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Em relação ao trabalho com a unidade temática Jogos e brincadeiras

Questão de múltipla escolha sobre orientações para a unidade "Jogos e brincadeiras", com afirmações sobre jogos eletrônicos: definição de aprendizagens, relação com cotidiano e tecnologia, dimensões conceituais/procedimentais, saúde e espaços públicos.

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Em relação ao trabalho com a unidade temática Jogos e brincadeiras, podemos dizer que:
a
Os desdobramentos das habilidades dos Jogos eletrônicos deverão orientar o planejamento da aula, devendo todos eles ser definidos como aprendizagens esperadas.
b
Para que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados nesta Unidade temática, ao abordar os jogos eletrônicos, as propostas precisam relacionar o cotidiano dos estudantes às suas relações com a tecnologia.
c
As Dimensões conceituais são aquelas trabalhadas com maior ênfase neste Objeto de conhecimento, já que questões tecnológicas estão mais adequadas a este tipo de aprendizado.
d
É importante promover discussões sobre o cuidado que se deve ter em relação aos jogos eletrônicos e das formas como podem impactar a vida e a saúde dos estudantes, aproveitando, com isso, para desenvolver objetivos procedimentais.
e
A aprendizagem acerca das possibilidades de prática dos Jogos eletrônicos em espaços públicos é de grande relevância, estando prevista dentro dos objetivos conceituais.

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