Exercicio de reconhecimento

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1. Pergunta 1
0,2/0,2
É sabido que os povos da pré-história criavam e executavam música para as mais diversas situações, portanto o homem nunca parou de fazer música, já que ela faz parte da vida de praticamente todos os povos e de todas as épocas. Segundo Tavares (2013), como estilo musical que deu início à música, podemos citar a música étnica, feita pelos povos que viviam de forma mais primitiva, como tribos indígenas e povos da África, da Ásia e da Oceania. 
De acordo com Tavares (2013), esse gênero musical, está relacionado a:
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1. Correta: 
rituais religiosos.
Resposta correta
2. valores rítmicos. 
3. musicalidade.
4. pulsação.
5. vibração sonora.
Comentários
alternativa correta: rituais religiosos. (Capítulo 8 – Musicalidade. Pág. 143). 
2. Pergunta 2
0,2/0,2
Estudos revelam que, ao brincar, as células cerebrais formam diversas conexões sinápticas, criando uma densa rede de ligações entre os neurônios, que passam sinais eletroquímicos de uma célula a outra. Assim, entendemos que o brincar exercita as diferentes funções cerebrais, fazendo que sinapses dos neurônios do cérebro surjam em grande número. Pensando nas habilidades que o brincar proporciona, o cerebelo, que fica na base do crânio, é a parte do cérebro responsável pelas quais habilidades. 
Analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
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1. psicomotora, coordenação fina e controle dos ossos.
2. equilíbrio, socioemocinal e controle muscular.
3. Correta: 
equilíbrio, coordenação motora e controle dos músculos. 
Resposta correta
4. motoras básicas, desiquilíbrio motor e socioemocional.
5. motoras finas e grossas, equilíbrio e cognitivo.
Comentários
Ainda pensando nas habilidades que o brincar proporciona, o cerebelo, que fica na base do crânio, é a parte do cérebro responsável pelo equilíbrio, pela coordenação motora e pelo controle dos músculos. (Capítulo 2 -O lúdico, o brinquedo, o jogo e suas relações. Pág. 25).
3. Pergunta 3
0,2/0,2
Os jogos e brincadeiras testemunham o olhar da criança e da sua cultura infantil, é por meio das representações que a criança se comunica com o mundo à sua volta. O mesmo vale para o adolescente, o adulto e a as pessoas da terceira idade. Cada país opera a sua própria síntese entre as raízes culturais locais e as que vêm de fora, e é assim que nascem seus jogos e brincadeiras regionais. Diversas são as brincadeiras e jogos tradicionais no Brasil, e muitas são separadas por regiões. 
Considerando algumas das principais brincadeiras tradicionais do Brasil, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
(  ) Amarelinha
(   ) Bola de gude
(   ) Ameba
(   ) Cabra-cega
(   ) Travessia da floresta
A sequência correta é:
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1. F, F, F, V, V
2. V, V, V, V, F
3. Correta: 
V, V, F, V, F
Resposta correta
4. V, F, V, F, F
5. F, F, V, F, V
Comentários
Tendo em vista que o Brasil é um país muito grande, diversas são as brincadeiras tradicionais. Algumas delas são características de regiões específicas. Entre as principais, podemos citar: - amarelinha, - cabra-cega, - esconde-esconde, - passa anel, - cabo de guerra, - queimada, - batata quente, - pula sela, - morto-vivo, - elástico, - bambolê, - bola de gude. (Capítulo 3 -Introdução aos jogos e brincadeiras. Pág. 44 e 45).
4. Pergunta 4
0,2/0,2
Ribeiro (2019), a dança nasceu da relação com a natureza e foi uma das primeiras manifestações artísticas do ser humano. Na Era Primitiva, 4000 a. C., ocorreram as primeiras invenções, como o fogo e a roda. 
Analise a citação e assinale a alternativa correta, considerando como a dança era vista nessa época. 
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1. a dança é marcada pela necessidade de expressão, novas formas de organização social e mudanças de pensamentos e valores
2. a dança era utilizada em rituais de comunhão
3. a dança, passou a ser vista como sinal de riqueza e poder
4. Correta: 
o homem dançava individualmente como forma de obter alimento, alterar as condições climáticas e acasalar
Resposta correta
5. a dança fazia parte de um ritual sagrado
Comentários
Nessa época, o homem dançava individualmente como forma de obter alimento, alterar as condições climáticas e acasalar. (Capítulo 4 -História, ensino e evolução da dança e das atividades rítmicas. Pág. 68).
5. Pergunta 5
0,2/0,2
A "labanotação" e "Motif" são métodos de notação da dança criados por Laban. 
Sobre esses métodos, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
(   ) Laban parou de utilizar o método Motif, pois percebeu que ele apontava o corpo em sua posição, e o seu interesse estava nos pontos de transição percorridos pelo corpo.
(   ) Labanotação, este método propõe uma análise do movimento quanto a sua localização no espaço e intensidade.
(   ) Na labanotação pode ser desenvolvida uma espécie de partitura do movimento, parecida com a da música.
(  ) Na notação Motif, a informação é mais simples, o que permite livre interpretação e recriação, transformando coreografias ou sequências de movimento.
(   ) A diferença entre Labanotação e Motif estava no ritmo da aceleração do tempo.
A sequência correta é:
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1. Correta: 
F – V – V – V – F.
Resposta correta
2. V – F – V – V – F.
3. F – F – V – F – F.
4. F – V – V – V – V.
5. V – V – F – V – V. 
Comentários
alternativa correta: F – V – V – V – F. A "labanotação" é o método de notação da dança criado por Laban. Este método propõe uma análise do movimento quanto a sua localização no espaço e intensidade. A partir disso, pode ser desenvolvida uma espécie de partitura do movimento, parecida com a da música. Mais tarde, Laban parou de utilizar esse método, pois percebeu que ele apontava o corpo em sua posição, e o seu interesse estava nos pontos de transição percorridos pelo corpo (MELINA, 2017). Assim, surge em 1960 uma nova forma de notação na dança, a notação Motif, criada pelos pupilos de Laban. A diferença estava no tipo de informação transmitida. Na notação Motif, a informação é mais simples, o que permite livre interpretação e recriação, transformando coreografias ou sequências de movimento (MELINA, 2017) (Capítulo 7 – O estudo do movimento. Pág. 123).