psicomotricidade e desenvolvimento 3

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Pincel Atômico - 17/10/2023 18:59:54 1/4
NICOLY ANGELO
FERREIRA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 18/09/2023 23:38:31 (1125013 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO [846327] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Graduação: Educação Física - Bacharelado - Grupo: JUNHO/2023 - EFBACH/JUN23 [89514]
Aluno(a):
91465699 - NICOLY ANGELO FERREIRA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
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35]
Questão
001
(Professor de educação física - PMR/BIORIO, adaptado) Em sua prática docente, o
professor de Educação Física escolar deverá desenvolver um ensino inclusivo em
oposição à prática equivocada que valoriza o indivíduo apto em detrimento do inapto.
Para tanto, o professor precisa:
Marque a alternativa que representa o contexto acima.
do respaldo da direção da escola apoiando-o.
das condições necessárias para desenvolver o seu trabalho com qualidade.
X apoiar, estimular, incentivar, valorizar e acolher o aluno.
da consulta ao colegiado escolar, sendo este um instrumento democrático.
das condições e remuneração necessárias.
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85]
Questão
002
O pensamento filosófico é fundamental para a compreensão da relação corpo e mente
nos tempos de hoje. Desde a Antiguidade estes elementos são pautas de muitas
reflexões.
Dentre estas reflexões, temos:
I. Para Aristóteles, o corpo é compreendido como um elemento separado da alma,
habitando em outro plano, devendo o corpo ser bem cuidado, apesar de sua
mortalidade.
II. Para Aristóteles o corpo é visto de forma indissociável da alma, que ao nutrir o
corpo, estará nutrindo a alma.
III. Platão, apesar, de conceber o corpo um elemento separado da alma, considerava a
medula como um elo de ligação entre estes dois elementos.
Os itens que são considerados verdadeiros, são:
 
Apenas II .
Apenas III .
X II e III.
Apenas I.
I, II e III.
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88]
Questão
003
(Professor de Educação Física – UFSC/UFSC, adaptada) Considerando os
pressupostos da BNCC e sobre o papel da Educação Física no contexto de uma
escola democrática, deve-se: A alternativa que corresponde ao enunciado é:
reduzir o corpo a um artefato mecânico sobre o qual deve imprimir gestos motores
visando à superação individual.
X
preparar o aluno para o exercício da cidadania, mostrar as possibilidades e oferecer
condições de participação nas instâncias sociais.
reduzir o corpo a um artefato mecânico e privilegiar os gestos motores de
determinadas manifestações da cultura corporal dominante, como os esportes e as
lutas.
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tematizar práticas corporais sob o viés do liberalismo, reproduzir as desigualdades
sociais e educar o corpo para suportá-las.
preparar o aluno para o exercício da cidadania, conformando-o com seu papel no
estrato social na busca pelo sucesso.
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31]
Questão
004
(Professor de educação física – Colégio Pedro II/CPII, adaptado) Para Knijnik e Zuzzi,
em Meninas e meninos na Educação Física: gênero e corporeidade no século XX
(2010), a corporeidade culturalizada em matrizes de gênero normativas deve ser alvo
de debate na escola.
Assinale a alternativa em que as matrizes de gênero normativas estão presentes.
 
Livre escolha de atividades a serem realizadas em aula pelos(as) estudantes.
X Projeto de ensino de dança para as meninas e de lutas para os meninos.
Gincanas com a participação dos alunos sem critério por gênero.
Competição em que todas as modalidades são mistas quanto ao sexo.
Aulas coeducativas durante o ano letivo.
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97]
Questão
005
A psicomotricidade no Brasil tem sua presença mais intensa no campo escolar a partir
de 1950, pois os estudos já relacionavam a relação entre o cognitivo, a motricidade e o
psiquismo.
Esta concepção do corpo é considerada:
corpo dinâmico.
X corpo consciente.
corpo neurológico.
corpo estático
corpo hábil.
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10]
Questão
006
A execução do movimento decorre de um complexo trabalho de aprendizagem motora.
Quando se está aprendendo uma tarefa, é necessário, inicialmente, pensar sobre
como realizar essa tarefa, definir os objetivos e metas, mas é apenas com os treinos
que a tornamos automática devido às memórias de treinamento. De acordo com este
contexto, marque a alternativa que corresponde à execução de uma ação sem
consciência.
X Engrama.
Cinestesia.
Propriocepção.
Executores.
Centro de controle de circuito fechado.
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57]
Questão
007
(Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Itapiranga, SC/AMEOSC,
2018, adaptado). De acordo com as fases do desenvolvimento motor, leia o trecho a
seguir:
“O movimento torna-se uma ferramenta aplicada a uma série de atividades de
movimento complexas para a vida diária, recreação e resultados esportivos. Esse é o
período em que as habilidades de estabilidade, locomoção e manipulação são
progressivamente refinadas, combinadas e reelaboradas para uso em situações de
crescente demanda. Os movimentos fundamentais de pular e saltar, por exemplo,
agora podem ser aplicados a atividades de pular corda, realizar danças folclóricas e
executar saltos triplos (pular-andar-saltar) do atletismo".
Assinale a alternativa correspondente.
Fase do movimento rudimentar.
Fase do movimento fundamental.
X Fase do movimento especializado.
Fase do movimento intermediário.
Fase do movimento reflexo.
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91]
Questão
008
Para Piaget e Wallon, os jogos se apresentam em estágios, sendo assim, considere a
coluna I e coluna II:
Coluna I
(1) Jean Piaget
(2) Henri Wallon
Coluna II
( ) jogos de ficção.
( ) jogos funcionais.
( ) jogos simbólico.
( ) jogos com regras.
( ) jogos de construção.
( ) jogos de aquisição.
Marque a alternativa que corresponde corretamente à segunda coluna.
X 2, 2, 1, 1, 2, 2.
1, 2, 2, 2, 1, 2.
2, 2, 2, 2, 1, 2.
2, 2, 2, 1, 2, 2.
1, 1, 1, 2, 2, 2.
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49]
Questão
009
A corrida com tora faz parte do conjunto de provas que acontecem nos Jogos Mundiais
dos Povos Indígenas. Considera que é necessário ter braço, costas e “cabeça” fortes,
demonstrando a união entre corpo e mente. A modalidade pode ter até 10 atletas.
Devem carregar uma tora passando pelos diferentes participantes, até completar duas
voltas. Cada etnia produz sua tora, conforme sua cultura e crença. A prova acontece
como celebração e não classifica vencedores.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=9H1xzIgWe8Y
Marque a alternativa que corresponde aos aspectos psicomotores predominantes na
prova corrida com tora, conforme apresentada.
Estrutura espaço temporal e lateralidade.
Esquema corporal e tonicidade.
Coordenação motora fina e lateralidade.
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Lateralidade e equilíbrio.
X Tonicidade e equilíbrio.
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86]
Questão
010
(ENADE, INEP, 2016). Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas
aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos
específicos para aprendizagem do saque por cima. Entretanto, os jovens atletas vêm
apresentando muitas dificuldades na assimilação do padrão geral do fundamento e
dificuldade na identificação dos próprios erros. Considerando os diferentes fatores que
influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmações a seguir, a respeito das
estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do saque
por cima.
I - O professor deve realizar várias demonstrações do saque por cima durante as
atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa
do padrão geral do movimento.
II - Realizar a correção do movimento toda vez que a criança executar um saque
errado é uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento
dos mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças.
III - Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturara prática variando
parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação
do mecanismo do saque pelas crianças.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
X I e III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
II e III, apenas.