 out 2023, 20:34 Estado Finalizada Concluída em quinta, 5 out 2023, 20:47 Tempo empregado 13 minutos 27 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Leia o trecho a seguir: O OEE ou E�ciência Global dos Equipamentos é um indicador que mede a e�ciência dos ativos que fazem parte do processo produtivo de maneira simpli�cada. E o TEEP ou Performance Efetiva Total dos Equipamentos representa uma avaliação clara da implantação da manutenção dos ativos em relação à produtividade. O TEEP pode ser calculado por meio da relação de índices, assim como OEE. Qual índice é diferente entre os dois? Escolha uma opção: a. Qualidade. b. Utilização. c. Disponibilidade. d. Desempenho. e. Não existe diferença https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1533886 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Leia o trecho a seguir: “Considerando a missão da manutenção, que é garantir a disponibilidade da função dos equipamentos e instalações, atendendo a um processo de produção ou de serviço, com con�abilidade, segurança, preservação do meio ambiente e custo adequado.” Fonte: GREGÓRIO, G. F. P.; SANTOS, D. F.; PRATA, A. B. Engenharia de manutenção. Porto Alegre: Grupo A, 2018. E- book. ISBN 9788595025493. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/. Acesso em: 17 set. 2022. Com isso, quais são os indicadores que são avaliados de maneira rotineira pelo setor de manutenção? Escolha uma opção: a. Qualidade, disponibilidade e produtividade. b. Disponibilidade, taxa de falha e produtividade. c. Disponibilidade, con�abilidade e mantenabilidade. d. Con�abilidade, MTTR e MTBF. e. Desempenho, taxa de falha e con�abilidade. Leia o trecho a seguir: “Identi�car as perdas reais e potenciais e de�nir estratégias de priorização de atuação sobre elas permite que a empresa concentre os esforços da equipe de manutenção, o que contribui com a melhoria dos resultados organizacionais.” Identi�car as perdas que impactarão na produtividade de um processo auxiliam diretamente para que a manutenção possa atuar de maneira mais assertiva, garantindo maior disponibilidade e con�abilidade dos ativos. Com isso, quais das alternativas a seguir NÃO fazem parte das principais perdas que contribuem para redução da e�ciência global do equipamento? Escolha uma opção: a. Refugos. b. Custos. c. Velocidade reduzida. d. Pequenas paradas. e. Setups. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/ https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 “A FMEA utiliza a relação de causa e efeito, de modo que os itens de análise podem ser categorizados conforme o diagrama de causa e efeito, também chamado de espinha de peixe, proposto por Kaoru Ishikawa.” Fonte: GREGÓRIO, G. F. P.; SANTOS, D. F.; PRATA, A. B. Engenharia de manutenção. Porto Alegre: Grupo A, 2018. E- book. ISBN 9788595025493. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/. Acesso em: 17 set. 2022. Sabendo disso, o diagrama de causa e efeito é composto por seções que implicam no entendimento das causas a partir de meio, método, dados e insumos, para que seja de�nido o efeito como a meta, resultado ou produto. Fazem parte das seções do diagrama, exceto: Escolha uma opção: a. Segurança no trabalho. b. Medida. c. Meio ambiente. d. Mão de obra. e. Materiais. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/ https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 “A análise do modo e efeito de falhas (do inglês Failure Mode and Effects Analysis ‒ FMEA) é um método de análise de falhas em processos e produtos com o objetivo de prever efeitos indesejados e possibilitar uma tomada de decisão antecipada que foi desenvolvido pelo exército norte-americano por volta de 1949.” Fonte: GREGÓRIO, G. F. P.; SANTOS, D. F.; PRATA, A. B. Engenharia de manutenção. Porto Alegre: Grupo A, 2018. E- book. ISBN 9788595025493. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/. Acesso em: 17 set. 2022. De acordo com o texto e seus conhecimentos prévios do assunto, leia as a�rmações a seguir e julgue-as. I ‒ A FMEA utiliza o diagrama de causa e efeito para categorizar os itens analisados de acordo com sua causa e efeito. II ‒ Um dos objetivos da FMEA é a identi�cação de ações que podem atuar na eliminação ou redução da chance de ocorrência de falhas. III ‒ Essa técnica, devido à sua alta complexibilidade, deve ser utilizada apenas em situações pontuais nos sistemas de produção de maior impacto para empresa. Identi�que quais itens estão corretos: Escolha uma opção: a. II e III, apenas. b. I e II, apenas. c. I, apenas. d. I, II e III. e. I e III, apenas. ◄ Conteúdo Online Seguirpara... Conteúdo Online ► https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595025493/ https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1533885&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1533887&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23783 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23783§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/
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