ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS PARA ALFABETIZAÇÃO

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ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS PARA ALFABETIZAÇÃO
Gabarito
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Questão 1
Articular a alfabetização às artes requer destinar um espaço na organização do currículo, do planejamento e da rotina da sala de aula. Por exemplo, a escrita da arte nas imagens e obras é feita através de um sistema de representação que utiliza principalmente: cor, luz, sombra, forma, som, gestos, silêncio, movimento etc., que são símbolos com os quais o aluno, com alguma intenção, faz uma leitura e criam uma obra, dando novos significados a todos estes elementos que foram citados.
A partir das informações apresentadas, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) A leitura de imagens é uma das possibilidades de trabalho que explora a capacidade crítico-reflexiva.
( ) Os professores devem oportunizar o caminho para a alfabetização visual por meio da sensibilização e do contato frequente com as obras.
( ) O ensino da arte propicia o conhecimento da linguagem que levará a habilidade de decifrar códigos.
( ) O conhecimento que será construído a cada mês, reduzindo o repertório de informações e a possibilidade da leitura mais consciente do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – F – V – F.
B) V – V – F – F.
C) F – F – V – V.
D) V – V – V – F.
E) V – F – V – V.
Questão 2
A teoria genética não teve por objetivo repensar as práticas educacionais, tampouco propor metodologias para a educação, mas serviu de base para o desenvolvimento de estudos posteriores, revolucionando as práticas educativas, a partir da perspectiva que recebeu o nome de construtivista.
Com relação ao construtivismo, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) O aprendiz mudou de lugar, de sujeito passivo para protagonista, percebido como sujeito ativo na construção do conhecimento.
( ) As práticas educacionais "tradicionais" centradas repetição e memorização são imprescindíveis para a construção do conhecimento.
( ) Para o construtivismo, as atividades propostas precisam instigar a curiosidade, lançar desafios, desequilibrar os esquemas mentais existentes, oportunizando novas assimilações e acomodações.
( ) O professor é o mediador do processo de ensino-aprendizagem e o aluno a folha em branco, que tudo precisa ser ensinado pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – F – V – V.
B) V – F – V – V.
C) V – V – F – F.
D) V – V – V – F.
E) V – F – V – F.
Questão 3
A mesma palavra é pronunciada de forma diferente, os falantes agem sobre a língua, em duas direções: por um lado, mantêm o sistema e o transmitem às gerações vindouras, porque isso é necessário à comunicação; por outro lado, modificam-no e o reconstroem, por exemplo, mudando a pronúncia de algumas palavras, criando palavras e novos modos de combinar as palavras.
Com relação a variação linguística, analise as afirmativas a seguir:
I - É esperado que os falantes conheçam a existência de diferenças linguísticas, compreendo que não é em todas as situações que se pode utilizar formas de expressão muito distantes da norma padrão.
II - É esperado que os falantes aprendam a linguística correta ao concluírem o processo de alfabetização, por volta dos 10 ou 11 anos de idade.
III - A fala reflete o grau de escolaridade do indivíduo, haja vista, que quanto mais ele avança nos estudos, mais ele codifica e decodifica a sua fala.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I e III, apenas.
C) III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) II, apenas.
Questão 4
Todo e qualquer espaço em que ocorre a prática alfabetizadora é espaço de múltiplas e diversificadas relações entre a criança e os objetos portadores da escrita. É, portanto, espaço de mediações entre as crianças e os objetos culturais.
BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. 
Considerando o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) Os materiais de apoio permeado de uma abordagem lúdica realizada pelo professor é capaz de despertar o interesse da criança.
( ) Os jogos podem ser inseridos facilmente pelo professor em sala de aula, no entanto, dificulta o trabalho interdisciplinar.
( ) Os jogos podem ser criados pelo próprio professor ou coletivamente com a participação dos alunos. Temos muitos recursos digitais que podem contribuir com essa criação.
( ) Os jogos virtuais, com objetivos previamente estabelecidos também mobilizam as capacidades de compreensão da leitura e da escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – F – V – V.
B) V – F – V – F.
C) V – F – V – V.
D) V – V – V – F.
E) V – V – F – F.
Questão 5
Segundo Corrêa (2002), a cognição diz respeito a tudo que possa estar relacionado à aquisição, manutenção, recuperação e uso de conhecimento. Conhecimento pode ser entendido como produto mental da interação do indivíduo com o que lhe é exterior, no meio físico e social. A linguagem humana é resultado das relações sociais e culturais dos indivíduos, pode-se dizer que ela é um instrumento da cognição, um instrumento de mediação e interação dos indivíduos, que tem um papel importante na maneira como as experiências das pessoas são organizadas.
Considerando o contexto apresentado, sobre a língua, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) A língua é o principal meio de interação entre os seres humanos e varia a cada grupo social.
( ) A língua é uma característica inata do indivíduo, e se desenvolve a partir dos 4 anos de idade.
( ) A língua é, pois, um tipo de conhecimento a ser adquirido pela criança em sua interação com o mundo.
( ) A língua somente é aprendida nos anos iniciais do ensino fundamental, momento em que ocorre o processo de alfabetização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – F – V – V.
B) V – V – F – F.
C) V – V – V – F.
D) F – F – V – V.
E) V – F – V – F.
Questão 6
A língua sempre está passando por mudanças que podem envolver o vocabulário, a estrutura das sentenças, a pronúncia das palavras e a utilização dos elementos linguísticos. Os diferentes grupos atribuem a ela novos valores sociolinguísticos que estão ligados aos usos sociais.
Sobre o termo adotado para designar um determinado tipo de variedade linguística, assinale a alternativa correta:
A) Pré-dialeto.
