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EDUCAÇÃO INFANTIL


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1. EDUCAÇÃO INFANTIL
2. Avaliação Formativa I
QUESTIONÁRIO
Avaliação Formativa I
	Iniciado em
	terça-feira, 17 out. 2023, 16:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça-feira, 17 out. 2023, 16:52
	Tempo empregado
	11 minutos 42 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Dalberg Gunilla (2019) as construções da infância e das crianças são produtos da prática imprimem uma concepção:
Escolha uma opção:
A.
Modernização.
B.
Pós-moderna.
C.
Medieval.
D.
Moderna.
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Sua resposta está correta.
Questão 14 - Educação Infantil
Nessa questão objetiva-se que o estudante compreenda que o autor apresenta o entendimento de que o produto da prática resulta no trabalho pedagógico como produto do que se pensa que a criança seja, tal ideia imprime uma compreensão moderna da criança e infância. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Penso, 2019, Pág.75.
A resposta correta é: Moderna.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Philppe Ariès (2022), as idades da vida algumas vezes poderiam se valer de representações de experiências sociais: a idade dos brinquedos, da escola, do amor, da guerra, isso significa dizer que nem sempre representavam as idades:
Escolha uma opção:
A.
Econômicas
B.
Afetivas
C.
Biológicas
D.
Culturais
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - Educação Infantil
Nessa questão é importante compreender que a definição das fases da vida do ser humano é múltipla ao longo da história, há compreensões a partir do viés social, biológico, entre outros. O autor exemplifica como no período medieval a compreensão pelas experiências sociais podiam definir as fases de vida. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ARIÈS, P. O sentimento da infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p. 56.
A resposta correta é: Biológicas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A criança pequena que é entendida como um ser essencial com propriedades universais e com capacidades inerentes, cujo desenvolvimento é encarado como um processo inato, nos estudos de Dalberg Gunilla (2019), é uma concepção apresentada por:
Escolha uma opção:
A.
Piaget.
B.
Locke.
C.
Ariès.
D.
Rousseau.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - Educação Infantil
Nessa questão importa que o estudante analise pela definição apresentada que a compreensão se trata de uma referência a teoria do desenvolvimento trabalhada por Piaget, que apresenta a criança como um sujeito determinado biologicamente, excetuando se a criança tiver alguma “anormalidade”. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Penso, 2019, p.66-67.
A resposta correta é: Piaget.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Vasconcellos (2015) afirma que a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, a educação infantil em creches e pré-escolas passa a ser direito de 0 a 6 anos de idade, porém a Emenda Constitucional nº 53, de 2006, retifica a informação para:
Escolha uma opção:
A.
Crianças de 1 a 5 anos de idade.
B.
Crianças de 1 a 6 anos de idade.
C.
Crianças de 0 a 5 anos de idade.
D.
Crianças de 0 a 4 anos de idade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 01 - Educação Infantil - ap1.2
Nessa questão objetiva-se que seja compreendido o direito das crianças pequenas do ponto de vista legal, ou seja, de ter garantido seu acesso à educação. Aqui pautamo-nos no que está posto na Constituição Federal de 1988, mencionado no estudo da autora mencionada. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de VASCONCELLOS, V. M. R. de. Políticas educativas para crianças de 0 a 3 anos. Fractal Revista de Psicologia. v. 27, n. 1, p. 68-73, jan.-abr. 2015, p. 68.
A resposta correta é: Crianças de 0 a 5 anos de idade.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em relação às opções metodológicas, segundo Frabboni (2007), quando pensamos em uma didática que visa atualizar de maneira crítica importantes autores da educação e legitimar novos territórios das inovações sobre crianças pequenas, tais como: escola ativa, experimental, escola de nova orientação, o autor refere-se a uma didática:
Escolha uma opção:
A.
Didática “pluralista”.
B.
Didática “segregadora”.
C.
Didática “tradicionalista”.
D.
Didática “problemática”.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - Educação Infantil - ap1.2
Nessa questão importa que o estudante analise as caraterísticas de uma proposta metodológica fundamentada na “problemática” que se distingue da ideia de “problematicidade”, pois a primeira assume um papel de olhar com criticidade o que já existe de estudo referente à criança e abrange novas propostas de conduzir a educação delas. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ZABALZA, Miguel. Qualidade em Educação Infantil. Tradução: Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 2007, p.74.