B) Dialeto.
C) Estrutura.
D) Cultura.
E) Regionalismo.
Questão 7
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um importante documento escolar, deve explicitar a concepção de sociedade, de homem que se pretende formar, articulado a tais perspectivas, a compreensão de como os alunos aprendem e se desenvolvem.
Sobre o PPP, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) O PPP diz respeito à própria organização do trabalho pedagógico que está intimamente ligada à concepção, realização e avaliação do projeto educativo.
( ) O PPP vai além de um agrupamento de planos de ensino e atividades, passando a ser uma ação intencional com um compromisso definido coletivamente, construído e vivenciado em todos os momentos.
( ) O PPP deve contemplar os conteúdos da BNCC e a parte referente a alfabetização pode ser elaborada com os professores alfabetizadores.
( ) Para que essas informações não sejam distantes da realidade concreta da instituição é esperado que a elaboração desse PPP ocorra de forma individual pelos professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – F – V – V.
B) V – V – V – F.
C) V – V – F – F.
D) V – F – V – F.
E) F – F – V – V.
Questão 8
Segundo Freire (1987, p. 54), "o diálogo é este encontro dos homens, mediatizados pelo mundo, para pronunciá-lo, não se esgotando, portanto, na relação eu-tu. Se é dizendo a palavra com que, "pronunciando" o mundo, os homens o transformam, o diálogo se impõe como caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens".
Sobre a importância do diálogo para Paulo Freire, analise as afirmativas a seguir:
I – Um dos conceitos centrais do processo pedagógico é a conscientização, ela ocorre por meio de um processoque passa por etapas que parte da consciência ingênua a consciência crítica.
II – A dialogicidade no processo educacional é bastante utilizada na reprodução dos sentidos socialmente e hegemonicamente estabelecidos, o que favorece o desenvolvimento da autonomia.
III – A dialogicidade oferece a possibilidade de aprimoramentos, aprendizagens múltiplas e contínuas envolvendo professores e alunos.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B)I e III, apenas.
C) II, apenas.
D) III, apenas. 
E) I e II, apenas.
Questão 9
Considere o texto a seguir:
A percepção dos estudantes sobre os usos e funções atribuídos a língua escrita é um fator que também modifica o desempenho dos estudantes, a língua oral e escrita possuem finalidades distintas e são utilizadas em diferentes situações de comunicação.
Considerando os conhecimentos da sociolinguística, analise as afirmativas a seguir:
I. A percepção dos estudantes sobre os usos e funções atribuídos à língua escrita é um fator que também modifica o desempenho dos estudantes.
II. A língua oral e escrita possui finalidades distintas e são utilizadas em diferentes situações de comunicação.
III. O processo de alfabetização não é neutro em relação ao contexto cultural e social em que ocorre.
IV. As diferenças repercutem no processo de alfabetização, principalmente quando não são consideradas as variedades nos dialetos nas diferentes regiões do país, os encaminhamentos pedagógicos devem prever estas especificidades.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) I, II e III, apenas.
B) I, II, III e IV.
C) I e II. apenas. 
D) I, III e IV, apenas.
E) I, II e IV, apenas.
Questão 10
Em seus estudos, Piaget identificou que todos passam pelos mesmos estágios de desenvolvimento, períodos em que estão presentes determinadas características de desenvolvimento, porém, os estágios não são fixos, uma criança pode demorar um pouco mais para avançar para o próximo estágio ou antecipar a entrada no estágio seguinte, isso depende das oportunidades de exploração e interação com os objetos de conhecimento.
Sobre os estágios de desenvolvimento da inteligência propostos por Jean Piaget, assinale a alternativa correta:
A) Primeira infância, infância, idade escolar e juventude.
B) Sensório-motor, etapa escolar, operacional concreto e operações formais.
C) Sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais.
D) Primeira infância, segunda infância e puberdade.
E) Sensorial- afetivo, funcional, operacional concreto e operações formais.
Questão 11
Segundo Freire (1983), as práticas pedagógicas não dialógicas são "domesticadoras", não possibilitam atividade física e cognitiva dos estudantes, inviabilizando o desenvolvimento da consciência crítica.
Sobre as práticas pedagógicas "domesticadoras", analise as afirmativas a seguir:
I - Temos uma relação vertical, o professor se porta como o detentor de todos os saberes.
II - Ao estabelecer uma prática "domesticadora", o professor se coloca em posição de mediador das ideias, que são levantadas nos círculos de cultura.
III - Se estabelece um modelo de "educação bancária", centrada no saber do professor que "transfere" esses saberes para os alunos.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) II, apenas.
B) I e II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) III, apenas.
E) I, apenas.
Questão 12
Ferreiro e Teberosky publicaram o livro Psicogênese da Língua escrita, a proposição dessa teoria exerceu forte impacto para a educação nos países da América Latina, por apresentar uma mudança radical no entendimento sobre como a aprendizagem da escrita é construída pela criança, seus estudos chegaram ao Brasil na década de 80.
Sobre a psicogênese da língua escrita, analise as afirmativas a seguir:
I - A aprendizagem se processa mediante a interação do aprendiz com a escrita, mediada pela ação (mental) com a escrita, experimentações de escrever e ler.
II - Por meio das interações e experimentações o aprendiz constrói hipóteses sobre a escrita, sua natureza e funcionamento, mesmo que diferentes da norma convencional.
III - Os conhecimentos prévios não são importantes nas novas aprendizagens, por isso o professor não mapeia esses conhecimentos.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A) III, apenas.
B) I e III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, apenas.
E) II, apenas.