A resposta correta é: Didática “problemática”.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Philippe Ariès (2022), a nossa identidade civil (nome, sobrenome e idade) atualmente está ligada a "três mundos", quais são
Escolha uma opção:
A.
O nome pertence ao mundo da fantasia; o sobrenome ao mundo da tradição; a idade pertence ao mundo da exatidão.
B.
O nome pertence ao mundo da exatidão; o sobrenome ao mundo da fantasia; a idade pertence ao mundo da tradição.
C.
O nome pertence ao mundo da fantasia; o sobrenome ao mundo da exatidão; a idade pertence ao mundo da tradição.
D.
O nome pertence ao mundo da tradição; o sobrenome ao mundo da fantasia; a idade pertence ao mundo da exatidão.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 01 - Educação Infantil
Nessa questão importa entender a construção da nossa identidade na atualidade, como tais registros: nome, sobrenome, data de nascimento, local de nascimento nos dá, de certa forma, uma singularidade na nossa existência. Isso porque em outros tempos, segundo o autor, não eram informações relevantes, não havia o hábito de registro de tais informações, muitas crianças durante muito tempo, devido a sua “fácil substituição”, já que morriam demasiadamente, sequer tinham nomes. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ARIÈS, P. O sentimento da infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p. 43.
A resposta correta é: O nome pertence ao mundo da fantasia; o sobrenome ao mundo da tradição; a idade pertence ao mundo da exatidão.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A primeira infância, de acordo com Dalberg Gunilla (2019) pode ser considerada:
Escolha uma opção:
A.
Criativa.
B.
Reprodutiva.
C.
Criadora
D.
Produtiva.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - Educação Infantil
Nessa questão objetiva-se que o estudante compreenda que a infância é resultado de uma ação produtiva, há muitas crianças e muitas infâncias, e ideia de primeira infância produtiva orienta o trabalho de adultos em instituições de ensino. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Penso, 2019, p.63-64.
A resposta correta é: Produtiva.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Frabboni (2007) menciona dois "passaportes" pedagógicos que a escola deve exibir como carteira de identidade educativa, afinada à qualidade de vida da criança e respeito aos seus direitos fundamentais, são estas, a identidade da:
Escolha uma opção:
A.
Escola aberta e da escola de valor.
B.
Escola ambiental e escola de valor.
C.
Escola ambiental e escola do currículo.
D.
Escola abertae da escola do currículo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - Educação Infantil - ap1.2
Nessa questão objetiva-se que seja compreendido o perfil que a escola com modelo pedagógico, que respeita as orientações fundamentas em um ambiente de leitura, de continuidade de aprendizagem, de escolarização didática, que se alinha ao científico e experimental. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ZABALZA, Miguel. Qualidade em Educação Infantil. Tradução: Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 2007, p.73.
A resposta correta é: Escola aberta e da escola do currículo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quanto aos dois períodos de escolarização de crianças, devemos compreender, segundo Frabboni (2007):
Escolha uma opção:
A.
Emancipação (a criança como filho-aluno) e liberação (a criança como sujeito social).
B.
Institucionalização (a criança como filho-aluno) e emancipação (a criança como sujeito social).
C.
Institucionalização (a criança como filho-aluno) e liberação (a criança como sujeito social).
D.
Liberação (a criança como filho-aluno) e institucionalização (a criança como sujeito social).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - Educação Infantil - ap1.2
Nessa questão importa compreender a existência da proposta de escolarização de crianças de um período em que a escola buscava uma identidade pedagógica para a criança pequena, assim, é importante compreender que a pedagogia deve sempre ser dotada de teoria e prática fundamentadas cientificamente. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ZABALZA, Miguel. Qualidade em Educação Infantil. Tradução: Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 2007, p.69.
A resposta correta é: Institucionalização (a criança como filho-aluno) e liberação (a criança como sujeito social).
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Philippe Ariès (2022), qual foi o século que surgiram representações de crianças um pouco mais próximos do sentimento moderno
Escolha uma opção:
A.
Século XVII.
B.
Século XIII.
C.
Século XVI.
D.
Século XII.
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Sua resposta está correta.
Questão 6 - Educação Infantil
Nessa questão importa que o estudante identifique em que momento histórico, segundo o autor, as crianças começaram a ser representadas com as suas características próprias, pois isso representa, na concepção do autor, marco importante, pois há indícios de abandono da representação das crianças como adultos em miniatura. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ARIÈS, P. O sentimento da infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p.73.
A resposta correta é: Século XIII.
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